LZ_9424 - LZ_9523

LZ_9424

Scegliete l’idea più promettente basata su criteri stabiliti.

Riferimento al piano di formazione: AA, KR, PM, AU, ET

Campi di apprendimento connessi

ID	Nome	Situazione lavorativa e operativa tipica
LFB_Pü_Pr2	progetto trasversale 2	Nel vostro ambiente di lavoro si cerca una soluzione innovativa. Con il modello IPERKA sviluppate la vostra soluzione. Inizialmente, individuate i requisiti nel vostro ambiente di lavoro. Successivamente, ricercate soluzioni e tecnologie rilevanti e sviluppate un piano di progetto. Insieme al vostro ambiente di lavoro, determinate la soluzione più efficace e implementatela. Documentate tutti i passaggi, controllate regolarmente il progresso e presentate i risultati alla direzione e/o al cliente. Infine, riflettete sul corso del progetto e sull’utilità della soluzione.

LZ_9425

Documentano tutte le fasi di lavoro e reagiscono alle modifiche.

Riferimento al piano di formazione: AA, KR, PM, AU, ET

Campi di apprendimento connessi

ID	Nome	Situazione lavorativa e operativa tipica
LFB_Pü_Pr2	progetto trasversale 2	Nel vostro ambiente di lavoro si cerca una soluzione innovativa. Con il modello IPERKA sviluppate la vostra soluzione. Inizialmente, individuate i requisiti nel vostro ambiente di lavoro. Successivamente, ricercate soluzioni e tecnologie rilevanti e sviluppate un piano di progetto. Insieme al vostro ambiente di lavoro, determinate la soluzione più efficace e implementatela. Documentate tutti i passaggi, controllate regolarmente il progresso e presentate i risultati alla direzione e/o al cliente. Infine, riflettete sul corso del progetto e sull’utilità della soluzione.

LZ_9426

Monitorano i progressi e analizzano i dati del progetto.

Riferimento al piano di formazione: AA, KR, PM, AU, ET

Campi di apprendimento connessi

ID	Nome	Situazione lavorativa e operativa tipica
LFB_Pü_Pr2	progetto trasversale 2	Nel vostro ambiente di lavoro si cerca una soluzione innovativa. Con il modello IPERKA sviluppate la vostra soluzione. Inizialmente, individuate i requisiti nel vostro ambiente di lavoro. Successivamente, ricercate soluzioni e tecnologie rilevanti e sviluppate un piano di progetto. Insieme al vostro ambiente di lavoro, determinate la soluzione più efficace e implementatela. Documentate tutti i passaggi, controllate regolarmente il progresso e presentate i risultati alla direzione e/o al cliente. Infine, riflettete sul corso del progetto e sull’utilità della soluzione.

LZ_9427

Presentano il prodotto finito e riflettono sulle esperienze fatte.

Riferimento al piano di formazione:

LZ_9428

Stanno ricercando le "ultime tecnologie" e le confrontano con le "tecnologie a loro note".

Riferimento al piano di formazione: AA, KR, PM, AU, ET

Campi di apprendimento connessi

ID	Nome	Situazione lavorativa e operativa tipica
LFB_Pü_Pr2	progetto trasversale 2	Nel vostro ambiente di lavoro si cerca una soluzione innovativa. Con il modello IPERKA sviluppate la vostra soluzione. Inizialmente, individuate i requisiti nel vostro ambiente di lavoro. Successivamente, ricercate soluzioni e tecnologie rilevanti e sviluppate un piano di progetto. Insieme al vostro ambiente di lavoro, determinate la soluzione più efficace e implementatela. Documentate tutti i passaggi, controllate regolarmente il progresso e presentate i risultati alla direzione e/o al cliente. Infine, riflettete sul corso del progetto e sull’utilità della soluzione.

LZ_9429

Confrontano diversi approcci di soluzione e determinano la migliore variante.

Riferimento al piano di formazione: AA, KR, PM, AU, ET

Campi di apprendimento connessi

ID	Nome	Situazione lavorativa e operativa tipica
LFB_Pü_Pr2	progetto trasversale 2	Nel vostro ambiente di lavoro si cerca una soluzione innovativa. Con il modello IPERKA sviluppate la vostra soluzione. Inizialmente, individuate i requisiti nel vostro ambiente di lavoro. Successivamente, ricercate soluzioni e tecnologie rilevanti e sviluppate un piano di progetto. Insieme al vostro ambiente di lavoro, determinate la soluzione più efficace e implementatela. Documentate tutti i passaggi, controllate regolarmente il progresso e presentate i risultati alla direzione e/o al cliente. Infine, riflettete sul corso del progetto e sull’utilità della soluzione.

LZ_9430

Confrontano diversi approcci di soluzione e ne valutano li.

Riferimento al piano di formazione:

LZ_9431

Riconoscono i fattori d’influenza su un progetto e possono classificarli.

Riferimento al piano di formazione: AA, KR, PM, AU, ET

Campi di apprendimento connessi

ID	Nome	Situazione lavorativa e operativa tipica
LFB_Pü_Pr2	progetto trasversale 2	Nel vostro ambiente di lavoro si cerca una soluzione innovativa. Con il modello IPERKA sviluppate la vostra soluzione. Inizialmente, individuate i requisiti nel vostro ambiente di lavoro. Successivamente, ricercate soluzioni e tecnologie rilevanti e sviluppate un piano di progetto. Insieme al vostro ambiente di lavoro, determinate la soluzione più efficace e implementatela. Documentate tutti i passaggi, controllate regolarmente il progresso e presentate i risultati alla direzione e/o al cliente. Infine, riflettete sul corso del progetto e sull’utilità della soluzione.

LZ_9432

Analizzano un compito prestabilito.

Riferimento al piano di formazione:

LZ_9433

Presentano il progetto e comunicano i risultati in modo convincente.

Riferimento al piano di formazione: KR, PM, AU, ET

Campi di apprendimento connessi

ID	Nome	Situazione lavorativa e operativa tipica
LFB_Pü_Pr3	progetto trasversale 3	Una sfida tecnica nel vostro ambiente operativo richiede una soluzione innovativa. Con il modello IPERKA sviluppate una proposta ottimale. Inizialmente, individuate i requisiti e le condizioni quadro. Successivamente, ricercate opzioni di soluzione e tecnologie rilevanti e sviluppate un piano di progetto. In team, definite la soluzione ottimale e la implementate. Documentate tutti i passaggi, controllate regolarmente il progresso e presentate i risultati. Infine, riflettete sul corso del progetto e sull’utilità della soluzione.

LZ_9434

Stai creando un piano di progetto dettagliato che copre tutte le fasi del progetto.

Riferimento al piano di formazione: KR, PM, AU, ET

Campi di apprendimento connessi

ID	Nome	Situazione lavorativa e operativa tipica
LFB_Pü_Pr3	progetto trasversale 3	Una sfida tecnica nel vostro ambiente operativo richiede una soluzione innovativa. Con il modello IPERKA sviluppate una proposta ottimale. Inizialmente, individuate i requisiti e le condizioni quadro. Successivamente, ricercate opzioni di soluzione e tecnologie rilevanti e sviluppate un piano di progetto. In team, definite la soluzione ottimale e la implementate. Documentate tutti i passaggi, controllate regolarmente il progresso e presentate i risultati. Infine, riflettete sul corso del progetto e sull’utilità della soluzione.

LZ_9435

Assumete ruoli specifici nel team di progetto e coordinate i compiti.

Riferimento al piano di formazione: KR, PM, AU, ET

Campi di apprendimento connessi

ID	Nome	Situazione lavorativa e operativa tipica
LFB_Pü_Pr3	progetto trasversale 3	Una sfida tecnica nel vostro ambiente operativo richiede una soluzione innovativa. Con il modello IPERKA sviluppate una proposta ottimale. Inizialmente, individuate i requisiti e le condizioni quadro. Successivamente, ricercate opzioni di soluzione e tecnologie rilevanti e sviluppate un piano di progetto. In team, definite la soluzione ottimale e la implementate. Documentate tutti i passaggi, controllate regolarmente il progresso e presentate i risultati. Infine, riflettete sul corso del progetto e sull’utilità della soluzione.

LZ_9436

Scegliete l’idea più promettente basata su criteri stabiliti.

Riferimento al piano di formazione: KR, PM, AU, ET

Campi di apprendimento connessi

ID	Nome	Situazione lavorativa e operativa tipica
LFB_Pü_Pr3	progetto trasversale 3	Una sfida tecnica nel vostro ambiente operativo richiede una soluzione innovativa. Con il modello IPERKA sviluppate una proposta ottimale. Inizialmente, individuate i requisiti e le condizioni quadro. Successivamente, ricercate opzioni di soluzione e tecnologie rilevanti e sviluppate un piano di progetto. In team, definite la soluzione ottimale e la implementate. Documentate tutti i passaggi, controllate regolarmente il progresso e presentate i risultati. Infine, riflettete sul corso del progetto e sull’utilità della soluzione.

LZ_9437

Documentano tutte le fasi di lavoro e reagiscono alle modifiche.

