Semestre 2
Panoramica
| ID | Campo di apprendimento | Riferimento a HK | Corso | Giorni |
|---|---|---|---|---|
| LFB_Fa_MAF1D | MAF Convenzionale Tornitura | 3333 a.01 3333 a.04 3333 b.01 3333 c.03 |
Corso KR 2 - O | 2.5 G |
| LFB_Fa_MAF1F | MAF convenzionale fresare | 3333 a.01 3333 a.04 3333 b.01 3333 c.03 |
Corso KR 2 - O | 2.5 G |
| LFB_Fa_MAF2 | Preparazione del lavoro / Pianificazione / Fornitura per la produzione di macchine e impianti. | 3333 a.04 3333 c.03 |
Corso KR 2 - O | 0.5 G |
| LFB_Fa_MAF4 | MAF Smaltimento / Ambiente / Manutenzione / Sicurezza sul lavoro | 3333 a.01 3333 c.01 3333 d.02 |
Corso KR 2 - O | 0.25 G |
| LFB_Fa_MFT1 | MFT tecnica di fabbricazione manuale | 3333 a.01 3333 b.01 3333 c.03 |
Corso KR 2 - O | 2.5 G |
| LFB_Fa_MFT2 | MFT preparazione del lavoro / pianificazione / messa a disposizione | 3333 b.01 3333 c.01 3333 c.03 |
Corso KR 2 - O | 0.25 G |
| LFB_Fa_MFT3 | Controllo MFT / Controllare il processo | 3333 c.03 |
Corso KR 2 - O | 0 G |
| LFB_Fa_MFT4 | MFT Smaltimento / Ambiente / Manutenzione / Sicurezza sul lavoro | 3333 c.01 3333 c.03 |
Corso KR 2 - O | 0 G |
| LFB_Pe_FEgK | Progettare strutture orientate alla fabbricazione | 3333 b.01 |
Corso KR 3 - O | 9 G |
| LFB_Pe_FUgK | Progettare costruzioni conformi | 3333 b.02 |
Corso KR 3 - O | 6 G |
| 24 G |
LFB_Fa_MAF1D - 2.5 G
MAF Convenzionale Tornitura
Interpretano un processo di fabbricazione selezionato e definito e organizzano il proprio posto di lavoro su questa base. Successivamente, producono prodotti semplici e complessi con processi di fabbricazione convenzionali. In questo contesto, applicano norme tecniche e direttive. Utilizzano strumenti di misura e di controllo nel processo di fabbricazione e controllano i pezzi. Inoltre, curano e mantengono utensili/apparecchi di lavoro e beni di consumo. -
| Collegamento | Obiettivi di apprendimento | Conoscenze necessarie per agire | Giorni |
|---|---|---|---|
| CO:
3333 a.01 CP: MEM 02 18 Livello target: LP 2 |
LZ_60 - C3 - Organizzano e gestiscono compiti e scadenze. LZ_9437 - C3 - Documentano tutte le fasi di lavoro e reagiscono alle modifiche. |
Documentare l’archiviazione |
|
| CO:
3333 a.01 CP: MEM 02 19 Livello target: LP 2 |
LZ_9300 - C3 - Sviluppo ulteriormente processi prestabiliti. LZ_9304 - C2 - Documentano processi. LZ_9309 - C4 - Sviluppo ulteriormente processi prestabiliti. LZ_9314 - C2 - Documentano processi. LZ_9315 - C3 - Modellano processi semplici. |
Documentare processi sviluppo |
|
| CO:
3333 a.04 CP: MEM 06 02 Livello target: LP 1 |
LZ_834 - C5 - Iscriveno le indicazioni secondo le norme e le interpretano. LZ_1772 - C4 - Ordinano le quote secondo le norme. |
Interpretare e attuare le norme | |
| CO:
3333 a.04 CP: MEM 06 03 Livello target: LP 1 |
LZ_834 - C5 - Iscriveno le indicazioni secondo le norme e le interpretano. LZ_1772 - C4 - Ordinano le quote secondo le norme. LZ_9472 - C2 - Lettano e interpretano documentazioni. |
Documentazione delle norme |
|
| CO:
3333 b.01 CP: KR b1 10 Livello target: LP 1 |
LZ_516 - C2 - SIE beschreiben Maßnahmen für eine korrekte Fertigung. LZ_9935 - C4 - Riflettono sulle esperienze acquisite dai processi di fabbricazione per la progettazione di prodotti. LZ_11100 - C3 - Confrontano le possibilità di produzione delle macchine utensili con le esigenze di un incarico. |
Processo di fabbricazione progettazione dei prodotti |
|
| CO:
3333 b.01 CP: PM b3 03 3-3 Livello target: LP 1 |
LZ_898 - C3 - SIE richten e spannen Werkstücke aus. LZ_1787 - C4 - Tornino i diametri tollerati entro la tolleranza prestabilita. LZ_7520 - C3 - Impiegano dispositivi di protezione personale. LZ_7534 - C3 - Impiegano dispositivi di bloccaggio predefiniti per utensili per tornitura. LZ_7565 - C3 - Montano dispositivi di bloccaggio per pezzi. LZ_7581 - C3 - Tornino i contorni esterni fino a uno stato della superficie nella classe di rugosità Ra 1,6, nel rispetto della tolleranza generale secondo DIN ISO 2768 m. LZ_7591 - C3 - Tornino diametri tollerati all’interno della tolleranza IT 9. LZ_7609 - C3 - Inseriscono e abbozzano i pezzi. LZ_7654 - C3 - Lavorano filetti interni con un maschio. LZ_8192 - C3 - Ruotano i contorni esterni secondo le direttive. LZ_8205 - C3 - Lavorano filetti esterni con una filiera. LZ_8209 - C3 - Ruotano contorni interni secondo le direttive. LZ_9186 - C3 - Producono il prodotto con le macchine abituali del loro campo professionale. |
Fondamenti di tornitura, materiali/utensili da taglio, dati tecnologici, organizzazione del posto di lavoro, utensili da tornire e dispositivi di fissaggio, tecnica di verifica, pezzi da forare esternamente, pezzi da forare internamente, diametri tollerati fino a IT9, lunghezze tollerate fino a una tolleranza di 0.1mm, coefficiente di qualità della superficie Ra3.2, tolleranze generali DIN ISO 2768 m, foratura di filetti, intagli esterni, sgrossatura | |
| CO:
3333 b.01 CP: PM b4 17 3-3 Livello target: LP 2 |
LZ_7668 - C5 - SIE kontrollieren e setzen Mess- e Prüfmittel ein. LZ_8229 - C3 - SIE messen e prüfen con strumenti di misura standardizzati. LZ_9562 - C3 - Verificano la capacità di misurazione dei provvedimenti specificati. LZ_9563 - C2 - Loro descrivono i metodi di provvedimento e di controllo adatti alle specifiche del disegno. |
Tolleranze e norme, tolleranze di forma e posizione, tecnica di verifica | |
| CO:
3333 c.03 CP: MEM 05 01 Livello target: LP 1 |
LZ_60 - C3 - Organizzano e gestiscono compiti e scadenze. | Organizzano posto di lavoro | |
| CO:
3333 c.03 CP: MEM 05 03 Livello target: LP 1 |
LZ_9562 - C3 - Verificano la capacità di misurazione dei provvedimenti specificati. | Cura e manutenzione | |
| CO:
3333 c.03 CP: KR c3 10 Livello target: LP 1 |
LZ_516 - C2 - SIE beschreiben Maßnahmen für eine korrekte Fertigung. LZ_9936 - C4 - Riflettono sulle esperienze acquisite dai processi di fabbricazione per la creazione di documentazione di produzione. |
Processo di fabbricazione Riflessioni e intuizioni da implementare nella documentazione di fabbricazione |
|
| 2.5 G |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivare risorse |
Presentazione del campo di apprendimento: Svolgimento, obiettivi, esperienze |
|
Costruire nuove conoscenze pertinenti |
Teorie brevi con corso di formazione modello (max. 15') breve dimostrazione concisa (max. 5') |
|
Applicare la conoscenza, esercitare capacità pertinenti |
Osservazione delle fasi di lavoro, coaching e accompagnamento |
|
Risolvere problemi e compiti consente il trasferimento pratico |
Riflessione e scambio di esperienze |
|
Controllo degli obiettivi di apprendimento e valutazione |
Feedback valutazione CI dal campo di apprendimento |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivare risorse |
Ritirare informazioni da MFT tramite una mappa mentale. Dove vengono utilizzati i pezzi nella vita quotidiana? |
|
Costruire nuove conoscenze pertinenti |
Leggere i corsi modello e applicare l’estratto di norme Comprendere e applicare le direttive generali Comprendere i disegni |
