Semestre 3
Panoramica
| ID | Campo di apprendimento | Riferimento a HK | Corso | Giorni |
|---|---|---|---|---|
| LFB_EL_ST | Ricerca guasti e riparazione di schede elettroniche | 9999 b.04 |
Corso ET 4 - O | 4 G |
| LFB_EL_Test | Concetti di collaudo e protocolli di test | 9999 a.02 9999 b.04 9999 b.05 |
Corso ET 4 - O | 2 G |
| LFB_EL_SuMA | Dimensionamento, realizzazione e misurazione su circuiti complessi | 9999 a.01 9999 a.03 9999 b.01 9999 b.04 |
ET corso 3 - O | 6 G |
| 12 G |
LFB_EL_ST - 4 G
Ricerca guasti e riparazione di schede elettroniche
Ricevi una scheda elettronica difettosa.
Localizza e risolvi il guasto in modo sistematico utilizzando strumenti di misura standard.
Redigi un rapporto dettagliato, descrivendo il procedimento seguito e la verifica finale della funzionalità.
Condizioni:
LFB_EL_Test - CIA - 3. Sem. - 2 G
| Collegamento | Obiettivi di apprendimento | Conoscenze necessarie per agire | Giorni |
|---|---|---|---|
| CO:
9999 b.04 CP: ET b4 15 Livello target: LP 3 |
LZ_7857 - C3 - SIE füllen die vorgegebenen Mess- e Prüfprotokoll aus. LZ_9169 - C3 - Scelgono gli strumenti di verifica e le procedure di verifica idonee in base al processo di lavoro. LZ_9703 - C3 - Applicano misure di protezione ESD nel trattamento di elementi di costruzione ed gruppi costruttivi. LZ_9933 - C3 - Elaborano un verbale in cui descrivono dettagliatamente la modalità di procedere. LZ_9939 - C3 - Limitano gli errori in modo sistematico con gli strumenti di controllo comuni il più possibile e li risolvono. LZ_11218 - C4 - Riconoscono le possibili cause della deviazione tra la situazione attesa e l’attuale. |
Applica i fondamenti della tecnica dei circuiti. Riconosci un errore analizzando la deviazione rispetto al comportamento atteso. Isola sistematicamente il guasto all’interno del circuito. |
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| 4 G |
| Beschreibung | |
|---|---|
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Attivare risorse |
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Costruire nuove conoscenze pertinenti |
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Applicare la conoscenza, esercitare capacità pertinenti |
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Risolvere problemi e compiti consente il trasferimento pratico |
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Controllo degli obiettivi di apprendimento e valutazione |
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| Beschreibung | |
|---|---|
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Attivare risorse |
Diversi strumenti di controllo e le loro applicazioni |
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Costruire nuove conoscenze pertinenti |
Quali sono i tipi di errore su un circuito stampato? Procedura sistematica nella ricerca di errori |
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Applicare la conoscenza, esercitare capacità pertinenti |
Cercare errori nelle lastre di circuito stampato modificate e documentarli |
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Risolvere problemi e compiti consente il trasferimento pratico |
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Controllo degli obiettivi di apprendimento e valutazione |
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| Beschreibung | |
|---|---|
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Attivare risorse |
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Costruire nuove conoscenze pertinenti |
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Applicare la conoscenza, esercitare capacità pertinenti |
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Risolvere problemi e compiti consente il trasferimento pratico |
- |
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Controllo degli obiettivi di apprendimento e valutazione |
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- Compito pratico
LFB_EL_SuMA - 6 G
Dimensionamento, realizzazione e misurazione su circuiti complessi
Dimensiona circuiti di base, costruiscili, mettili in funzione ed esegui misurazioni.
Crea lo schema elettrico e redigi una documentazione tecnica completa.