Riferimento al piano di formazione: KR, PR, PM, AU, ET

Campi di apprendimento connessi

ID	Nome	Situazione lavorativa e operativa tipica
LFB_Fa_MAF1D	MAF Convenzionale Tornitura	Interpretano un processo di fabbricazione selezionato e definito e organizzano il proprio posto di lavoro su questa base. Successivamente, producono prodotti semplici e complessi con processi di fabbricazione convenzionali. In questo contesto, applicano norme tecniche e direttive. Utilizzano strumenti di misura e di controllo nel processo di fabbricazione e controllano i pezzi. Inoltre, curano e mantengono utensili/apparecchi di lavoro e beni di consumo.
LFB_Fa_MAF1F	MAF convenzionale fresare	Interpretano un processo di fabbricazione selezionato e definito e organizzano il proprio posto di lavoro su questa base. Successivamente, producono prodotti semplici e complessi con processi di fabbricazione convenzionali. In questo contesto, applicano norme tecniche e direttive. Utilizzano strumenti di misura e di controllo nel processo di fabbricazione e controllano i pezzi. Inoltre, manutengono e curano utensili/apparecchi di lavoro e beni di consumo.
LFB_Fa_MAF4	MAF Smaltimento / Ambiente / Manutenzione / Sicurezza sul lavoro	Applicate le specifiche per la sicurezza sul lavoro nel vostro lavoro e garantite il rispetto nel vostro ambiente. Inoltre, documentate il rispetto della sicurezza sul lavoro e della protezione ambientale secondo le specifiche aziendali. Nel vostro ambiente di lavoro rispettate le prescrizioni legali e le specifiche aziendali per la protezione ambientale e documentate il loro rispetto secondo le specifiche aziendali. Nel vostro operato e nelle vostre decisioni integrate aspetti ecologici e attuate provvedimenti per la riduzione e l’impedire dei pericoli nell’utilizzo di strumenti di lavoro digitali.
LFB_Pü_Pr3	progetto trasversale 3	Una sfida tecnica nel vostro ambiente operativo richiede una soluzione innovativa. Con il modello IPERKA sviluppate una proposta ottimale. Inizialmente, individuate i requisiti e le condizioni quadro. Successivamente, ricercate opzioni di soluzione e tecnologie rilevanti e sviluppate un piano di progetto. In team, definite la soluzione ottimale e la implementate. Documentate tutti i passaggi, controllate regolarmente il progresso e presentate i risultati. Infine, riflettete sul corso del progetto e sull’utilità della soluzione.

LZ_9438

Monitorano i progressi e analizzano i dati del progetto.

Riferimento al piano di formazione: KR, PM, AU, ET

Campi di apprendimento connessi

ID	Nome	Situazione lavorativa e operativa tipica
LFB_Pü_Pr3	progetto trasversale 3	Una sfida tecnica nel vostro ambiente operativo richiede una soluzione innovativa. Con il modello IPERKA sviluppate una proposta ottimale. Inizialmente, individuate i requisiti e le condizioni quadro. Successivamente, ricercate opzioni di soluzione e tecnologie rilevanti e sviluppate un piano di progetto. In team, definite la soluzione ottimale e la implementate. Documentate tutti i passaggi, controllate regolarmente il progresso e presentate i risultati. Infine, riflettete sul corso del progetto e sull’utilità della soluzione.

LZ_9439

Presentano il prodotto finito e riflettono sulle esperienze fatte.

Riferimento al piano di formazione:

LZ_9440

Stanno ricercando le "ultime tecnologie" e le confrontano con le "tecnologie a loro note".

Riferimento al piano di formazione: KR, PM, AU, ET

Campi di apprendimento connessi

ID	Nome	Situazione lavorativa e operativa tipica
LFB_Pü_Pr3	progetto trasversale 3	Una sfida tecnica nel vostro ambiente operativo richiede una soluzione innovativa. Con il modello IPERKA sviluppate una proposta ottimale. Inizialmente, individuate i requisiti e le condizioni quadro. Successivamente, ricercate opzioni di soluzione e tecnologie rilevanti e sviluppate un piano di progetto. In team, definite la soluzione ottimale e la implementate. Documentate tutti i passaggi, controllate regolarmente il progresso e presentate i risultati. Infine, riflettete sul corso del progetto e sull’utilità della soluzione.

LZ_9441

Confrontano diversi approcci di soluzione e determinano la migliore variante.

Riferimento al piano di formazione: KR, PM, AU, ET

Campi di apprendimento connessi

ID	Nome	Situazione lavorativa e operativa tipica
LFB_Pü_PMb9	Lavori per la produzione di prodotti dell’industria MEM, pianificare e preparare	Eseguite tutti i passi preparatori necessari per garantire un processo di produzione fluido per diversi prodotti dell’industria MEM. In base all’ordine, rispettivamente all’arrivo dell’incarico, create una prima analisi grossolana delle dipartimenti / persone coinvolte nella produzione e chiarite eventuali punti aperti se necessario. Successivamente, nel sistema di pianificazione della produzione e comando, redigete i documenti dell’incarico necessari che contengono informazioni sui singoli passi di produzione e altre informazioni rilevanti. In un passo successivo, controllate le attuali giacenze di magazzino e, se necessario, procurate i materiali o i mezzi di servizio necessari in collaborazione con fornitori esterni o interni. Per garantire una produzione fluida, considerate anche la disponibilità attuale delle macchine o degli impianti. Con queste informazioni importanti, completate ora i vostri documenti dell’incarico e programmate le singole fasi di produzione in modo che i documenti dell’incarico contengano tutte le informazioni importanti. Dopo aver concluso la pianificazione della produzione, consegnate l’incarico al dipartimento o alla persona competente e monitorate l’esecuzione corretta e il rispetto delle scadenze. Registrate le deviazioni dalla pianificazione della produzione, analizzatele e apportate le necessarie modifiche se necessario. Se la consegna puntuale subisce ritardi, informate proattivamente le persone coinvolte, come ad esempio la committente o il committente.
LFB_Pü_Pr3	progetto trasversale 3	Una sfida tecnica nel vostro ambiente operativo richiede una soluzione innovativa. Con il modello IPERKA sviluppate una proposta ottimale. Inizialmente, individuate i requisiti e le condizioni quadro. Successivamente, ricercate opzioni di soluzione e tecnologie rilevanti e sviluppate un piano di progetto. In team, definite la soluzione ottimale e la implementate. Documentate tutti i passaggi, controllate regolarmente il progresso e presentate i risultati. Infine, riflettete sul corso del progetto e sull’utilità della soluzione.

LZ_9442

Confrontano diversi approcci di soluzione e ne valutano li.

Riferimento al piano di formazione:

LZ_9443

Riconoscono i fattori d’influenza su un progetto e possono classificarli.

Riferimento al piano di formazione: KR, PM, AU, ET

Campi di apprendimento connessi

ID	Nome	Situazione lavorativa e operativa tipica
LFB_Pü_Pr3	progetto trasversale 3	Una sfida tecnica nel vostro ambiente operativo richiede una soluzione innovativa. Con il modello IPERKA sviluppate una proposta ottimale. Inizialmente, individuate i requisiti e le condizioni quadro. Successivamente, ricercate opzioni di soluzione e tecnologie rilevanti e sviluppate un piano di progetto. In team, definite la soluzione ottimale e la implementate. Documentate tutti i passaggi, controllate regolarmente il progresso e presentate i risultati. Infine, riflettete sul corso del progetto e sull’utilità della soluzione.

LZ_9444

Creano sviluppi di corpi di transizione

Riferimento al piano di formazione: AA

Campi di apprendimento connessi

ID	Nome	Situazione lavorativa e operativa tipica
LFB_Sk_ABS	Realizzare schizzi di sviluppi	Un cliente le affida l’incarico di fabbricare un pezzo in lamiera stampata. Per la produzione, crea tutti gli schizzi di fabbricazione con le specifiche e le distinte del materiale necessarie. Nello sviluppo, tiene conto dei valori di fabbricazione.

LZ_9445

Costruiscono sviluppi con il processo a triangolo.

Riferimento al piano di formazione: AA

Campi di apprendimento connessi

ID	Nome	Situazione lavorativa e operativa tipica
LFB_Sk_ABS	Realizzare schizzi di sviluppi	Un cliente le affida l’incarico di fabbricare un pezzo in lamiera stampata. Per la produzione, crea tutti gli schizzi di fabbricazione con le specifiche e le distinte del materiale necessarie. Nello sviluppo, tiene conto dei valori di fabbricazione.

LZ_9446

Valutano elenchi dei pezzi, così come distinte del materiale per sviluppi.

Riferimento al piano di formazione: AA, MP

Campi di apprendimento connessi

ID	Nome	Situazione lavorativa e operativa tipica
LFB_Fa_MFT1	MFT tecnica di fabbricazione manuale	Elaborate un prodotto con utensili o macchine, che vengono guidati a mano. La committente o il committente fornisce il prodotto da lavorare insieme ai documenti di incarico. Il posto di lavoro lo assumete per lo più già allestito, e se necessario ottimizzate ulteriormente secondo le vostre idee. Prima studiate i documenti di incarico e interpretate le informazioni sul disegno tecnico. Le informazioni mancanti le procurate autonomamente. Successivamente pianificate e documentate la lavorazione. Se durante la pianificazione vi rendete conto che mancano attrezzi manuali, macchine o utensili di misurazione, li procurate in accordo con la persona responsabile oppure cercate una forma di lavorazione alternativa. Iniziate con l’allestimento della macchina e dei dispositivi di fissaggio eventualmente necessari e poi con la lavorazione. Inoltre, tenete sempre presente le specifiche della sicurezza sul lavoro. Se durante la lavorazione si presentano problemi, elaborate autonomamente soluzioni e discutetele con la persona responsabile. Il prodotto lavorato lo portate al passo successivo della lavorazione o lo consegnate direttamente alla committente o al committente.
LFB_Fa_MFT2	MFT preparazione del lavoro / pianificazione / messa a disposizione	Ricevete l’incarico di allestire il vostro posto di lavoro e le macchine necessarie per la fabbricazione o il montaggio di un prodotto. Come base vi servono i documenti di incarico e la documentazione di fabbricazione disponibile. Con l’aiuto di questi documenti vi fate un’idea del materiale a disposizione. Il materiale mancante lo procurate in accordo con la persona responsabile in modo autonomo. Dopo questi lavori di preparazione, iniziate con l’allestimento del posto di lavoro, mettendo in funzione la macchina e montando i dispositivi di fissaggio. Successivamente, procuratevi gli strumenti di verifica e fissate gli utensili oppure li ricevete già pronti e fissati dalla preparazione del lavoro. Al termine dei lavori di allestimento, informate il committente che il posto di lavoro è pronto e che l’incarico può essere avviato.
LFB_Fa_MFT3	Controllo MFT / Controllare il processo	Lei è responsabile, all’interno dell’azienda, del corretto stato degli utensili e degli altri materiali secondo le direttive interne. In particolare, si occupa anche della cura professionale e degli interventi di manutenzione preventiva, ad esempio su dispositivi, dispositivi di fissaggio o materiali di lavoro simili. Inoltre, si assicura che il materiale grezzo corrisponda esattamente ai documenti dell’incarico specificati. A tal fine, prepara gli strumenti di verifica necessari e li utilizza anche per il controllo delle fasi di lavoro già eseguite.
LFB_Fa_MFT4	MFT Smaltimento / Ambiente / Manutenzione / Sicurezza sul lavoro	Fornite sostanze ausiliarie per la fabbricazione tenendo conto di un utilizzo ecocompatibile e dello smaltimento. A tal fine, documentate il rispetto della sicurezza sul lavoro e della protezione ambientale secondo le specifiche aziendali. Nel vostro ambiente di lavoro, rispettate le prescrizioni legali e le specifiche aziendali per la protezione ambientale. In questo modo, garantite la cura e la manutenzione degli utensili/apparecchi di lavoro e dei beni di consumo. Nel vostro operato e nelle vostre decisioni, considerate aspetti ecologici e formulate proposte di miglioramento. Discutete con la persona competente i documenti di incarico, così come la documentazione di montaggio, la documentazione di messa in servizio o di manutenzione. Nel rispetto delle disposizioni di sicurezza aziendali e secondo le istruzioni, eseguite lavori di riparazione. Analizzate insieme alla persona competente i pezzi difettosi e decidete se devono essere sostituiti o riparati.
LFB_Sk_ABS	Realizzare schizzi di sviluppi	Un cliente le affida l’incarico di fabbricare un pezzo in lamiera stampata. Per la produzione, crea tutti gli schizzi di fabbricazione con le specifiche e le distinte del materiale necessarie. Nello sviluppo, tiene conto dei valori di fabbricazione.