|
Applicare la conoscenza, esercitare capacità pertinenti |
Attuazione degli ordini applicare la conoscenza attraverso incarichi pratici rotazione delle procedure lavorative / attività |
|
Risolvere problemi e compiti consente il trasferimento pratico |
Scambiare riflessioni ed esperienze |
|
Controllo degli obiettivi di apprendimento e valutazione |
Incarico pratico feedback |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivare risorse |
Lasciare fluire le conoscenze dall’azienda (non obbligatorio) |
|
Costruire nuove conoscenze pertinenti |
- |
|
Applicare la conoscenza, esercitare capacità pertinenti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti consente il trasferimento pratico |
- |
|
Controllo degli obiettivi di apprendimento e valutazione |
- |
- Compito pratico
LFB_Fa_MAF1F - 2.5 G
MAF convenzionale fresare
Interpretano un processo di fabbricazione selezionato e definito e organizzano il proprio posto di lavoro su questa base. Successivamente, producono prodotti semplici e complessi con processi di fabbricazione convenzionali. In questo contesto, applicano norme tecniche e direttive. Utilizzano strumenti di misura e di controllo nel processo di fabbricazione e controllano i pezzi. Inoltre, manutengono e curano utensili/apparecchi di lavoro e beni di consumo. -
| Collegamento | Obiettivi di apprendimento | Conoscenze necessarie per agire | Giorni |
|---|---|---|---|
| CO:
3333 a.01 CP: MEM 02 18 Livello target: LP 2 |
LZ_60 - C3 - Organizzano e gestiscono compiti e scadenze. LZ_9437 - C3 - Documentano tutte le fasi di lavoro e reagiscono alle modifiche. |
Documentare l’archiviazione |
|
| CO:
3333 a.01 CP: MEM 02 19 Livello target: LP 2 |
LZ_9300 - C3 - Sviluppo ulteriormente processi prestabiliti. LZ_9304 - C2 - Documentano processi. LZ_9309 - C4 - Sviluppo ulteriormente processi prestabiliti. LZ_9314 - C2 - Documentano processi. LZ_9315 - C3 - Modellano processi semplici. |
Documentare processi sviluppo processi |
|
| CO:
3333 a.04 CP: MEM 06 02 Livello target: LP 1 |
LZ_834 - C5 - Iscriveno le indicazioni secondo le norme e le interpretano. LZ_1772 - C4 - Ordinano le quote secondo le norme. |
Interpretare e attuare le norme | |
| CO:
3333 a.04 CP: MEM 06 03 Livello target: LP 1 |
LZ_834 - C5 - Iscriveno le indicazioni secondo le norme e le interpretano. LZ_1772 - C4 - Ordinano le quote secondo le norme. LZ_9472 - C2 - Lettano e interpretano documentazioni. |
Documentazione delle norme |
|
| CO:
3333 b.01 CP: KR b1 10 Livello target: LP 1 |
LZ_516 - C2 - SIE beschreiben Maßnahmen für eine korrekte Fertigung. LZ_9935 - C4 - Riflettono sulle esperienze acquisite dai processi di fabbricazione per la progettazione di prodotti. LZ_11100 - C3 - Confrontano le possibilità di produzione delle macchine utensili con le esigenze di un incarico. |
Processo di fabbricazione progettazione dei prodotti |
|
| CO:
3333 b.01 CP: PM b3 03 3-3 Livello target: LP 1 |
LZ_898 - C3 - SIE richten e spannen Werkstücke aus. LZ_7520 - C3 - Impiegano dispositivi di protezione personale. LZ_7565 - C3 - Montano dispositivi di bloccaggio per pezzi. LZ_7732 - C3 - Fresatura di tasche, tamponi e incavi. LZ_7740 - C3 - Fresano i pezzi in tolleranza generale DIN ISO 2768 m in piano, ad angolo e parallelamente fino ad un stato superficiale della classe di rugosità Ra 1,6. LZ_9186 - C3 - Producono il prodotto con le macchine abituali del loro campo professionale. |
Fondamenti di fresatura, materiali/utensili da taglio, dati tecnologici, organizzazione del posto di lavoro, tecnica di verifica, utilizzare utensili di fresatura e dispositivi di fissaggio, fresare pezzi angolari, fresare scanalature, fresare tasche, fresare angoli, tolleranze generali DIN ISO 2768 m, masse tollerate fino a IT9, qualità della superficie Ra3.2 | |
| CO:
3333 b.01 CP: PM b4 17 3-3 Livello target: LP 2 |
LZ_7668 - C5 - SIE kontrollieren e setzen Mess- e Prüfmittel ein. LZ_8229 - C3 - SIE messen e prüfen con strumenti di misura standardizzati. LZ_8263 - C3 - Eseguono misurazioni e verifiche con strumenti di misura standardizzati. LZ_9562 - C3 - Verificano la capacità di misurazione dei provvedimenti specificati. LZ_9563 - C2 - Loro descrivono i metodi di provvedimento e di controllo adatti alle specifiche del disegno. |
Tolleranze e norme, tolleranze di forma e posizione, tecnica di verifica | |
| CO:
3333 c.03 CP: MEM 05 01 Livello target: LP 1 |
LZ_60 - C3 - Organizzano e gestiscono compiti e scadenze. | Organizzare posto di lavoro | |
| CO:
3333 c.03 CP: MEM 05 03 Livello target: LP 1 |
LZ_9562 - C3 - Verificano la capacità di misurazione dei provvedimenti specificati. | Cura e manutenzione | |
| CO:
3333 c.03 CP: KR c3 10 Livello target: LP 1 |
LZ_516 - C2 - SIE beschreiben Maßnahmen für eine korrekte Fertigung. LZ_9936 - C4 - Riflettono sulle esperienze acquisite dai processi di fabbricazione per la creazione di documentazione di produzione. |
Processo di fabbricazione Riflessione e implementazione delle conoscenze nella documentazione di fabbricazione |
|
| 2.5 G |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivare risorse |
Presentazione del campo di apprendimento: Svolgimento, obiettivi, esperienze |
|
Costruire nuove conoscenze pertinenti |
Teorie brevi con corso di formazione modello (max. 15') breve dimostrazione concisa (max. 5') |
|
Applicare la conoscenza, esercitare capacità pertinenti |
Osservazione delle fasi di lavoro, coaching e accompagnamento |
|
Risolvere problemi e compiti consente il trasferimento pratico |
Riflessione e scambio di esperienze |
|
Controllo degli obiettivi di apprendimento e valutazione |
Feedback valutazione CI dal campo di apprendimento |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivare risorse |
Ritirare informazioni da MFT tramite una mappa mentale. Dove vengono utilizzati i pezzi nella vita quotidiana? |
|
Costruire nuove conoscenze pertinenti |
Corsi modello leggere e aggiornare estratto di norme applicare Comprendere e poter applicare le direttive generali Comprendere i disegni |
|
Applicare la conoscenza, esercitare capacità pertinenti |
Attuazione degli ordini applicare la conoscenza attraverso incarichi pratici rotazione delle procedure lavorative / attività |
|
Risolvere problemi e compiti consente il trasferimento pratico |
Riflessione e scambio di esperienze |
|
Controllo degli obiettivi di apprendimento e valutazione |
Incarico pratico feedback |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivare risorse |
Lasciare fluire le conoscenze dall’azienda (non obbligatorio) |
|
Costruire nuove conoscenze pertinenti |
- |
|
Applicare la conoscenza, esercitare capacità pertinenti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti consente il trasferimento pratico |
- |
|
Controllo degli obiettivi di apprendimento e valutazione |
- |
- Compito pratico
LFB_Fa_MAF2 - 0.5 G
Preparazione del lavoro / Pianificazione / Fornitura per la produzione di macchine e impianti.