Condizioni:
LFB_EL_SuMB - CIA - 2. Sem. - 6 G
| Collegamento | Obiettivi di apprendimento | Conoscenze necessarie per agire | Giorni |
|---|---|---|---|
| CO:
9999 a.01 CP: MEM 02 19 Livello target: LP 2 |
LZ_9169 - C3 - Scelgono gli strumenti di verifica e le procedure di verifica idonee in base al processo di lavoro. | Conosci i campi di impiego di oscilloscopi, spettrometri e analizzatori logici. Identifica correttamente i relativi campi di misura. |
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| CO:
9999 a.03 CP: MEM 07 02 Livello target: LP 2 |
LZ_9291 - C4 - Valutano i vantaggi e svantaggi dei sistemi di gestione dei dati. LZ_10015 - None - Raccolgono dati da diverse fonti come database SQL, file CSV e API. LZ_10016 - None - Puliscono e trasformano i dati per prepararli per l’analisi. LZ_10017 - None - Creano visualizzazioni di dati di base e avanzate. |
Raccogli i dati con un software, rappresentali graficamente (ad es. con Excel), gestiscili in banche dati e analizzali con strumenti di analisi e visualizzazione. | |
| CO:
9999 a.03 CP: MEM 07 16 Livello target: LP 2 |
LZ_9858 - None - Implementano linee guida di sicurezza e processi per garantire un operato sicuro in ambienti connessi. LZ_10074 - C3 - Utilizzano per il loro lavoro possibili reti sistema. |
Utilizza in modo efficace il collegamento in rete tra dispositivi. Agisci con consapevolezza dei rischi legati all’uso di apparecchiature connesse. |
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| CO:
9999 b.01 CP: ET b1 12 Livello target: LP 2 |
LZ_9062 - C4 - Cercate, in base alla designazione del componente, la scheda tecnica rilasciata dal produttore e potete così dedurre la funzione fondamentale del componente. | Scegli i componenti in base ai requisiti tecnici. Leggi e interpreta le applicazioni tipiche riportate nelle schede tecniche. |
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| CO:
9999 b.01 CP: ET b1 13 Livello target: LP 2 |
LZ_4148 - C4 - Dimensionano circuiti di base con transistor a effetto di campo, transistor bipolari, regolatori di tensione lineari e amplificatori operativi. | Fondamenti della tecnica dei circuiti dalla scuola professionale, analisi dei circuiti di base e la verifica metrologica. | |
| CO:
9999 b.01 CP: ET b1 11 Livello target: LP 2 |
LZ_144 - C3 - Montano e verificano semplici esempi di circuiti basati su schemi prestabiliti. LZ_1949 - C3 - Disegnano circuiti misti, spiegano, calcolano e li misurano. |
Applica i fondamenti della tecnica dei circuiti fino agli amplificatori operazionali. Usa correttamente l’oscilloscopio per misurare segnali analogici e digitali, con trigger e sincronizzazione di fase. |
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| CO:
9999 b.01 CP: ET b1 14 Livello target: LP 3 |
LZ_8263 - C3 - Eseguono misurazioni e verifiche con strumenti di misura standardizzati. LZ_11219 - C4 - Determinano l’andamento del segnale in base a uno schema. LZ_11220 - C3 - Eseguono la misurazione con strumenti di controllo idonei. |
Applica i fondamenti della tecnica dei circuiti acquisiti nella scuola professionale. Analizza i circuiti e verifica i parametri con misurazioni tecniche appropriate. |
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| CO:
9999 b.04 CP: ET b6 08 Livello target: LP 2 |
LZ_9379 - C3 - Rappresentano schemi con simboli normalizzati. | Rappresenta strumenti e grandezze misurate all’interno degli schemi. Crea schemi di misura leggibili e coerenti. |
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| CO:
9999 b.04 CP: ET b4 11 Livello target: LP 2 |
LZ_8229 - C3 - SIE messen e prüfen con strumenti di misura standardizzati. LZ_8263 - C3 - Eseguono misurazioni e verifiche con strumenti di misura standardizzati. LZ_10095 - C2 - Essi indicano le capacità dei singoli strumenti di controllo e i loro limiti d’impiego. LZ_10096 - C1 - Conoscono le regole di base per la scelta di uno strumento di controllo. |
Valuta correttamente i campi di misura. Determina il metodo di misura più adatto. Seleziona gli strumenti di misura in base alle specifiche tecniche. |
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| 6 G |
| Beschreibung | |
|---|---|
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Attivare risorse |
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Costruire nuove conoscenze pertinenti |
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Applicare la conoscenza, esercitare capacità pertinenti |
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Risolvere problemi e compiti consente il trasferimento pratico |
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Controllo degli obiettivi di apprendimento e valutazione |
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| Beschreibung | |
|---|---|
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Attivare risorse |
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Costruire nuove conoscenze pertinenti |
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Applicare la conoscenza, esercitare capacità pertinenti |
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Risolvere problemi e compiti consente il trasferimento pratico |
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Controllo degli obiettivi di apprendimento e valutazione |
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| Beschreibung | |