LZ_9447

Creano elenchi dei pezzi, così come distinte del materiale per sviluppi.

Riferimento al piano di formazione: AA

Campi di apprendimento connessi

ID	Nome	Situazione lavorativa e operativa tipica
LFB_Sk_ABS	Realizzare schizzi di sviluppi	Un cliente le affida l’incarico di fabbricare un pezzo in lamiera stampata. Per la produzione, crea tutti gli schizzi di fabbricazione con le specifiche e le distinte del materiale necessarie. Nello sviluppo, tiene conto dei valori di fabbricazione.

LZ_9448

Realizzano sviluppi di lamiera e li quotano.

Riferimento al piano di formazione: AA

Campi di apprendimento connessi

ID	Nome	Situazione lavorativa e operativa tipica
LFB_Sk_ABS	Realizzare schizzi di sviluppi	Un cliente le affida l’incarico di fabbricare un pezzo in lamiera stampata. Per la produzione, crea tutti gli schizzi di fabbricazione con le specifiche e le distinte del materiale necessarie. Nello sviluppo, tiene conto dei valori di fabbricazione.

LZ_9449

Visualizzano funzioni specifiche del prodotto su uno schizzo.

Riferimento al piano di formazione: AA, KR, MP, PR, PM, AM

Campi di apprendimento connessi

ID	Nome	Situazione lavorativa e operativa tipica
LFB_Fa_MFT1	MFT tecnica di fabbricazione manuale	Elaborate un prodotto con utensili o macchine, che vengono guidati a mano. La committente o il committente fornisce il prodotto da lavorare insieme ai documenti di incarico. Il posto di lavoro lo assumete per lo più già allestito, e se necessario ottimizzate ulteriormente secondo le vostre idee. Prima studiate i documenti di incarico e interpretate le informazioni sul disegno tecnico. Le informazioni mancanti le procurate autonomamente. Successivamente pianificate e documentate la lavorazione. Se durante la pianificazione vi rendete conto che mancano attrezzi manuali, macchine o utensili di misurazione, li procurate in accordo con la persona responsabile oppure cercate una forma di lavorazione alternativa. Iniziate con l’allestimento della macchina e dei dispositivi di fissaggio eventualmente necessari e poi con la lavorazione. Inoltre, tenete sempre presente le specifiche della sicurezza sul lavoro. Se durante la lavorazione si presentano problemi, elaborate autonomamente soluzioni e discutetele con la persona responsabile. Il prodotto lavorato lo portate al passo successivo della lavorazione o lo consegnate direttamente alla committente o al committente.
LFB_Fa_MFT2	MFT preparazione del lavoro / pianificazione / messa a disposizione	Ricevete l’incarico di allestire il vostro posto di lavoro e le macchine necessarie per la fabbricazione o il montaggio di un prodotto. Come base vi servono i documenti di incarico e la documentazione di fabbricazione disponibile. Con l’aiuto di questi documenti vi fate un’idea del materiale a disposizione. Il materiale mancante lo procurate in accordo con la persona responsabile in modo autonomo. Dopo questi lavori di preparazione, iniziate con l’allestimento del posto di lavoro, mettendo in funzione la macchina e montando i dispositivi di fissaggio. Successivamente, procuratevi gli strumenti di verifica e fissate gli utensili oppure li ricevete già pronti e fissati dalla preparazione del lavoro. Al termine dei lavori di allestimento, informate il committente che il posto di lavoro è pronto e che l’incarico può essere avviato.
LFB_Fa_MFT3	Controllo MFT / Controllare il processo	Lei è responsabile, all’interno dell’azienda, del corretto stato degli utensili e degli altri materiali secondo le direttive interne. In particolare, si occupa anche della cura professionale e degli interventi di manutenzione preventiva, ad esempio su dispositivi, dispositivi di fissaggio o materiali di lavoro simili. Inoltre, si assicura che il materiale grezzo corrisponda esattamente ai documenti dell’incarico specificati. A tal fine, prepara gli strumenti di verifica necessari e li utilizza anche per il controllo delle fasi di lavoro già eseguite.
LFB_Fa_MFT4	MFT Smaltimento / Ambiente / Manutenzione / Sicurezza sul lavoro	Fornite sostanze ausiliarie per la fabbricazione tenendo conto di un utilizzo ecocompatibile e dello smaltimento. A tal fine, documentate il rispetto della sicurezza sul lavoro e della protezione ambientale secondo le specifiche aziendali. Nel vostro ambiente di lavoro, rispettate le prescrizioni legali e le specifiche aziendali per la protezione ambientale. In questo modo, garantite la cura e la manutenzione degli utensili/apparecchi di lavoro e dei beni di consumo. Nel vostro operato e nelle vostre decisioni, considerate aspetti ecologici e formulate proposte di miglioramento. Discutete con la persona competente i documenti di incarico, così come la documentazione di montaggio, la documentazione di messa in servizio o di manutenzione. Nel rispetto delle disposizioni di sicurezza aziendali e secondo le istruzioni, eseguite lavori di riparazione. Analizzate insieme alla persona competente i pezzi difettosi e decidete se devono essere sostituiti o riparati.
LFB_Sk_Fsk	Realizzare schizzi delle funzioni	Riceverete uno schizzo d’officina per realizzare un componente. Attraverso le specifiche e le possibili informazioni visualizzate, riconoscerete le funzioni e le prenderete in considerazione durante la fabbricazione. Le informazioni mancanti sulle funzioni le realizzerete direttamente nello schizzo d’officina.
LFB_Sk_GSk	Nozioni fondamentali di tecnica di schizzo	Riceverete l’incarico di creare un disegno di fabbricazione conforme alla norma sotto forma di schizzo d’officina per la produzione. Allo stesso tempo, il componente deve essere ottimizzato per il montaggio. A tal fine, registrate lo stato corrente e realizzate schizzi delle vostre idee come proposta di miglioramento, che documenterete per le fasi successive. Per garantire una chiara comprensione dell’incarico, realizzate uno schizzo prospettico del componente. Il grado di dettaglio dipende dall’uso previsto, utilizzando diverse tecniche di schizzo e mezzi ausiliari in base ai requisiti. Per la visualizzazione delle funzioni e dei procedimenti di montaggio, create rappresentazioni grafiche, mentre chiarite le sequenze di movimento legate alla funzione attraverso simboli. Nello schizzo d’officina applicate tipi di rappresentazione e specifiche standardizzate, utilizzando forme di rappresentazione semplificate e quote se necessario, per definire chiaramente le funzioni del componente.
LFB_Sk_IMS	Schizzare idee, sequenze di montaggio e sequenze di movimento	Per un incarico finalizzato all’ottimizzazione di un prodotto, rilevi e documenti lo stato attuale. In vista delle fasi successive, sviluppi e registri le idee come proposte di miglioramento sotto forma di schizzi e note. Per rappresentare visivamente le funzioni o i processi di montaggio, crei raffigurazioni grafiche schematiche che consentano una chiara comprensione delle soluzioni proposte.

LZ_9450

Descrivono, sulla base delle specifiche del disegno, la funzione dei prodotti.