Pianifichi la produzione di un prodotto e redigi la relativa documentazione tecnica di fabbricazione. Selezioni e prepari i materiali, i prodotti ausiliari e gli strumenti di lavoro necessari per l’esecuzione dell’attività. Applichi le norme tecniche e le direttive in modo mirato, in base ai requisiti specifici dell’applicazione. Definisci gli utensili di lavorazione e i dispositivi di serraggio più adatti, descrivendo il compito utilizzando la documentazione fornita. Inoltre, determini e calcoli i dati tecnologici necessari alla produzione e verifichi che le attrezzature di controllo predisposte siano complete e corrette.
Condizioni:
LFB_Fa_MAF1D - CIA - 2. Sem. - 2.5 G
LFB_Fa_MAF1F - CIA - 2. Sem. - 2.5 G
| Collegamento | Obiettivi di apprendimento | Conoscenze necessarie per agire | Giorni |
|---|---|---|---|
| CO:
3333 a.04 CP: MEM 06 01 Livello target: LP 2 |
LZ_881 - C4 - Propongono le designazioni normalizzate dei materiali e le mettono in evidenza. LZ_901 - C5 - Interpretano i simboli in uso nella professione e li applicano correttamente. LZ_9877 - C3 - Applica norme e direttive nella pianificazione. |
Norme e direttive Pianificazione |
|
| CO:
3333 c.03 CP: MEM 05 02 Livello target: LP 1 |
LZ_9003 - C2 - Interpretano incarichi e specifiche prestabiliti. LZ_9183 - C3 - Interpretano la documentazione dell’incarico. LZ_9870 - C3 - Scelgono il materiale, le sostanze ausiliarie e gli strumenti di lavoro e li predispongono. |
Preparazione del lavoro Documenti dell’incarico Fornitura |
|
| 0.5 G |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivare risorse |
Presentazione del campo di apprendimento: processo, obiettivi, esperienze |
|
Costruire nuove conoscenze pertinenti |
Teorie brevi con corso di formazione modello Comunicato sull’importanza di avor / pianificazione / messa a disposizione |
|
Applicare la conoscenza, esercitare capacità pertinenti |
Osservazione delle fasi di lavoro, coaching e accompagnamento |
|
Risolvere problemi e compiti consente il trasferimento pratico |
Riflessione e scambio di esperienze |
|
Controllo degli obiettivi di apprendimento e valutazione |
Feedback valutazione CI dal campo di apprendimento |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivare risorse |
Lavoro di gruppo "Perché è necessaria la pianificazione e la preparazione del lavoro? |
|
Costruire nuove conoscenze pertinenti |
Leggere i corsi modello e aggiornare le liste di controllo per la preparazione del lavoro / pianificazione / fornitura |
|
Applicare la conoscenza, esercitare capacità pertinenti |
Realizzazione degli incarichi Costruire le conoscenze basata su studi di casi discussione di gruppo su preparazione del lavoro / pianificazione / messa a disposizione |
|
Risolvere problemi e compiti consente il trasferimento pratico |
Scambiare riflessioni ed esperienze |
|
Controllo degli obiettivi di apprendimento e valutazione |
Lavoro di progetto feedback |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivare risorse |
Lasciare fluire le conoscenze dall’azienda (non obbligatorio) |
|
Costruire nuove conoscenze pertinenti |
- |
|
Applicare la conoscenza, esercitare capacità pertinenti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti consente il trasferimento pratico |
- |
|
Controllo degli obiettivi di apprendimento e valutazione |
- |
- Lavoro di progetto
LFB_Fa_MAF4 - 0.2 G
MAF Smaltimento / Ambiente / Manutenzione / Sicurezza sul lavoro
Applicate le specifiche per la sicurezza sul lavoro nel vostro lavoro e garantite il rispetto nel vostro ambiente. Inoltre, documentate il rispetto della sicurezza sul lavoro e della protezione ambientale secondo le specifiche aziendali. Nel vostro ambiente di lavoro rispettate le prescrizioni legali e le specifiche aziendali per la protezione ambientale e documentate il loro rispetto secondo le specifiche aziendali. Nel vostro operato e nelle vostre decisioni integrate aspetti ecologici e attuate provvedimenti per la riduzione e l’impedire dei pericoli nell’utilizzo di strumenti di lavoro digitali.