|---|---|
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Attivare risorse |
- |
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Costruire nuove conoscenze pertinenti |
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Applicare la conoscenza, esercitare capacità pertinenti |
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Risolvere problemi e compiti consente il trasferimento pratico |
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Controllo degli obiettivi di apprendimento e valutazione |
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LFB_EL_Test - 2 G
Concetti di collaudo e protocolli di test
Sviluppa documentazione di messa in servizio e manuali utente per gruppi costruttivi o dispositivi, crea strategie di test e protocolli secondo le specifiche, esegui verifiche di funzionamento e messe in servizio, documenta secondo le prescrizioni
Condizioni:
LFB_EL_SuMA - CIA - 3. Sem. - 6 G
| Collegamento | Obiettivi di apprendimento | Conoscenze necessarie per agire | Giorni |
|---|---|---|---|
| CO:
9999 a.02 CP: ET a2 07 Livello target: LP 2 |
LZ_11226 - C3 - Suddividono una soluzione data in blocchi funzionali più piccoli e significativi. LZ_11227 - C1 - Denominano le interfacce tra i blocchi funzionali. LZ_11227 - C1 - Denominano le interfacce tra i blocchi funzionali. |
Analizza circuiti di base, leggi schemi elettrici, ragiona in termini di funzioni | |
| CO:
9999 a.02 CP: ET a2 08 Livello target: LP 2 |
LZ_11228 - C3 - Collegano concettualmente singole funzioni a una soluzione complessiva. LZ_11229 - C2 - Spiegano l’interazione delle singole funzioni in una soluzione complessiva. LZ_11229 - C2 - Spiegano l’interazione delle singole funzioni in una soluzione complessiva. |
Sviluppa concetti di circuiti di base, conosci componenti elettronici ed elettromeccanici, consulta Application Notes | |
| CO:
9999 b.04 CP: ET b4 10 Livello target: LP 2 |
LZ_11230 - C1 - Indicano criteri per un buon punto di misura. LZ_11231 - C3 - Stabilite, sulla base di un requisito di misura dal libretto delle specifiche, punti di misura su un circuito. |
Applica i fondamenti della tecnica dei circuiti dalla scuola professionale, deriva i requisiti di misura sul circuito, definisci buoni punti di misura | |
| CO:
9999 b.05 CP: ET b4 11 Livello target: LP 2 |
LZ_10095 - C2 - Essi indicano le capacità dei singoli strumenti di controllo e i loro limiti d’impiego. LZ_10096 - C1 - Conoscono le regole di base per la scelta di uno strumento di controllo. |
Valuta correttamente i campi di misura, determina il metodo di misura, seleziona lo strumento in base ai requisiti | |
| CO:
9999 b.05 CP: ET b5 09 Livello target: LP 3 |
LZ_11232 - C1 - Indicano le grandezze da controllare sulla base di un libretto delle specifiche. LZ_11233 - C3 - Stabiliscono gli strumenti di controllo necessari. LZ_11234 - C3 - Definiscono il processo delle misurazioni. |
Definisci criteri per i punti di controllo, pianifica strategie per test efficienti | |
| CO:
9999 b.05 CP: ET b5 10 Livello target: LP 2 |
LZ_9932 - C3 - Elaborate metodi di prova e manuali utente. LZ_11235 - C3 - Derivano dal piano di controllo un protocollo di controllo per la documentazione completa e tracciabile della funzione richiesta. |
Definisci requisiti e struttura di un protocollo di test, considera le prescrizioni aziendali specifiche | |
| 2 G |
| Beschreibung | |
|---|---|
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Attivare risorse |
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Costruire nuove conoscenze pertinenti |
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Applicare la conoscenza, esercitare capacità pertinenti |
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Risolvere problemi e compiti consente il trasferimento pratico |
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Controllo degli obiettivi di apprendimento e valutazione |
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| Beschreibung | |
|---|---|
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Attivare risorse |
Diversi strumenti di controllo e le loro applicazioni |
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Costruire nuove conoscenze pertinenti |
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Applicare la conoscenza, esercitare capacità pertinenti |
Messa in servizio di un dato circuito, lavorare sul manuale utente di un compagno di classe |
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Risolvere problemi e compiti consente il trasferimento pratico |
Cercare e correggere errori di un dato manuale utente |
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Controllo degli obiettivi di apprendimento e valutazione |
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| Beschreibung | |
|---|---|
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Attivare risorse |
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Costruire nuove conoscenze pertinenti |
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Applicare la conoscenza, esercitare capacità pertinenti |
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Risolvere problemi e compiti consente il trasferimento pratico |
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Controllo degli obiettivi di apprendimento e valutazione |
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- Compito pratico