Riferimento al piano di formazione: AA, KR, PM

Campi di apprendimento connessi

ID	Nome	Situazione lavorativa e operativa tipica
LFB_Mt_Mo1	MT tecnica di montaggio base	Ricevete l’incarico di montare un’unità, una macchina o un dispositivo a partire da singole componenti. Prima di tutto, controllate se tutta la documentazione necessaria, comprese le norme e le direttive, è presente. Assicuratevi che il posto di lavoro sia completamente allestito. Montate i prodotti dell’industria MEM che avete identificato, assegnato e verificato per completezza, seguendo la documentazione di montaggio e descrivendoli su richiesta. Seguite il Procedimento di montaggio stabilito nella preparazione del lavoro, rispettate le prescrizioni di montaggio e di sicurezza vigenti e utilizzate correttamente gli strumenti di montaggio e i materiali ausiliari necessari. Durante il montaggio, prestare attenzione al rispetto della qualità e della quantità richieste, effettuate i necessari allineamenti e regolazioni e spiegateli su richiesta. In questo processo, considerate le specifiche della sicurezza sul lavoro e dell’ergonomia. Al termine del montaggio, mettete in servizio l’unità, l’impianto o la macchina secondo l’istruzione per la messa in servizio e documentate ciò, ad esempio, sotto forma di protocollo di collaudo o documentazione di montaggio.
LFB_Sk_Fsk	Realizzare schizzi delle funzioni	Riceverete uno schizzo d’officina per realizzare un componente. Attraverso le specifiche e le possibili informazioni visualizzate, riconoscerete le funzioni e le prenderete in considerazione durante la fabbricazione. Le informazioni mancanti sulle funzioni le realizzerete direttamente nello schizzo d’officina.
LFB_Sk_FuE	Elaborare documenti di produzione	Per un nuovo prodotto sviluppato, ricevi l’incarico di integrare i singoli pezzi e i sottogruppi all’interno di un disegno d’assieme e di redigere la relativa documentazione di produzione. Per garantire un’integrazione senza problemi, analizzi le funzioni dei componenti sulla base delle specifiche contenute nei documenti tecnici. Successivamente, completi le distinte base mancanti. Redigi anche la documentazione tecnica destinata all’utente finale, con istruzioni chiare e comprensibili riguardo alla sicurezza, all’utilizzo e alla manutenzione del prodotto. I processi di montaggio vengono documentati in modo mirato e adeguato ai destinatari.

LZ_9451

Visualizzano funzioni specifiche del prodotto su uno schizzo.

Riferimento al piano di formazione:

LZ_9452

Interpretano e applicano tagli in disegni predefiniti.

Riferimento al piano di formazione: AA, KR, MP, PR, PM, AM, AU

Campi di apprendimento connessi

ID	Nome	Situazione lavorativa e operativa tipica
LFB_Sk_GSk	Nozioni fondamentali di tecnica di schizzo	Riceverete l’incarico di creare un disegno di fabbricazione conforme alla norma sotto forma di schizzo d’officina per la produzione. Allo stesso tempo, il componente deve essere ottimizzato per il montaggio. A tal fine, registrate lo stato corrente e realizzate schizzi delle vostre idee come proposta di miglioramento, che documenterete per le fasi successive. Per garantire una chiara comprensione dell’incarico, realizzate uno schizzo prospettico del componente. Il grado di dettaglio dipende dall’uso previsto, utilizzando diverse tecniche di schizzo e mezzi ausiliari in base ai requisiti. Per la visualizzazione delle funzioni e dei procedimenti di montaggio, create rappresentazioni grafiche, mentre chiarite le sequenze di movimento legate alla funzione attraverso simboli. Nello schizzo d’officina applicate tipi di rappresentazione e specifiche standardizzate, utilizzando forme di rappresentazione semplificate e quote se necessario, per definire chiaramente le funzioni del componente.
LFB_Sk_PRA	Rappresentare prodotti tramite schizzi – livello avanzato	Ricevi l’incarico di realizzare uno schizzo d’officina per la fabbricazione di un componente. Per comprendere meglio l’incarico, rappresenti il pezzo in una vista prospettica. All’interno dello schizzo applichi modalità di rappresentazione e specifiche standardizzate, definendo così le funzioni del componente. Se necessario, utilizzi forme di rappresentazione semplificate e indichi le quote essenziali per la lavorazione.

LZ_9453

Identificano e interpretano le definizioni delle tolleranze dimensionali e degli accoppiamenti e le applicano.

Riferimento al piano di formazione: AA, KR, MP, PR, PM, AM, AU

Campi di apprendimento connessi

ID	Nome	Situazione lavorativa e operativa tipica
LFB_Pü_PMPRb6	Creare programmi per macchine CNC sfruttando la fabbricazione assistita da computer (Computer-Aided Manufacturing)	Si crea con un software CAD o CAM il volume del modello necessario per la successiva programmazione del pezzo. Se è già presente un volume del modello, preparate questo secondo le possibilità del vostro software CAD o CAM. Successivamente, archiviate tutti i documenti elettronici relativi a questo componente in un luogo definito (ad esempio, sistema PDM). Sulla base della documentazione disponibile, definite una dimensione sensata del pezzo grezzo ed elaborate una situazione di bloccaggio adeguata nel sistema CAM. Dopodiché, stabilite il punto zero del pezzo, che determinate in base alla geometria del componente o al disegno d’officina. Poi definite il vostro processo di fabbricazione pianificato, tenendo conto di un processo di fabbricazione efficiente e sicuro. Successivamente, utilizzate le molteplici possibilità del vostro sistema CAM per programmare e controllare i singoli percorsi di movimento. Infine, generate con l’aiuto del post processor il programma CNC per la vostra macchina di lavorazione e verificate la sua correttezza.
LFB_Sk_GSk	Nozioni fondamentali di tecnica di schizzo	Riceverete l’incarico di creare un disegno di fabbricazione conforme alla norma sotto forma di schizzo d’officina per la produzione. Allo stesso tempo, il componente deve essere ottimizzato per il montaggio. A tal fine, registrate lo stato corrente e realizzate schizzi delle vostre idee come proposta di miglioramento, che documenterete per le fasi successive. Per garantire una chiara comprensione dell’incarico, realizzate uno schizzo prospettico del componente. Il grado di dettaglio dipende dall’uso previsto, utilizzando diverse tecniche di schizzo e mezzi ausiliari in base ai requisiti. Per la visualizzazione delle funzioni e dei procedimenti di montaggio, create rappresentazioni grafiche, mentre chiarite le sequenze di movimento legate alla funzione attraverso simboli. Nello schizzo d’officina applicate tipi di rappresentazione e specifiche standardizzate, utilizzando forme di rappresentazione semplificate e quote se necessario, per definire chiaramente le funzioni del componente.
LFB_Sk_PRA	Rappresentare prodotti tramite schizzi – livello avanzato	Ricevi l’incarico di realizzare uno schizzo d’officina per la fabbricazione di un componente. Per comprendere meglio l’incarico, rappresenti il pezzo in una vista prospettica. All’interno dello schizzo applichi modalità di rappresentazione e specifiche standardizzate, definendo così le funzioni del componente. Se necessario, utilizzi forme di rappresentazione semplificate e indichi le quote essenziali per la lavorazione.

LZ_9454

Interpretano i segni grafici di base dei dati di lavorazione, distinguono le classi di rugosità e li applicano in combinazione.

Riferimento al piano di formazione: AA, KR, PR, PM, AM, AU

Campi di apprendimento connessi

ID	Nome	Situazione lavorativa e operativa tipica
LFB_Sk_GSk	Nozioni fondamentali di tecnica di schizzo	Riceverete l’incarico di creare un disegno di fabbricazione conforme alla norma sotto forma di schizzo d’officina per la produzione. Allo stesso tempo, il componente deve essere ottimizzato per il montaggio. A tal fine, registrate lo stato corrente e realizzate schizzi delle vostre idee come proposta di miglioramento, che documenterete per le fasi successive. Per garantire una chiara comprensione dell’incarico, realizzate uno schizzo prospettico del componente. Il grado di dettaglio dipende dall’uso previsto, utilizzando diverse tecniche di schizzo e mezzi ausiliari in base ai requisiti. Per la visualizzazione delle funzioni e dei procedimenti di montaggio, create rappresentazioni grafiche, mentre chiarite le sequenze di movimento legate alla funzione attraverso simboli. Nello schizzo d’officina applicate tipi di rappresentazione e specifiche standardizzate, utilizzando forme di rappresentazione semplificate e quote se necessario, per definire chiaramente le funzioni del componente.
LFB_Sk_PRA	Rappresentare prodotti tramite schizzi – livello avanzato	Ricevi l’incarico di realizzare uno schizzo d’officina per la fabbricazione di un componente. Per comprendere meglio l’incarico, rappresenti il pezzo in una vista prospettica. All’interno dello schizzo applichi modalità di rappresentazione e specifiche standardizzate, definendo così le funzioni del componente. Se necessario, utilizzi forme di rappresentazione semplificate e indichi le quote essenziali per la lavorazione.

LZ_9455

Interpretate e disegnate rappresentazioni schematiche.

Riferimento al piano di formazione: AA, KR, MP, PR, PM, AM, AU

Campi di apprendimento connessi

ID	Nome	Situazione lavorativa e operativa tipica
LFB_Sk_GSk	Nozioni fondamentali di tecnica di schizzo	Riceverete l’incarico di creare un disegno di fabbricazione conforme alla norma sotto forma di schizzo d’officina per la produzione. Allo stesso tempo, il componente deve essere ottimizzato per il montaggio. A tal fine, registrate lo stato corrente e realizzate schizzi delle vostre idee come proposta di miglioramento, che documenterete per le fasi successive. Per garantire una chiara comprensione dell’incarico, realizzate uno schizzo prospettico del componente. Il grado di dettaglio dipende dall’uso previsto, utilizzando diverse tecniche di schizzo e mezzi ausiliari in base ai requisiti. Per la visualizzazione delle funzioni e dei procedimenti di montaggio, create rappresentazioni grafiche, mentre chiarite le sequenze di movimento legate alla funzione attraverso simboli. Nello schizzo d’officina applicate tipi di rappresentazione e specifiche standardizzate, utilizzando forme di rappresentazione semplificate e quote se necessario, per definire chiaramente le funzioni del componente.
LFB_Sk_PRA	Rappresentare prodotti tramite schizzi – livello avanzato	Ricevi l’incarico di realizzare uno schizzo d’officina per la fabbricazione di un componente. Per comprendere meglio l’incarico, rappresenti il pezzo in una vista prospettica. All’interno dello schizzo applichi modalità di rappresentazione e specifiche standardizzate, definendo così le funzioni del componente. Se necessario, utilizzi forme di rappresentazione semplificate e indichi le quote essenziali per la lavorazione.