Condizioni:
LFB_Fa_MAF1D - CIA - 2. Sem. - 2.5 G
LFB_Fa_MAF1F - CIA - 2. Sem. - 2.5 G
LFB_Fa_MAF2 - CIA - 2. Sem. - 0.5 G
LFB_Fa_MAF3 - CIA
| Collegamento | Obiettivi di apprendimento | Conoscenze necessarie per agire | Giorni |
|---|---|---|---|
| CO:
3333 a.01 CP: MEM 07 05 Livello target: LP 2 |
LZ_9179 - C1 - Puoi valutare la minaccia di attacchi informatici e le possibili vulnerabilità. LZ_9751 - C3 - Implementano provvedimenti per la riduzione dei pericoli nell’utilizzo di strumenti di lavoro digitali. |
Riconoscere i pericoli nelle attrezzature di lavoro digitali e identificare le sicurezza |
|
| CO:
3333 c.01 CP: MEM 11 03 Livello target: LP 1 |
LZ_9150 - C3 - Applicano le prescrizioni di sicurezza. LZ_9805 - C3 - Applicano le specifiche nella materia della sicurezza sul lavoro. |
Sicurezza sul lavoro | |
| CO:
3333 c.01 CP: MEM 11 04 Livello target: LP 3 |
LZ_9718 - C3 - Documentano la sicurezza sul lavoro e le misure di protezione ambientale secondo le direttive aziendali. | Sicurezza sul lavoro protezione ambientale |
|
| CO:
3333 c.01 CP: MEM 11 05 1-2 Livello target: LP 1 |
LZ_9756 - C4 - Rispetta le prescrizioni legali e le prescrizioni aziendali per la protezione ambientale. | Prescrizioni protezione ambientale | |
| CO:
3333 c.01 CP: MEM 11 05 2-2 Livello target: LP 2 |
LZ_9437 - C3 - Documentano tutte le fasi di lavoro e reagiscono alle modifiche. | Documentare | |
| CO:
3333 c.01 CP: MEM 11 07 Livello target: LP 2 |
LZ_9975 - C3 - Fanno confluire aspetti ecologici. | Aspetti ecologici | |
| CO:
3333 d.02 CP: MEM 04 08 Livello target: LP 2 |
LZ_9165 - C1 - Elencano i diversi standard di qualità nel loro ambiente di lavoro. LZ_9943 - C4 - Applicano le specifiche dei processi di lavoro, delle norme settoriali e delle prescrizioni di qualità richieste. |
Processi di lavoro prescrizioni di qualità |
|
| 0.25 G |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivare risorse |
Presentazione del campo di apprendimento: Svolgimento, obiettivi, esperienze |
|
Costruire nuove conoscenze pertinenti |
Teorie brevi con corso modello: quanto sono rilevanti i temi per le persone in formazione come smaltimento, ambiente, manutenzione o sicurezza sul lavoro max. 20') |
|
Applicare la conoscenza, esercitare capacità pertinenti |
Osservare nell’applicazione di strumenti di controllo e nella loro manipolazione coaching e accompagnamento |
|
Risolvere problemi e compiti consente il trasferimento pratico |
Riflessione e scambio di esperienze |
|
Controllo degli obiettivi di apprendimento e valutazione |
Feedback valutazione CI dal campo di apprendimento |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivare risorse |
Ogni persona in formazione racconta una breve storia dalla vita quotidiana riguardante smaltimento, ambiente, manutenzione o sicurezza sul lavoro. |
|
Costruire nuove conoscenze pertinenti |
I corsi modello leggono e registrano gruppi che creano un cortometraggio su un tema di smaltimento, ambiente, manutenzione o sicurezza sul lavoro. |
|
Applicare la conoscenza, esercitare capacità pertinenti |
Implementare lo smaltimento, l’ambiente, la manutenzione o la sicurezza sul lavoro negli ordini, facendo fluire in modo mirato le conoscenze nella lavorazione degli ordini attraverso liste di controllo. |
|
Risolvere problemi e compiti consente il trasferimento pratico |
Scambiare riflessioni ed esperienze riguardo lo smaltimento, ambiente, manutenzione e sicurezza sul lavoro |
|
Controllo degli obiettivi di apprendimento e valutazione |
Colloquio professionale feedback |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivare risorse |
Lasciare fluire le conoscenze dalla vita quotidiana. |
|
Costruire nuove conoscenze pertinenti |
- |
|
Applicare la conoscenza, esercitare capacità pertinenti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti consente il trasferimento pratico |
- |
|
Controllo degli obiettivi di apprendimento e valutazione |
- |
- Giornale di apprendimento
LFB_Fa_MFT1 - 2.5 G
MFT tecnica di fabbricazione manuale
Elaborate un prodotto con utensili o macchine, che vengono guidati a mano. La committente o il committente fornisce il prodotto da lavorare insieme ai documenti di incarico. Il posto di lavoro lo assumete per lo più già allestito, e se necessario ottimizzate ulteriormente secondo le vostre idee. Prima studiate i documenti di incarico e interpretate le informazioni sul disegno tecnico. Le informazioni mancanti le procurate autonomamente. Successivamente pianificate e documentate la lavorazione. Se durante la pianificazione vi rendete conto che mancano attrezzi manuali, macchine o utensili di misurazione, li procurate in accordo con la persona responsabile oppure cercate una forma di lavorazione alternativa. Iniziate con l’allestimento della macchina e dei dispositivi di fissaggio eventualmente necessari e poi con la lavorazione. Inoltre, tenete sempre presente le specifiche della sicurezza sul lavoro. Se durante la lavorazione si presentano problemi, elaborate autonomamente soluzioni e discutetele con la persona responsabile. Il prodotto lavorato lo portate al passo successivo della lavorazione o lo consegnate direttamente alla committente o al committente. -
| Collegamento | Obiettivi di apprendimento | Conoscenze necessarie per agire | Giorni |
|---|---|---|---|
| CO:
3333 a.01 CP: MEM 02 19 Livello target: LP 2 |
LZ_9158 - C4 - Prendete le decisioni corrette sulla base delle fasi di processo stabilite e avviate le necessarie fasi di lavoro. LZ_9294 - C2 - Descrivono processi. |
Leggere i piani operativi, attuare le fasi di processo | |
| CO:
3333 a.01 CP: MEM 02 21 Livello target: LP 3 |
LZ_9022 - C3 - Si crea la documentazione secondo la logica della procedura del metodo scelto come esempio per la ricerca di soluzioni. LZ_9155 - C3 - Riconoscono l’ottimizzazione delle fasi di lavoro e la visualizzano in un processo. LZ_9295 - C2 - Documentano processi. LZ_9300 - C3 - Sviluppo ulteriormente processi prestabiliti. LZ_9309 - C4 - Sviluppo ulteriormente processi prestabiliti. LZ_9476 - C3 - Si decide in base al metodo scelto come esempio per la ricerca di soluzioni per una forma di documentazione. LZ_9477 - C3 - Si decide in base al metodo scelto come esempio per il processo decisionale una forma di documentazione. LZ_9478 - C3 - Si crea la documentazione secondo la logica della procedura del metodo scelto come esempio per il processo decisionale. |
Creazione di documenti. | |
| CO:
3333 b.01 CP: PM b2 05 Livello target: LP 1 |
LZ_534 - C2 - Spiegano i tipi e le caratteristiche della lavorazione con asportazione di truciolo. LZ_694 - C2 - Spiegano i documenti tecnici (come piani, disegni, distinte base, procedure, schemi, note) e ne distinguono il contenuto informativo nelle linee di base. LZ_709 - C3 - Schizzano semplici viste di pezzi. LZ_1575 - C3 - Concordano in situazioni semplici e di routine che prevedono uno scambio diretto e diretto di informazioni, nonché argomenti e attività familiari nel suo ambiente lavorativo. LZ_1815 - C1 - Nominano utensili di montaggio come cacciaviti, chiavi dinamometriche, chiavi dinamometriche e pinze e il loro impiego. LZ_5188 - C4 - A seconda del metodo utilizzato, i valori di rugosità raggiungibili variano Ra. LZ_9188 - C3 - Applicano le conoscenze matematiche di base. |
Operazioni di foratura, procedure di controllo, strumenti di misura e di controllo, tolleranze generali, tolleranze ISO, rottura degli spigoli, conoscenza del materiale, conoscenza dei materiali da taglio, materiali da taglio, calcolo del numero di giri, determinazione del punto zero, conoscenze di documenti tecnici, tolleranze di forma e posizione | |
| CO:
3333 b.01 CP: KR b1 10 Livello target: LP 1 |
LZ_516 - C2 - SIE beschreiben Maßnahmen für eine korrekte Fertigung. LZ_9935 - C4 - Riflettono sulle esperienze acquisite dai processi di fabbricazione per la progettazione di prodotti. LZ_11101 - C3 - Confrontano le possibilità di produzione di attrezzi manuali e macchine a mano con le esigenze di un incarico. |
Conoscenze del materiale, conoscenze degli utensili, conoscenze della macchina | |
| CO:
3333 c.03 CP: MEM 05 02 Livello target: LP 1 |