LZ_9456

Identificano e realizzano schizzi dei principi di rappresentazione prospettica dei componenti.

Riferimento al piano di formazione: AA, KR, PR, PM, AM, AU

Campi di apprendimento connessi

ID	Nome	Situazione lavorativa e operativa tipica
LFB_Sk_GSk	Nozioni fondamentali di tecnica di schizzo	Riceverete l’incarico di creare un disegno di fabbricazione conforme alla norma sotto forma di schizzo d’officina per la produzione. Allo stesso tempo, il componente deve essere ottimizzato per il montaggio. A tal fine, registrate lo stato corrente e realizzate schizzi delle vostre idee come proposta di miglioramento, che documenterete per le fasi successive. Per garantire una chiara comprensione dell’incarico, realizzate uno schizzo prospettico del componente. Il grado di dettaglio dipende dall’uso previsto, utilizzando diverse tecniche di schizzo e mezzi ausiliari in base ai requisiti. Per la visualizzazione delle funzioni e dei procedimenti di montaggio, create rappresentazioni grafiche, mentre chiarite le sequenze di movimento legate alla funzione attraverso simboli. Nello schizzo d’officina applicate tipi di rappresentazione e specifiche standardizzate, utilizzando forme di rappresentazione semplificate e quote se necessario, per definire chiaramente le funzioni del componente.
LFB_Sk_PRA	Rappresentare prodotti tramite schizzi – livello avanzato	Ricevi l’incarico di realizzare uno schizzo d’officina per la fabbricazione di un componente. Per comprendere meglio l’incarico, rappresenti il pezzo in una vista prospettica. All’interno dello schizzo applichi modalità di rappresentazione e specifiche standardizzate, definendo così le funzioni del componente. Se necessario, utilizzi forme di rappresentazione semplificate e indichi le quote essenziali per la lavorazione.

LZ_9457

Valutano i tipi di rappresentazione per un disegno semplificato e li applicano negli schizzi a mano.

Riferimento al piano di formazione: KR, PR, PM

Campi di apprendimento connessi

ID	Nome	Situazione lavorativa e operativa tipica
LFB_Sk_GSk	Nozioni fondamentali di tecnica di schizzo	Riceverete l’incarico di creare un disegno di fabbricazione conforme alla norma sotto forma di schizzo d’officina per la produzione. Allo stesso tempo, il componente deve essere ottimizzato per il montaggio. A tal fine, registrate lo stato corrente e realizzate schizzi delle vostre idee come proposta di miglioramento, che documenterete per le fasi successive. Per garantire una chiara comprensione dell’incarico, realizzate uno schizzo prospettico del componente. Il grado di dettaglio dipende dall’uso previsto, utilizzando diverse tecniche di schizzo e mezzi ausiliari in base ai requisiti. Per la visualizzazione delle funzioni e dei procedimenti di montaggio, create rappresentazioni grafiche, mentre chiarite le sequenze di movimento legate alla funzione attraverso simboli. Nello schizzo d’officina applicate tipi di rappresentazione e specifiche standardizzate, utilizzando forme di rappresentazione semplificate e quote se necessario, per definire chiaramente le funzioni del componente.
LFB_Sk_PRA	Rappresentare prodotti tramite schizzi – livello avanzato	Ricevi l’incarico di realizzare uno schizzo d’officina per la fabbricazione di un componente. Per comprendere meglio l’incarico, rappresenti il pezzo in una vista prospettica. All’interno dello schizzo applichi modalità di rappresentazione e specifiche standardizzate, definendo così le funzioni del componente. Se necessario, utilizzi forme di rappresentazione semplificate e indichi le quote essenziali per la lavorazione.

LZ_9458

Descrivono i principi della ISO 8015.

Riferimento al piano di formazione: AA, KR, MP, PR, PM, AM, AU, ET

Campi di apprendimento connessi

ID	Nome	Situazione lavorativa e operativa tipica
LFB_El_Lay	Progettare il layout	Leggi, analizza e verifica gli schemi elettrici per dispositivi elettronici nuovi o esistenti. Seleziona i connettori adatti e definisci le relative assegnazioni dei pin, nonché la disposizione dei collegamenti per integrare l’elettronica con l’ambiente o la macchina. Nel software CAD, definisci le dimensioni meccaniche della scheda in base alle specifiche tecniche, posiziona con cura e logica i componenti e collegali alle piste secondo lo schema elettrico, tenendo conto dell’integrità del segnale e degli aspetti termici. Rispetta le norme e gli standard tecnici rilevanti nella progettazione del layout. Dopo diverse ottimizzazioni e in accordo con il committente, completa il layout. Genera i dati di produzione da sottoporre ad approvazione. Redigi la distinta dei componenti necessari e supporta la selezione dei fornitori idonei. Crea i disegni di fabbricazione e supporta la scelta del processo produttivo più adatto.
LFB_Sk_GSk	Nozioni fondamentali di tecnica di schizzo	Riceverete l’incarico di creare un disegno di fabbricazione conforme alla norma sotto forma di schizzo d’officina per la produzione. Allo stesso tempo, il componente deve essere ottimizzato per il montaggio. A tal fine, registrate lo stato corrente e realizzate schizzi delle vostre idee come proposta di miglioramento, che documenterete per le fasi successive. Per garantire una chiara comprensione dell’incarico, realizzate uno schizzo prospettico del componente. Il grado di dettaglio dipende dall’uso previsto, utilizzando diverse tecniche di schizzo e mezzi ausiliari in base ai requisiti. Per la visualizzazione delle funzioni e dei procedimenti di montaggio, create rappresentazioni grafiche, mentre chiarite le sequenze di movimento legate alla funzione attraverso simboli. Nello schizzo d’officina applicate tipi di rappresentazione e specifiche standardizzate, utilizzando forme di rappresentazione semplificate e quote se necessario, per definire chiaramente le funzioni del componente.
LFB_Sk_PRA	Rappresentare prodotti tramite schizzi – livello avanzato	Ricevi l’incarico di realizzare uno schizzo d’officina per la fabbricazione di un componente. Per comprendere meglio l’incarico, rappresenti il pezzo in una vista prospettica. All’interno dello schizzo applichi modalità di rappresentazione e specifiche standardizzate, definendo così le funzioni del componente. Se necessario, utilizzi forme di rappresentazione semplificate e indichi le quote essenziali per la lavorazione.

LZ_9459

Spiegano e distinguono tipi di rappresentazione.

Riferimento al piano di formazione: KR, MP, PR, PM

Campi di apprendimento connessi

ID	Nome	Situazione lavorativa e operativa tipica
LFB_Sk_GSk	Nozioni fondamentali di tecnica di schizzo	Riceverete l’incarico di creare un disegno di fabbricazione conforme alla norma sotto forma di schizzo d’officina per la produzione. Allo stesso tempo, il componente deve essere ottimizzato per il montaggio. A tal fine, registrate lo stato corrente e realizzate schizzi delle vostre idee come proposta di miglioramento, che documenterete per le fasi successive. Per garantire una chiara comprensione dell’incarico, realizzate uno schizzo prospettico del componente. Il grado di dettaglio dipende dall’uso previsto, utilizzando diverse tecniche di schizzo e mezzi ausiliari in base ai requisiti. Per la visualizzazione delle funzioni e dei procedimenti di montaggio, create rappresentazioni grafiche, mentre chiarite le sequenze di movimento legate alla funzione attraverso simboli. Nello schizzo d’officina applicate tipi di rappresentazione e specifiche standardizzate, utilizzando forme di rappresentazione semplificate e quote se necessario, per definire chiaramente le funzioni del componente.
LFB_Sk_PRA	Rappresentare prodotti tramite schizzi – livello avanzato	Ricevi l’incarico di realizzare uno schizzo d’officina per la fabbricazione di un componente. Per comprendere meglio l’incarico, rappresenti il pezzo in una vista prospettica. All’interno dello schizzo applichi modalità di rappresentazione e specifiche standardizzate, definendo così le funzioni del componente. Se necessario, utilizzi forme di rappresentazione semplificate e indichi le quote essenziali per la lavorazione.

LZ_9460

Interpretano le tolleranze geometriche generali.