LZ_388 - C1 - Spiegano il concetto di sostanze ausiliarie. LZ_8184 - C3 - SIE richten e montieren Werkzeuge unter Berücksichtigung der Werkstoffe e der bearbeitenart. LZ_9561 - C3 - Scelgono i mezzi e i metodi di controllo idonei al processo di lavoro. LZ_9734 - C3 - Selezionano gli utensili necessari per la produzione. LZ_9793 - C3 - Selezionano i dispositivi di fissaggio necessari per la produzione. LZ_9976 - C3 - Selezionano componenti necessari o altro materiale. |
Conoscenze sugli utensili, dispositivi di fissaggio, strumenti di verifica e misurare, lubrorefrigeranti e lubrificanti | |
| CO:
3333 c.03 CP: MEM 05 01 Livello target: LP 1 |
LZ_7519 - C2 - Riconoscono e descrivono i pericoli sul posto di lavoro. LZ_7944 - C3 - Adottano misure protettive per la sicurezza sul lavoro e la protezione della salute. |
Ergonomia, Efficienza | |
| CO:
3333 c.03 CP: KR c3 10 Livello target: LP 1 |
LZ_516 - C2 - SIE beschreiben Maßnahmen für eine korrekte Fertigung. LZ_9936 - C4 - Riflettono sulle esperienze acquisite dai processi di fabbricazione per la creazione di documentazione di produzione. |
Conoscenza dei materiali, conoscenza degli utensili, conoscenza della macchina, esperienza con il software, direttive aziendali | |
| 2.5 G |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivare risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze pertinenti |
- |
|
Applicare la conoscenza, esercitare capacità pertinenti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti consente il trasferimento pratico |
- |
|
Controllo degli obiettivi di apprendimento e valutazione |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivare risorse |
- |
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Costruire nuove conoscenze pertinenti |
- |
|
Applicare la conoscenza, esercitare capacità pertinenti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti consente il trasferimento pratico |
- |
|
Controllo degli obiettivi di apprendimento e valutazione |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivare risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze pertinenti |
- |
|
Applicare la conoscenza, esercitare capacità pertinenti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti consente il trasferimento pratico |
- |
|
Controllo degli obiettivi di apprendimento e valutazione |
- |
- Compito pratico
LFB_Fa_MFT2 - 0.2 G
MFT preparazione del lavoro / pianificazione / messa a disposizione
Ricevete l’incarico di allestire il vostro posto di lavoro e le macchine necessarie per la fabbricazione o il montaggio di un prodotto. Come base vi servono i documenti di incarico e la documentazione di fabbricazione disponibile. Con l’aiuto di questi documenti vi fate un’idea del materiale a disposizione. Il materiale mancante lo procurate in accordo con la persona responsabile in modo autonomo. Dopo questi lavori di preparazione, iniziate con l’allestimento del posto di lavoro, mettendo in funzione la macchina e montando i dispositivi di fissaggio. Successivamente, procuratevi gli strumenti di verifica e fissate gli utensili oppure li ricevete già pronti e fissati dalla preparazione del lavoro. Al termine dei lavori di allestimento, informate il committente che il posto di lavoro è pronto e che l’incarico può essere avviato.
Condizioni:
LFB_Fa_MFT1 - CIA - 2. Sem. - 2.5 G
| Collegamento | Obiettivi di apprendimento | Conoscenze necessarie per agire | Giorni |
|---|---|---|---|
| CO:
3333 b.01 CP: PM b1 03 Livello target: LP 2 |
LZ_488 - C2 - SIE beschreiben e wenden Werkzeuge e halten an. LZ_490 - C4 - Sanno distinguere angoli e superfici sul tagliente dell’utensile. LZ_9831 - C3 - Selezionano una scelta di alloggiamenti utensili corretta (eventualmente secondo specifiche). LZ_9978 - C3 - Selezionano gli utensili necessari per la produzione. |
Conoscenze degli utensili, dispositivi di fissaggio, materiali da taglio, alloggiamenti utensili | |
| CO:
3333 b.01 CP: PM b2 02 2-2 Livello target: LP 2 |
LZ_38 - C3 - Creano, formattano, progettano e stampano documenti di testo e tabelle. LZ_61 - C3 - Redigono documentazioni dell’area di lavoro pratica. LZ_516 - C2 - SIE beschreiben Maßnahmen für eine korrekte Fertigung. LZ_694 - C2 - Spiegano i documenti tecnici (come piani, disegni, distinte base, procedure, schemi, note) e ne distinguono il contenuto informativo nelle linee di base. LZ_850 - C3 - Realizzano il piano di lavoro per la fabbricazione del pezzo in base ad un disegno. LZ_7556 - C3 - Stabiliscono e regolano velocità di taglio, avanzamenti e profondità di passata sulla macchina utensile, sotto supervisione e con l’aiuto di tabelle. LZ_9185 - C3 - Pianificano la produzione di prodotti. LZ_9330 - C3 - Creano documenti tecnici con strumenti informatici adeguati. |
Fondamenti della preparazione del lavoro, sulle basi della tecnica di serraggio, fondamenti dei processi di montaggio; gestione dell’IT e del software standard, direttive interne all’azienda, gestione dei documenti specificati | |
| CO:
3333 c.01 CP: MEM 11 05 2-2 Livello target: LP 2 |
LZ_61 - C3 - Redigono documentazioni dell’area di lavoro pratica. LZ_9162 - C3 - Stai documentando un flusso di lavoro esistente. LZ_9295 - C2 - Documentano processi. LZ_9384 - C3 - Documentano tutte le fasi di lavoro e reagiscono alle modifiche. |
Utilizzo di IT e software standard, prescrizioni interne, utilizzo di documenti specificati | |
| CO:
3333 c.03 CP: MEM 05 01 Livello target: LP 1 |
LZ_7519 - C2 - Riconoscono e descrivono i pericoli sul posto di lavoro. LZ_7944 - C3 - Adottano misure protettive per la sicurezza sul lavoro e la protezione della salute. |
Ergonomia, Efficienza | |
| CO:
3333 c.03 CP: MEM 05 02 Livello target: LP 1 |
LZ_388 - C1 - Spiegano il concetto di sostanze ausiliarie. LZ_8084 - C4 - Assegnano diversi strumenti e ausili alla loro destinazione d’uso. LZ_8184 - C3 - SIE richten e montieren Werkzeuge unter Berücksichtigung der Werkstoffe e der bearbeitenart. LZ_9169 - C3 - Scelgono gli strumenti di verifica e le procedure di verifica idonee in base al processo di lavoro. LZ_9898 - C3 - Selezionano componenti / pezzi necessari o altro materiale. LZ_9978 - C3 - Selezionano gli utensili necessari per la produzione. LZ_9979 - C3 - Selezionano i dispositivi di fissaggio necessari per la produzione. |
Conoscenze sugli utensili, dispositivi di fissaggio, strumenti di verifica, lubrorefrigeranti e lubrificanti | |
| CO:
3333 c.03 CP: MEM 05 13 Livello target: LP 1 |
LZ_7971 - C6 - Valutano gli utensili in base alle condizioni e all’usura. LZ_9158 - C4 - Prendete le decisioni corrette sulla base delle fasi di processo stabilite e avviate le necessarie fasi di lavoro. LZ_9704 - C3 - Acquisiscono, sulla base di distinte pezzi o distinte del materiale, i componenti necessari come ad esempio viti, dadi, rondelle, anelli elastici, ecc., e li mettono a disposizione. |
Lista dei pezzi, pezzi normalizzati, disegni del gruppo costruttivo | |
| 0.25 G |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivare risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze pertinenti |
- |
|
Applicare la conoscenza, esercitare capacità pertinenti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti consente il trasferimento pratico |
- |
|
Controllo degli obiettivi di apprendimento e valutazione |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivare risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze pertinenti |
- |
|
Applicare la conoscenza, esercitare capacità pertinenti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti consente il trasferimento pratico |
- |
|
Controllo degli obiettivi di apprendimento e valutazione |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivare risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze pertinenti |
- |
|
Applicare la conoscenza, esercitare capacità pertinenti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti consente il trasferimento pratico |
- |
|
Controllo degli obiettivi di apprendimento e valutazione |
- |
- Compito pratico
LFB_Fa_MFT3 - 0 G
Controllo MFT / Controllare il processo
Lei è responsabile, all’interno dell’azienda, del corretto stato degli utensili e degli altri materiali secondo le direttive interne. In particolare, si occupa anche della cura professionale e degli interventi di manutenzione preventiva, ad esempio su dispositivi, dispositivi di fissaggio o materiali di lavoro simili. Inoltre, si assicura che il materiale grezzo corrisponda esattamente ai documenti dell’incarico specificati. A tal fine, prepara gli strumenti di verifica necessari e li utilizza anche per il controllo delle fasi di lavoro già eseguite.