Riferimento al piano di formazione: AA, KR, MP, PR, PM, AM, AU, ET

Campi di apprendimento connessi

ID	Nome	Situazione lavorativa e operativa tipica
LFB_El_Lay	Progettare il layout	Leggi, analizza e verifica gli schemi elettrici per dispositivi elettronici nuovi o esistenti. Seleziona i connettori adatti e definisci le relative assegnazioni dei pin, nonché la disposizione dei collegamenti per integrare l’elettronica con l’ambiente o la macchina. Nel software CAD, definisci le dimensioni meccaniche della scheda in base alle specifiche tecniche, posiziona con cura e logica i componenti e collegali alle piste secondo lo schema elettrico, tenendo conto dell’integrità del segnale e degli aspetti termici. Rispetta le norme e gli standard tecnici rilevanti nella progettazione del layout. Dopo diverse ottimizzazioni e in accordo con il committente, completa il layout. Genera i dati di produzione da sottoporre ad approvazione. Redigi la distinta dei componenti necessari e supporta la selezione dei fornitori idonei. Crea i disegni di fabbricazione e supporta la scelta del processo produttivo più adatto.
LFB_Fa_MAF1D	MAF Convenzionale Tornitura	Interpretano un processo di fabbricazione selezionato e definito e organizzano il proprio posto di lavoro su questa base. Successivamente, producono prodotti semplici e complessi con processi di fabbricazione convenzionali. In questo contesto, applicano norme tecniche e direttive. Utilizzano strumenti di misura e di controllo nel processo di fabbricazione e controllano i pezzi. Inoltre, curano e mantengono utensili/apparecchi di lavoro e beni di consumo.
LFB_Fa_MAF1F	MAF convenzionale fresare	Interpretano un processo di fabbricazione selezionato e definito e organizzano il proprio posto di lavoro su questa base. Successivamente, producono prodotti semplici e complessi con processi di fabbricazione convenzionali. In questo contesto, applicano norme tecniche e direttive. Utilizzano strumenti di misura e di controllo nel processo di fabbricazione e controllano i pezzi. Inoltre, manutengono e curano utensili/apparecchi di lavoro e beni di consumo.
LFB_Pü_MPa3D	Fabbricare prodotti semplici dell’industria MEM con macchine utensili tornite	Con i processi di fabbricazione convenzionali, si producono prodotti semplici. Si interpretano procedure selezionate e stabilite e si eseguono in modo appropriato. Per la produzione dei prodotti, si definiscono utensili di lavorazione e dispositivi di fissaggio adeguati, si determinano e calcolano i dati tecnologici. Si utilizzano strumenti di misura e di controllo nel processo di fabbricazione, si controllano i pezzi e si documentano i risultati. Inoltre, si coordinano la documentazione degli ordini e i documenti di fabbricazione con i responsabili e si garantisce la manutenzione e la cura degli utensili/strumenti di lavoro e del materiale di fabbricazione. Inoltre, sono in grado di smaltire gli scarti in modo ecocompatibile.
LFB_Pü_MPa3F	Prodotti semplici dell’industria MEM realizzati con macchine utensili per fresare	Con i processi di fabbricazione convenzionali, si producono prodotti semplici. Si interpretano procedure selezionate e stabilite e si eseguono in modo appropriato. Per la produzione dei prodotti, si definiscono utensili di lavorazione e dispositivi di fissaggio adeguati, si determinano e calcolano i dati tecnologici. Si utilizzano strumenti di misura e di controllo nel processo di fabbricazione, si controllano i pezzi e si documentano i risultati. Inoltre, si coordinano la documentazione degli ordini e i documenti di fabbricazione con i responsabili e si garantisce la manutenzione e la cura degli utensili/strumenti di lavoro e del materiale di fabbricazione. Inoltre, sono in grado di smaltire gli scarti in modo ecocompatibile.
LFB_Pü_MPa6	Prodotti semplici per l’industria MEM attraverso la separazione, la deformazione o la giunzione di componenti	Ricevete l’incarico di produrre semplici componenti per un gruppo costruttivo o un impianto. Dopo aver studiato il disegno tecnico e la documentazione dell’incarico, decidete la procedura più adatta e producete le componenti. Dopo la produzione, effettuate un controllo e documentate i risultati.
LFB_Pü_PMPRb6	Creare programmi per macchine CNC sfruttando la fabbricazione assistita da computer (Computer-Aided Manufacturing)	Si crea con un software CAD o CAM il volume del modello necessario per la successiva programmazione del pezzo. Se è già presente un volume del modello, preparate questo secondo le possibilità del vostro software CAD o CAM. Successivamente, archiviate tutti i documenti elettronici relativi a questo componente in un luogo definito (ad esempio, sistema PDM). Sulla base della documentazione disponibile, definite una dimensione sensata del pezzo grezzo ed elaborate una situazione di bloccaggio adeguata nel sistema CAM. Dopodiché, stabilite il punto zero del pezzo, che determinate in base alla geometria del componente o al disegno d’officina. Poi definite il vostro processo di fabbricazione pianificato, tenendo conto di un processo di fabbricazione efficiente e sicuro. Successivamente, utilizzate le molteplici possibilità del vostro sistema CAM per programmare e controllare i singoli percorsi di movimento. Infine, generate con l’aiuto del post processor il programma CNC per la vostra macchina di lavorazione e verificate la sua correttezza.
LFB_Pü_PRb8	Componenti per prodotti dell’industria MEM attraverso separazione, deformazione o giunzione	Ricevete l’incarico di produrre componenti per un gruppo costruttivo o un impianto. Dopo aver studiato il disegno tecnico e la documentazione dell’incarico, decidete per la procedura appropriata e producete le componenti. Dopo la produzione, effettuate un controllo e documentate i risultati.
LFB_Sk_GSk	Nozioni fondamentali di tecnica di schizzo	Riceverete l’incarico di creare un disegno di fabbricazione conforme alla norma sotto forma di schizzo d’officina per la produzione. Allo stesso tempo, il componente deve essere ottimizzato per il montaggio. A tal fine, registrate lo stato corrente e realizzate schizzi delle vostre idee come proposta di miglioramento, che documenterete per le fasi successive. Per garantire una chiara comprensione dell’incarico, realizzate uno schizzo prospettico del componente. Il grado di dettaglio dipende dall’uso previsto, utilizzando diverse tecniche di schizzo e mezzi ausiliari in base ai requisiti. Per la visualizzazione delle funzioni e dei procedimenti di montaggio, create rappresentazioni grafiche, mentre chiarite le sequenze di movimento legate alla funzione attraverso simboli. Nello schizzo d’officina applicate tipi di rappresentazione e specifiche standardizzate, utilizzando forme di rappresentazione semplificate e quote se necessario, per definire chiaramente le funzioni del componente.
LFB_Sk_PRA	Rappresentare prodotti tramite schizzi – livello avanzato	Ricevi l’incarico di realizzare uno schizzo d’officina per la fabbricazione di un componente. Per comprendere meglio l’incarico, rappresenti il pezzo in una vista prospettica. All’interno dello schizzo applichi modalità di rappresentazione e specifiche standardizzate, definendo così le funzioni del componente. Se necessario, utilizzi forme di rappresentazione semplificate e indichi le quote essenziali per la lavorazione.

LZ_9461

Descrivono i simboli degli elementi di forma e di macchina.

Riferimento al piano di formazione: AA, KR, MP, PR, PM, AM, AU

Campi di apprendimento connessi

ID	Nome	Situazione lavorativa e operativa tipica
LFB_Pü_Ih_war	I miei mezzi di produzione e di lavoro stanno aspettando	Ricevete l’incarico di eseguire lavori di manutenzione su un prodotto in uso. In base all’incarico concreto, pianificate il vostro lavoro con l’aiuto della documentazione relativa alla macchina e del piano di manutenzione. Prima di tutto, preparate tutti i materiali e i mezzi ausiliari necessari o li organizzate autonomamente. Successivamente, concordate la scadenza per la manutenzione, le responsabilità e l’infrastruttura necessaria con diversi interlocutori. Spegnete l’impianto e lo mettete in sicurezza. Dopo aver preso tutte le precauzioni necessarie, iniziate i lavori di manutenzione secondo il piano di realizzazione. Sostituite preventivamente i pezzi e apportate le regolazioni necessarie. Controllate le dimensioni di controllo stabilite con utensili di misurazione adeguati e documentate i risultati. Eventuali difetti che si presentano in modo sorprendente devono essere segnalati immediatamente ai responsabili, affinché possa essere organizzata la riparazione. Documentate continuamente tutti i lavori e gli eventi nella cronologia della macchina. Concludete i lavori di manutenzione con un collaudo, che eseguite insieme all’operatore o all’operatrice. Dopo un esito positivo, consegnate il prodotto al committente. Smaltite le sostanze ausiliarie e i pezzi sostituiti in modo appropriato e rispettoso dell’ambiente, oppure restituite questi al produttore per il recupero.
LFB_Sk_GSk	Nozioni fondamentali di tecnica di schizzo	Riceverete l’incarico di creare un disegno di fabbricazione conforme alla norma sotto forma di schizzo d’officina per la produzione. Allo stesso tempo, il componente deve essere ottimizzato per il montaggio. A tal fine, registrate lo stato corrente e realizzate schizzi delle vostre idee come proposta di miglioramento, che documenterete per le fasi successive. Per garantire una chiara comprensione dell’incarico, realizzate uno schizzo prospettico del componente. Il grado di dettaglio dipende dall’uso previsto, utilizzando diverse tecniche di schizzo e mezzi ausiliari in base ai requisiti. Per la visualizzazione delle funzioni e dei procedimenti di montaggio, create rappresentazioni grafiche, mentre chiarite le sequenze di movimento legate alla funzione attraverso simboli. Nello schizzo d’officina applicate tipi di rappresentazione e specifiche standardizzate, utilizzando forme di rappresentazione semplificate e quote se necessario, per definire chiaramente le funzioni del componente.
LFB_Sk_PRA	Rappresentare prodotti tramite schizzi – livello avanzato	Ricevi l’incarico di realizzare uno schizzo d’officina per la fabbricazione di un componente. Per comprendere meglio l’incarico, rappresenti il pezzo in una vista prospettica. All’interno dello schizzo applichi modalità di rappresentazione e specifiche standardizzate, definendo così le funzioni del componente. Se necessario, utilizzi forme di rappresentazione semplificate e indichi le quote essenziali per la lavorazione.

LZ_9462

Distinguono e applicano formati, scale e tipi di linee normalizzati.

Riferimento al piano di formazione: AA, KR, MP, PR, PM, AM, AU

Campi di apprendimento connessi

ID	Nome	Situazione lavorativa e operativa tipica
LFB_Sk_GSk	Nozioni fondamentali di tecnica di schizzo	Riceverete l’incarico di creare un disegno di fabbricazione conforme alla norma sotto forma di schizzo d’officina per la produzione. Allo stesso tempo, il componente deve essere ottimizzato per il montaggio. A tal fine, registrate lo stato corrente e realizzate schizzi delle vostre idee come proposta di miglioramento, che documenterete per le fasi successive. Per garantire una chiara comprensione dell’incarico, realizzate uno schizzo prospettico del componente. Il grado di dettaglio dipende dall’uso previsto, utilizzando diverse tecniche di schizzo e mezzi ausiliari in base ai requisiti. Per la visualizzazione delle funzioni e dei procedimenti di montaggio, create rappresentazioni grafiche, mentre chiarite le sequenze di movimento legate alla funzione attraverso simboli. Nello schizzo d’officina applicate tipi di rappresentazione e specifiche standardizzate, utilizzando forme di rappresentazione semplificate e quote se necessario, per definire chiaramente le funzioni del componente.
LFB_Sk_PRA	Rappresentare prodotti tramite schizzi – livello avanzato	Ricevi l’incarico di realizzare uno schizzo d’officina per la fabbricazione di un componente. Per comprendere meglio l’incarico, rappresenti il pezzo in una vista prospettica. All’interno dello schizzo applichi modalità di rappresentazione e specifiche standardizzate, definendo così le funzioni del componente. Se necessario, utilizzi forme di rappresentazione semplificate e indichi le quote essenziali per la lavorazione.

LZ_9463

Interpretano le tolleranze di forma e di posizione tenendo conto delle norme corrispondenti.

Riferimento al piano di formazione: AA, KR, MP, PR, PM, AM, AU, ET

Campi di apprendimento connessi

ID	Nome	Situazione lavorativa e operativa tipica
LFB_El_Lay	Progettare il layout	Leggi, analizza e verifica gli schemi elettrici per dispositivi elettronici nuovi o esistenti. Seleziona i connettori adatti e definisci le relative assegnazioni dei pin, nonché la disposizione dei collegamenti per integrare l’elettronica con l’ambiente o la macchina. Nel software CAD, definisci le dimensioni meccaniche della scheda in base alle specifiche tecniche, posiziona con cura e logica i componenti e collegali alle piste secondo lo schema elettrico, tenendo conto dell’integrità del segnale e degli aspetti termici. Rispetta le norme e gli standard tecnici rilevanti nella progettazione del layout. Dopo diverse ottimizzazioni e in accordo con il committente, completa il layout. Genera i dati di produzione da sottoporre ad approvazione. Redigi la distinta dei componenti necessari e supporta la selezione dei fornitori idonei. Crea i disegni di fabbricazione e supporta la scelta del processo produttivo più adatto.
LFB_FA_TUU	Separazione e deformazione	Ricevete l’incarico di realizzare un componente attraverso la separazione e la deformazione. Analizzate le istruzioni di lavoro e i disegni tecnici e create, sulla base dei materiali, delle dimensioni e delle forme del pezzo, il piano di lavoro. In base ai requisiti di progettazione, vengono selezionate le tecniche di separazione e formatura appropriate. Successivamente, le macchine e gli utensili vengono preparati e impostati. Le misure di sicurezza vengono controllate e vengono adottate misure di salvaguardia. Ora il componente viene realizzato attraverso la separazione e la deformazione. Il componente finito viene poi controllato per forma e precisione dimensionale. I reperti vengono documentati e archiviati.
LFB_Fa_CNC2	Preparazione del lavoro CNC / pianificazione / fornitura del lavoro	Pianificate, sulla base dei disegni d’officina e della documentazione degli ordini, la fabbricazione di uno o più pezzi con una macchina di lavorazione CN. A tal fine, riceverete un ordine di fabbricazione con tutta la documentazione necessaria e i materiali richiesti. Se sono necessari ulteriori mezzi ausiliari o strumenti di verifica, li preparate anche. Studiate i documenti di fabbricazione, definite gli utensili e gli strumenti di misura/verifica e stabilite per voi un processo di fabbricazione di base, tenendo conto anche della disponibilità dell’infrastruttura necessaria. Per la fase di pianificazione o per i processi successivi, utilizzate, se necessario, diversi software, ad esempio per la raccolta dei dati e la visualizzazione. In un passo successivo, vi informate sui dati tecnologici necessari per la fabbricazione dei prodotti e li considerate già nella preparazione del lavoro.
LFB_Fa_MAF1D	MAF Convenzionale Tornitura	Interpretano un processo di fabbricazione selezionato e definito e organizzano il proprio posto di lavoro su questa base. Successivamente, producono prodotti semplici e complessi con processi di fabbricazione convenzionali. In questo contesto, applicano norme tecniche e direttive. Utilizzano strumenti di misura e di controllo nel processo di fabbricazione e controllano i pezzi. Inoltre, curano e mantengono utensili/apparecchi di lavoro e beni di consumo.
LFB_Fa_MAF1F	MAF convenzionale fresare	Interpretano un processo di fabbricazione selezionato e definito e organizzano il proprio posto di lavoro su questa base. Successivamente, producono prodotti semplici e complessi con processi di fabbricazione convenzionali. In questo contesto, applicano norme tecniche e direttive. Utilizzano strumenti di misura e di controllo nel processo di fabbricazione e controllano i pezzi. Inoltre, manutengono e curano utensili/apparecchi di lavoro e beni di consumo.
LFB_Fa_MFT1	MFT tecnica di fabbricazione manuale	Elaborate un prodotto con utensili o macchine, che vengono guidati a mano. La committente o il committente fornisce il prodotto da lavorare insieme ai documenti di incarico. Il posto di lavoro lo assumete per lo più già allestito, e se necessario ottimizzate ulteriormente secondo le vostre idee. Prima studiate i documenti di incarico e interpretate le informazioni sul disegno tecnico. Le informazioni mancanti le procurate autonomamente. Successivamente pianificate e documentate la lavorazione. Se durante la pianificazione vi rendete conto che mancano attrezzi manuali, macchine o utensili di misurazione, li procurate in accordo con la persona responsabile oppure cercate una forma di lavorazione alternativa. Iniziate con l’allestimento della macchina e dei dispositivi di fissaggio eventualmente necessari e poi con la lavorazione. Inoltre, tenete sempre presente le specifiche della sicurezza sul lavoro. Se durante la lavorazione si presentano problemi, elaborate autonomamente soluzioni e discutetele con la persona responsabile. Il prodotto lavorato lo portate al passo successivo della lavorazione o lo consegnate direttamente alla committente o al committente.
LFB_Fa_MFT2	MFT preparazione del lavoro / pianificazione / messa a disposizione	Ricevete l’incarico di allestire il vostro posto di lavoro e le macchine necessarie per la fabbricazione o il montaggio di un prodotto. Come base vi servono i documenti di incarico e la documentazione di fabbricazione disponibile. Con l’aiuto di questi documenti vi fate un’idea del materiale a disposizione. Il materiale mancante lo procurate in accordo con la persona responsabile in modo autonomo. Dopo questi lavori di preparazione, iniziate con l’allestimento del posto di lavoro, mettendo in funzione la macchina e montando i dispositivi di fissaggio. Successivamente, procuratevi gli strumenti di verifica e fissate gli utensili oppure li ricevete già pronti e fissati dalla preparazione del lavoro. Al termine dei lavori di allestimento, informate il committente che il posto di lavoro è pronto e che l’incarico può essere avviato.
LFB_Fa_MFT3	Controllo MFT / Controllare il processo	Lei è responsabile, all’interno dell’azienda, del corretto stato degli utensili e degli altri materiali secondo le direttive interne. In particolare, si occupa anche della cura professionale e degli interventi di manutenzione preventiva, ad esempio su dispositivi, dispositivi di fissaggio o materiali di lavoro simili. Inoltre, si assicura che il materiale grezzo corrisponda esattamente ai documenti dell’incarico specificati. A tal fine, prepara gli strumenti di verifica necessari e li utilizza anche per il controllo delle fasi di lavoro già eseguite.
LFB_Fa_MFT4	MFT Smaltimento / Ambiente / Manutenzione / Sicurezza sul lavoro	Fornite sostanze ausiliarie per la fabbricazione tenendo conto di un utilizzo ecocompatibile e dello smaltimento. A tal fine, documentate il rispetto della sicurezza sul lavoro e della protezione ambientale secondo le specifiche aziendali. Nel vostro ambiente di lavoro, rispettate le prescrizioni legali e le specifiche aziendali per la protezione ambientale. In questo modo, garantite la cura e la manutenzione degli utensili/apparecchi di lavoro e dei beni di consumo. Nel vostro operato e nelle vostre decisioni, considerate aspetti ecologici e formulate proposte di miglioramento. Discutete con la persona competente i documenti di incarico, così come la documentazione di montaggio, la documentazione di messa in servizio o di manutenzione. Nel rispetto delle disposizioni di sicurezza aziendali e secondo le istruzioni, eseguite lavori di riparazione. Analizzate insieme alla persona competente i pezzi difettosi e decidete se devono essere sostituiti o riparati.
LFB_Pü_MPa3D	Fabbricare prodotti semplici dell’industria MEM con macchine utensili tornite	Con i processi di fabbricazione convenzionali, si producono prodotti semplici. Si interpretano procedure selezionate e stabilite e si eseguono in modo appropriato. Per la produzione dei prodotti, si definiscono utensili di lavorazione e dispositivi di fissaggio adeguati, si determinano e calcolano i dati tecnologici. Si utilizzano strumenti di misura e di controllo nel processo di fabbricazione, si controllano i pezzi e si documentano i risultati. Inoltre, si coordinano la documentazione degli ordini e i documenti di fabbricazione con i responsabili e si garantisce la manutenzione e la cura degli utensili/strumenti di lavoro e del materiale di fabbricazione. Inoltre, sono in grado di smaltire gli scarti in modo ecocompatibile.
LFB_Pü_MPa3F	Prodotti semplici dell’industria MEM realizzati con macchine utensili per fresare	Con i processi di fabbricazione convenzionali, si producono prodotti semplici. Si interpretano procedure selezionate e stabilite e si eseguono in modo appropriato. Per la produzione dei prodotti, si definiscono utensili di lavorazione e dispositivi di fissaggio adeguati, si determinano e calcolano i dati tecnologici. Si utilizzano strumenti di misura e di controllo nel processo di fabbricazione, si controllano i pezzi e si documentano i risultati. Inoltre, si coordinano la documentazione degli ordini e i documenti di fabbricazione con i responsabili e si garantisce la manutenzione e la cura degli utensili/strumenti di lavoro e del materiale di fabbricazione. Inoltre, sono in grado di smaltire gli scarti in modo ecocompatibile.
LFB_Pü_PMPRb6	Creare programmi per macchine CNC sfruttando la fabbricazione assistita da computer (Computer-Aided Manufacturing)	Si crea con un software CAD o CAM il volume del modello necessario per la successiva programmazione del pezzo. Se è già presente un volume del modello, preparate questo secondo le possibilità del vostro software CAD o CAM. Successivamente, archiviate tutti i documenti elettronici relativi a questo componente in un luogo definito (ad esempio, sistema PDM). Sulla base della documentazione disponibile, definite una dimensione sensata del pezzo grezzo ed elaborate una situazione di bloccaggio adeguata nel sistema CAM. Dopodiché, stabilite il punto zero del pezzo, che determinate in base alla geometria del componente o al disegno d’officina. Poi definite il vostro processo di fabbricazione pianificato, tenendo conto di un processo di fabbricazione efficiente e sicuro. Successivamente, utilizzate le molteplici possibilità del vostro sistema CAM per programmare e controllare i singoli percorsi di movimento. Infine, generate con l’aiuto del post processor il programma CNC per la vostra macchina di lavorazione e verificate la sua correttezza.
LFB_Sk_GSk	Nozioni fondamentali di tecnica di schizzo	Riceverete l’incarico di creare un disegno di fabbricazione conforme alla norma sotto forma di schizzo d’officina per la produzione. Allo stesso tempo, il componente deve essere ottimizzato per il montaggio. A tal fine, registrate lo stato corrente e realizzate schizzi delle vostre idee come proposta di miglioramento, che documenterete per le fasi successive. Per garantire una chiara comprensione dell’incarico, realizzate uno schizzo prospettico del componente. Il grado di dettaglio dipende dall’uso previsto, utilizzando diverse tecniche di schizzo e mezzi ausiliari in base ai requisiti. Per la visualizzazione delle funzioni e dei procedimenti di montaggio, create rappresentazioni grafiche, mentre chiarite le sequenze di movimento legate alla funzione attraverso simboli. Nello schizzo d’officina applicate tipi di rappresentazione e specifiche standardizzate, utilizzando forme di rappresentazione semplificate e quote se necessario, per definire chiaramente le funzioni del componente.
LFB_Sk_PRA	Rappresentare prodotti tramite schizzi – livello avanzato	Ricevi l’incarico di realizzare uno schizzo d’officina per la fabbricazione di un componente. Per comprendere meglio l’incarico, rappresenti il pezzo in una vista prospettica. All’interno dello schizzo applichi modalità di rappresentazione e specifiche standardizzate, definendo così le funzioni del componente. Se necessario, utilizzi forme di rappresentazione semplificate e indichi le quote essenziali per la lavorazione.