Condizioni:
LFB_Fa_MFT1 - CIA - 2. Sem. - 2.5 G
LFB_Fa_MFT2 - CIA - 2. Sem. - 0.2 G
| Collegamento | Obiettivi di apprendimento | Conoscenze necessarie per agire | Giorni |
|---|---|---|---|
| CO:
3333 c.03 CP: MEM 05 03 Livello target: LP 1 |
LZ_7906 - C3 - SIE führen Instandhaltungsarbeiten gemäss Plan aus. LZ_7916 - C3 - Svolgono sotto supervisione lavori di riparazione professionali. LZ_9562 - C3 - Verificano la capacità di misurazione dei provvedimenti specificati. LZ_9729 - C4 - Valutano utensili e apparecchi di lavoro in base al loro stato e usura. LZ_9982 - C4 - Valutano utensili e apparecchi di lavoro in base al loro stato e usura. |
interventi di manutenzione semplici, manutenzione preventiva, prescrizioni, direttive interne dell’azienda | |
| 0 G |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivare risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze pertinenti |
- |
|
Applicare la conoscenza, esercitare capacità pertinenti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti consente il trasferimento pratico |
- |
|
Controllo degli obiettivi di apprendimento e valutazione |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivare risorse |
- |
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Costruire nuove conoscenze pertinenti |
- |
|
Applicare la conoscenza, esercitare capacità pertinenti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti consente il trasferimento pratico |
- |
|
Controllo degli obiettivi di apprendimento e valutazione |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivare risorse |
- |
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Costruire nuove conoscenze pertinenti |
- |
|
Applicare la conoscenza, esercitare capacità pertinenti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti consente il trasferimento pratico |
- |
|
Controllo degli obiettivi di apprendimento e valutazione |
- |
- Tecnica Critical-Incident
LFB_Fa_MFT4 - 0 G
MFT Smaltimento / Ambiente / Manutenzione / Sicurezza sul lavoro
Fornite sostanze ausiliarie per la fabbricazione tenendo conto di un utilizzo ecocompatibile e dello smaltimento.
A tal fine, documentate il rispetto della sicurezza sul lavoro e della protezione ambientale secondo le specifiche aziendali.
Nel vostro ambiente di lavoro, rispettate le prescrizioni legali e le specifiche aziendali per la protezione ambientale. In questo modo, garantite la cura e la manutenzione degli utensili/apparecchi di lavoro e dei beni di consumo.
Nel vostro operato e nelle vostre decisioni, considerate aspetti ecologici e formulate proposte di miglioramento. Discutete con la persona competente i documenti di incarico, così come la documentazione di montaggio, la documentazione di messa in servizio o di manutenzione. Nel rispetto delle disposizioni di sicurezza aziendali e secondo le istruzioni, eseguite lavori di riparazione. Analizzate insieme alla persona competente i pezzi difettosi e decidete se devono essere sostituiti o riparati.
Condizioni:
LFB_Fa_MFT1 - CIA - 2. Sem. - 2.5 G
LFB_Fa_MFT2 - CIA - 2. Sem. - 0.2 G
LFB_Fa_MFT3 - CIA - 2. Sem. - 0 G
| Collegamento | Obiettivi di apprendimento | Conoscenze necessarie per agire | Giorni |
|---|---|---|---|
| CO:
3333 c.01 CP: MEM 11 04 Livello target: LP 3 |
LZ_222 - C3 - Impiegano materiali in conformità con gli esperti e l’ambiente, nonché si occupano del loro smaltimento corretto. LZ_7519 - C2 - Riconoscono e descrivono i pericoli sul posto di lavoro. LZ_7944 - C3 - Adottano misure protettive per la sicurezza sul lavoro e la protezione della salute. LZ_9075 - C4 - È possibile valutare i potenziali pericoli delle sostanze per la salute umana e per l’ambiente sulla base delle informazioni contenute nelle schede tecniche e nelle indicazioni del contenuto. LZ_9174 - C2 - Descrivono nel trattamento delle risorse i legami generali della protezione ambientale. LZ_9175 - C3 - Evitano, attraverso uno smaltimento corretto, un onere ambientale causato da emissioni e rifiuti. LZ_9341 - C2 - Descrivono nel trattamento delle risorse i legami generali della protezione ambientale. LZ_9527 - C2 - Valutano diverse sostanze ausiliarie in base alla loro compatibilità ambientale. LZ_9528 - C3 - Smaltiscono le sostanze ausiliarie in modo ecocompatibile. LZ_9537 - C3 - Smistano e smaltiscono gli scarti in modo ecocompatibile. |
Ordinanza sulla protezione dell’ambiente, Direttive aziendali, formazione sicurezza sul lavoro, conoscenze IT, | |
| CO:
3333 c.01 CP: MEM 11 05 1-2 Livello target: LP 1 |
LZ_222 - C3 - Impiegano materiali in conformità con gli esperti e l’ambiente, nonché si occupano del loro smaltimento corretto. LZ_9075 - C4 - È possibile valutare i potenziali pericoli delle sostanze per la salute umana e per l’ambiente sulla base delle informazioni contenute nelle schede tecniche e nelle indicazioni del contenuto. LZ_9174 - C2 - Descrivono nel trattamento delle risorse i legami generali della protezione ambientale. LZ_9175 - C3 - Evitano, attraverso uno smaltimento corretto, un onere ambientale causato da emissioni e rifiuti. LZ_9341 - C2 - Descrivono nel trattamento delle risorse i legami generali della protezione ambientale. LZ_9528 - C3 - Smaltiscono le sostanze ausiliarie in modo ecocompatibile. LZ_9537 - C3 - Smistano e smaltiscono gli scarti in modo ecocompatibile. |
Separazione del materiale, dissipazione del refrigerante, | |
| CO:
3333 c.01 CP: MEM 11 07 Livello target: LP 2 |
LZ_222 - C3 - Impiegano materiali in conformità con gli esperti e l’ambiente, nonché si occupano del loro smaltimento corretto. LZ_9075 - C4 - È possibile valutare i potenziali pericoli delle sostanze per la salute umana e per l’ambiente sulla base delle informazioni contenute nelle schede tecniche e nelle indicazioni del contenuto. LZ_9174 - C2 - Descrivono nel trattamento delle risorse i legami generali della protezione ambientale. LZ_9175 - C3 - Evitano, attraverso uno smaltimento corretto, un onere ambientale causato da emissioni e rifiuti. LZ_9341 - C2 - Descrivono nel trattamento delle risorse i legami generali della protezione ambientale. LZ_9527 - C2 - Valutano diverse sostanze ausiliarie in base alla loro compatibilità ambientale. LZ_9528 - C3 - Smaltiscono le sostanze ausiliarie in modo ecocompatibile. LZ_9537 - C3 - Smistano e smaltiscono gli scarti in modo ecocompatibile. |
Separazione del materiale, smaltimento del refrigerante, pulizia della macchina, ottimizzazione | |
| CO:
3333 c.03 CP: MEM 05 03 Livello target: LP 1 |
LZ_7906 - C3 - SIE führen Instandhaltungsarbeiten gemäss Plan aus. LZ_7916 - C3 - Svolgono sotto supervisione lavori di riparazione professionali. LZ_9562 - C3 - Verificano la capacità di misurazione dei provvedimenti specificati. LZ_9986 - C2 - Valutano utensili e apparecchi di lavoro in base al loro stato e usura. |
lavori di manutenzione semplici, manutenzione preventiva, prescrizioni, direttive interne dell’azienda | |
| 0 G |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivare risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze pertinenti |
- |
|
Applicare la conoscenza, esercitare capacità pertinenti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti consente il trasferimento pratico |
- |
|
Controllo degli obiettivi di apprendimento e valutazione |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivare risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze pertinenti |
- |
|
Applicare la conoscenza, esercitare capacità pertinenti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti consente il trasferimento pratico |
- |
|
Controllo degli obiettivi di apprendimento e valutazione |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivare risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze pertinenti |
- |
|
Applicare la conoscenza, esercitare capacità pertinenti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti consente il trasferimento pratico |
- |
|
Controllo degli obiettivi di apprendimento e valutazione |
- |
- Giornale di apprendimento
LFB_Pe_FEgK - 9 G
Progettare strutture orientate alla fabbricazione
Per la revisione di una costruzione esistente, ricevi l’incarico di riprogettare diversi pezzi in modo conforme alle esigenze di fabbricazione. Valuti i pezzi interessati sulla base dei criteri richiesti e, in seguito all’analisi, procedi con una nuova progettazione secondo le linee guida tecniche e le normative applicabili. Durante l’intero processo, garantisci sempre il mantenimento delle funzioni originarie.
Condizioni:
LFB_Sk_FuE - CIA - 1. Sem. - 5 G
LFB_Sk_GSk - CIA - 1. Sem. - 14 G
| Collegamento | Obiettivi di apprendimento | Conoscenze necessarie per agire | Giorni |
|---|---|---|---|
| CO:
3333 b.01 CP: KR b1 11 Livello target: LP 2 |
LZ_11017 - C1 - Indicano linee guida per la progettazione relative a diversi materiali. LZ_11018 - C4 - Valutano le linee guida per la progettazione relative ai diversi processi di fabbricazione in base ai materiali. LZ_11019 - C3 - Applicano direttive di progettazione adeguate al materiale. LZ_11020 - C2 - Considerano aspetti ecologici nella progettazione. |
Distinguere i materiali, utilizzarli correttamente dal punto di vista ecologico e applicarli secondo le direttive interne di gestione ambientale. | |
| CO:
3333 b.01 CP: KR b1 12 Livello target: LP 2 |
LZ_11021 - C2 - Indicano linee guida per la progettazione relative a diversi procedimenti di rivestimento. LZ_11022 - C4 - Valutano le linee guida per la progettazione relative ai diversi procedimenti di rivestimento in base ai materiali. LZ_11023 - C3 - Applicano le linee guida per i procedimenti di rivestimento. |
Selezionare i rivestimenti in base ai requisiti. Progettare i pezzi secondo le direttive dei procedimenti di rivestimento: Liquidi: brunitura, anodizzazione Soluzioni: zincatura, nichelatura, cromatura Solidi: verniciatura a polvere, smaltatura |
|
| CO:
3333 b.01 CP: KR b1 13 Livello target: LP 2 |
LZ_11024 - C1 - Identificano le linee guida per la progettazione relative ai diversi trattamenti termici. LZ_11025 - C4 - Valutano le linee guida per la progettazione relative ai diversi trattamenti termici in base ai materiali. LZ_11026 - C3 - Applicano linee guida per la progettazione per il trattamento termico. |
Selezionare i trattamenti termici in base ai requisiti. Progettare i pezzi secondo le direttive per il trattamento termico: tempra superficiale, cementazione, bonifica, nitrurazione, ricottura. | |
| CO:
3333 b.01 CP: KR b1 14 Livello target: LP 2 |
LZ_11027 - C1 - Vengono nominate linee guida per la progettazione relative a diversi procedimenti di separazione. LZ_11028 - C4 - Valutano linee guida per la progettazione relative ai diversi procedimenti di separazione. LZ_11029 - C3 - Applicano linee guida per la progettazione per procedimenti di separazione. |
Progettare i pezzi secondo le direttive dei procedimenti di separazione: tornitura, fresatura, rettifica, foratura, taglio al plasma, taglio autogeno, taglio laser, taglio a getto d’acqua | |
| CO:
3333 b.01 CP: KR b1 15 Livello target: LP 2 |
LZ_11030 - C1 - Vengono nominate linee guida per la progettazione relative a diversi procedimenti di giunzione. LZ_11031 - C4 - Valutano le linee guida per la progettazione relative a diversi procedimenti di giunzione. LZ_11032 - C3 - Applicano linee guida per la progettazione per i procedimenti di giunzione. |
Progettare un gruppo costruttivo secondo le direttive dei procedimenti di giunzione (formatura senza asportazione di truciolo): saldatura, incollaggio, brasatura, avvitatura, collegamenti con perni e bulloni, pressatura, calettamento | |
| CO:
3333 b.01 CP: KR b1 16 Livello target: LP 2 |
LZ_11033 - C1 - Vengono indicate linee guida per la progettazione relative a diversi procedimenti di formatura. LZ_11034 - C4 - Valutano le linee guida per la progettazione relative a diversi procedimenti di formatura. LZ_11035 - C3 - Applicano linee guida per la progettazione per il procedimento di formatura. |
Progettare pezzi secondo le direttive per il procedimento di formatura: stampaggio a iniezione e stampaggio a iniezione, colata in sabbia | |
| CO:
3333 b.01 CP: KR b1 17 Livello target: LP 2 |
LZ_11036 - C1 - Vengono nominate linee guida per la progettazione relative a diversi procedimenti di deformazione. LZ_11037 - C4 - Valutano le linee guida per la progettazione relative a diversi procedimenti di deformazione. LZ_11038 - C3 - Applicano linee guida per la progettazione per i procedimenti di deformazione. |
Progettare la formatura dei pezzi secondo le direttive dei procedimenti di deformazione (formatura senza asportazione di truciolo): trafilatura, piegatura, laminazione, forgiatura. | |
| CO:
3333 b.01 CP: KR b1 18 Livello target: LP 2 |
LZ_11039 - C1 - Vengono nominate linee guida per la progettazione relative a diversi processi di fabbricazione additiva. LZ_11040 - C4 - Valutano le linee guida per la progettazione relative a diversi processi di fabbricazione additiva. LZ_11041 - C3 - Applicano linee guida per la progettazione per i processi di fabbricazione additivi. |
Progettare i pezzi secondo le direttive per la fabbricazione additiva: fusione laser selettiva (LBM CO/MP), modellazione a deposizione fusa (FDM) | |
| 9 G |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivare risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze pertinenti |
- |
|
Applicare la conoscenza, esercitare capacità pertinenti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti consente il trasferimento pratico |
- |
|
Controllo degli obiettivi di apprendimento e valutazione |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivare risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze pertinenti |
- |
|
Applicare la conoscenza, esercitare capacità pertinenti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti consente il trasferimento pratico |
- |
|
Controllo degli obiettivi di apprendimento e valutazione |
- |
| Beschreibung | |
|---|---|
|
Attivare risorse |
- |
|
Costruire nuove conoscenze pertinenti |
- |
|
Applicare la conoscenza, esercitare capacità pertinenti |
- |
|
Risolvere problemi e compiti consente il trasferimento pratico |
- |
|
Controllo degli obiettivi di apprendimento e valutazione |
- |
- Compito pratico
- Testing
LFB_Pe_FUgK - 6 G
Progettare costruzioni conformi
Per lo sviluppo di una costruzione, riceverete l’incarico di realizzarla in modo funzionale, rispettando le linee guida per la progettazione. Valutate i pezzi da fabbricare, così come le norme e i pezzi da acquistare. Nel rispetto delle direttive e delle norme corrispondenti, li utilizzate. Prestate sempre attenzione al rispetto di eventuali aspetti di sicurezza e ecologici.
Condizioni:
LFB_Sk_FuE - CIA - 1. Sem. - 5 G
LFB_Sk_GSk - CIA - 1. Sem. - 14 G
LFB_Pe_FEgK - CIA - 2. Sem. - 9 G
| Collegamento | Obiettivi di apprendimento | Conoscenze necessarie per agire | Giorni |
|---|---|---|---|
| CO:
3333 b.02 CP: KR b2 07 Livello target: LP 2 |
LZ_11042 - C2 - Sanno distinguere pezzi da acquistare da pezzi normalizzati e li impiegano correttamente nella costruzione. LZ_11043 - C1 - Voi nominate le linee guida per la progettazione degli elementi di macchina. LZ_11044 - C4 - Valutano le linee guida per la progettazione degli elementi di macchina. LZ_11045 - C3 - Applicano linee guida per la progettazione di elementi di macchina. |
Tecnica delle macchine: Assemblaggi removibili (accoppiamento di forza, accoppiamento geometrico, accoppiamento tramite materiale d’apporto): filettature, mandrini, vite senza fine, ingranaggio a vite senza fine, collegamenti a vite, perni e perni, collegamenti albero-mozzo, set di serraggio, giunti, perni. Assemblaggi non smontabili: collegamenti rivettati, collegamenti a pressione, chiusure a scatto, rondelle di sicurezza, unioni incollate, collegamenti brasati, giunti saldati. Elementi di trasmissione: alberi e assi, magazzino e guide, cinghie, catene, ingranaggi, riduttori, accoppiamenti, molle, elementi ammortizzanti, guarnizioni. |
|
| CO:
3333 b.02 CP: KR b2 08 Livello target: LP 2 |
LZ_11046 - C1 - Voi nominate le linee guida per la progettazione degli elementi di forma. LZ_11047 - C4 - Valutano le linee guida per la progettazione degli elementi di forma. LZ_11048 - C3 - Applicate le linee guida per la progettazione degli elementi di forma. |
Forme per elementi di forma: gole di scarico, gole, traiettorie, raggi sferici, coni e rivestimenti, altri elementi di forma dipendenti dagli elementi di macchina. |
|
| CO:
3333 b.02 CP: KR b2 09 Livello target: LP 2 |
LZ_9173 - C3 - Applicano in modo situazionale costruzioni esemplari, disposizioni di sicurezza e provvedimenti dell’ordinanza sulle macchine e norme di sicurezza. | Utilizzo di componenti di sicurezza per pericoli meccanici, elettrici, termici, nonché pericoli causati da rumore, vibrazioni, sostanze di lavoro, o durante il montaggio/fabbricazione/operazione. Pericoli tipici: schiacciamento, taglio, forbici, cattura, avvolgimento, ritiro, spinta, perforazione e puntura. |
|
| CO:
3333 b.02 CP: KR b2 10 Livello target: LP 2 |
LZ_11049 - C1 - Indicate la linea guida per la progettazione adatta al montaggio. LZ_11050 - C4 - Valutano le linee guida per la progettazione adeguate al montaggio. LZ_11051 - C3 - Applicano linee guida per la progettazione adeguate al montaggio. |
Progettare il gruppo secondo le direttive per il montaggio: gruppo facilmente montabile e smontabile per l’utente. Utilizzare pezzi normalizzati adatti per l’applicazione di utensili commerciali. Applicare un sistema modulare per il prodotto. |
|
| CO:
3333 b.02 CP: KR b2 11 Livello target: LP 2 |
LZ_11052 - C2 - Riconoscono le variazioni di forza e i tipi di carico nelle costruzioni. LZ_11053 - C4 - Valutano i corsi di forza e i tipi di carico nelle costruzioni. LZ_11054 - C3 - Applicano linee guida per la progettazione in base ai carichi nelle costruzioni. |
Progettazione tenendo conto degli effetti dei corsi di forza, delle direzioni di forza e delle grandezze di forza sui pezzi. Carichi generali sui pezzi. | |
| CO:
3333 b.02 CP: KR b2 12 Livello target: LP 2 |
LZ_11055 - C1 - Hanno nominato la direttiva di design per l’ecologia. LZ_11056 - C4 - Valutano le linee guida per la progettazione riguardanti l’ecologia. LZ_11057 - C3 - Applicano le linee guida per la progettazione all’ecologia. |
Progettazione tenendo conto di approcci ecologici come la scelta di materiali ecologici e/o sostanze ausiliarie, prevenzione dei rifiuti, riciclaggio, efficienza del materiale, riutilizzabilità, utilizzo della calcolatrice. | |
| CO:
3333 b.02 CP: KR b2 13 Livello target: LP 2 |
LZ_11058 - C1 - Indicate le linee guida per la progettazione del trasporto e dell’imballaggio dei prodotti. LZ_11059 - C4 - Valutano le linee guida per la progettazione del trasporto e dell’imballaggio dei prodotti. LZ_11060 - C3 - Applicano linee guida per la progettazione del trasporto e dell’imballaggio dei prodotti. |
Progettazione tenendo conto del peso, della forma, delle dimensioni, del baricentro, dei mezzi di trasporto, dell’imballaggio, delle prescrizioni specifiche per il paese relative alla spedizione, delle misure di sicurezza. | |
| CO:
3333 b.02 CP: KR b2 14 Livello target: LP 2 |
LZ_11061 - C1 - Stanno nominando una direttiva di design per l’ergonomia. LZ_11062 - C4 - Valutano le linee guida per la progettazione relative all’ergonomia. LZ_11063 - C3 - Applicano le linee guida per la progettazione all’ergonomia. |
Progettazione tenendo conto della posizione/elementi di comando user-friendly, carichi, flussi di lavoro, ambiente del posto di lavoro. Effetti sulla postura. | |
| 6 G |
| Beschreibung | |
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Attivare risorse |
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Costruire nuove conoscenze pertinenti |
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Applicare la conoscenza, esercitare capacità pertinenti |
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Risolvere problemi e compiti consente il trasferimento pratico |
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Controllo degli obiettivi di apprendimento e valutazione |
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| Beschreibung | |
|---|---|
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Attivare risorse |
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Costruire nuove conoscenze pertinenti |
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Applicare la conoscenza, esercitare capacità pertinenti |
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Risolvere problemi e compiti consente il trasferimento pratico |
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Controllo degli obiettivi di apprendimento e valutazione |
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| Beschreibung | |
|---|---|
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Attivare risorse |
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Costruire nuove conoscenze pertinenti |
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Applicare la conoscenza, esercitare capacità pertinenti |
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Risolvere problemi e compiti consente il trasferimento pratico |
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Controllo degli obiettivi di apprendimento e valutazione |
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- Compito pratico