LZ_9464

Interpretano simboli, leggono dalle tabelle e rappresentano nel disegno diversi elementi.

Riferimento al piano di formazione: AA, KR, MP, PR, PM, AM, AU

Campi di apprendimento connessi

ID	Nome	Situazione lavorativa e operativa tipica
LFB_Sk_GSk	Nozioni fondamentali di tecnica di schizzo	Riceverete l’incarico di creare un disegno di fabbricazione conforme alla norma sotto forma di schizzo d’officina per la produzione. Allo stesso tempo, il componente deve essere ottimizzato per il montaggio. A tal fine, registrate lo stato corrente e realizzate schizzi delle vostre idee come proposta di miglioramento, che documenterete per le fasi successive. Per garantire una chiara comprensione dell’incarico, realizzate uno schizzo prospettico del componente. Il grado di dettaglio dipende dall’uso previsto, utilizzando diverse tecniche di schizzo e mezzi ausiliari in base ai requisiti. Per la visualizzazione delle funzioni e dei procedimenti di montaggio, create rappresentazioni grafiche, mentre chiarite le sequenze di movimento legate alla funzione attraverso simboli. Nello schizzo d’officina applicate tipi di rappresentazione e specifiche standardizzate, utilizzando forme di rappresentazione semplificate e quote se necessario, per definire chiaramente le funzioni del componente.
LFB_Sk_PRA	Rappresentare prodotti tramite schizzi – livello avanzato	Ricevi l’incarico di realizzare uno schizzo d’officina per la fabbricazione di un componente. Per comprendere meglio l’incarico, rappresenti il pezzo in una vista prospettica. All’interno dello schizzo applichi modalità di rappresentazione e specifiche standardizzate, definendo così le funzioni del componente. Se necessario, utilizzi forme di rappresentazione semplificate e indichi le quote essenziali per la lavorazione.

LZ_9465

Valutano e pesano schizzi in base al loro uso previsto

Riferimento al piano di formazione: AA, KR, PR, PM, AM, AU

Campi di apprendimento connessi

ID	Nome	Situazione lavorativa e operativa tipica
LFB_Sk_GSk	Nozioni fondamentali di tecnica di schizzo	Riceverete l’incarico di creare un disegno di fabbricazione conforme alla norma sotto forma di schizzo d’officina per la produzione. Allo stesso tempo, il componente deve essere ottimizzato per il montaggio. A tal fine, registrate lo stato corrente e realizzate schizzi delle vostre idee come proposta di miglioramento, che documenterete per le fasi successive. Per garantire una chiara comprensione dell’incarico, realizzate uno schizzo prospettico del componente. Il grado di dettaglio dipende dall’uso previsto, utilizzando diverse tecniche di schizzo e mezzi ausiliari in base ai requisiti. Per la visualizzazione delle funzioni e dei procedimenti di montaggio, create rappresentazioni grafiche, mentre chiarite le sequenze di movimento legate alla funzione attraverso simboli. Nello schizzo d’officina applicate tipi di rappresentazione e specifiche standardizzate, utilizzando forme di rappresentazione semplificate e quote se necessario, per definire chiaramente le funzioni del componente.
LFB_Sk_PRS	Rappresentare prodotti tramite schizzi – livello base	Ricevi l’incarico di rappresentare un pezzo attraverso uno schizzo tecnico. Il grado di dettaglio dello schizzo viene definito in base alla valutazione dello scopo d’uso previsto. Utilizzi diverse tecniche di schizzo per rappresentare il pezzo in modo tecnicamente corretto, applicando mezzi ausiliari adeguati secondo le esigenze del mandato. Per rendere visibili i movimenti funzionali del pezzo, impieghi simboli grafici specifici.

LZ_9466

Stabiliscono il grado di dettaglio dello schizzo secondo la valutazione e il peso

Riferimento al piano di formazione: AA, KR, PR, PM, AM, AU

Campi di apprendimento connessi

ID	Nome	Situazione lavorativa e operativa tipica
LFB_Sk_GSk	Nozioni fondamentali di tecnica di schizzo	Riceverete l’incarico di creare un disegno di fabbricazione conforme alla norma sotto forma di schizzo d’officina per la produzione. Allo stesso tempo, il componente deve essere ottimizzato per il montaggio. A tal fine, registrate lo stato corrente e realizzate schizzi delle vostre idee come proposta di miglioramento, che documenterete per le fasi successive. Per garantire una chiara comprensione dell’incarico, realizzate uno schizzo prospettico del componente. Il grado di dettaglio dipende dall’uso previsto, utilizzando diverse tecniche di schizzo e mezzi ausiliari in base ai requisiti. Per la visualizzazione delle funzioni e dei procedimenti di montaggio, create rappresentazioni grafiche, mentre chiarite le sequenze di movimento legate alla funzione attraverso simboli. Nello schizzo d’officina applicate tipi di rappresentazione e specifiche standardizzate, utilizzando forme di rappresentazione semplificate e quote se necessario, per definire chiaramente le funzioni del componente.
LFB_Sk_PRS	Rappresentare prodotti tramite schizzi – livello base	Ricevi l’incarico di rappresentare un pezzo attraverso uno schizzo tecnico. Il grado di dettaglio dello schizzo viene definito in base alla valutazione dello scopo d’uso previsto. Utilizzi diverse tecniche di schizzo per rappresentare il pezzo in modo tecnicamente corretto, applicando mezzi ausiliari adeguati secondo le esigenze del mandato. Per rendere visibili i movimenti funzionali del pezzo, impieghi simboli grafici specifici.

LZ_9467

Descrivono mezzi ausiliari analogici e digitali per realizzare schizzi.

Riferimento al piano di formazione: AA, KR, MP, PR, PM, AM, AU

Campi di apprendimento connessi

ID	Nome	Situazione lavorativa e operativa tipica
LFB_Sk_GSk	Nozioni fondamentali di tecnica di schizzo	Riceverete l’incarico di creare un disegno di fabbricazione conforme alla norma sotto forma di schizzo d’officina per la produzione. Allo stesso tempo, il componente deve essere ottimizzato per il montaggio. A tal fine, registrate lo stato corrente e realizzate schizzi delle vostre idee come proposta di miglioramento, che documenterete per le fasi successive. Per garantire una chiara comprensione dell’incarico, realizzate uno schizzo prospettico del componente. Il grado di dettaglio dipende dall’uso previsto, utilizzando diverse tecniche di schizzo e mezzi ausiliari in base ai requisiti. Per la visualizzazione delle funzioni e dei procedimenti di montaggio, create rappresentazioni grafiche, mentre chiarite le sequenze di movimento legate alla funzione attraverso simboli. Nello schizzo d’officina applicate tipi di rappresentazione e specifiche standardizzate, utilizzando forme di rappresentazione semplificate e quote se necessario, per definire chiaramente le funzioni del componente.
LFB_Sk_PRS	Rappresentare prodotti tramite schizzi – livello base	Ricevi l’incarico di rappresentare un pezzo attraverso uno schizzo tecnico. Il grado di dettaglio dello schizzo viene definito in base alla valutazione dello scopo d’uso previsto. Utilizzi diverse tecniche di schizzo per rappresentare il pezzo in modo tecnicamente corretto, applicando mezzi ausiliari adeguati secondo le esigenze del mandato. Per rendere visibili i movimenti funzionali del pezzo, impieghi simboli grafici specifici.

LZ_9468

Applicano situazionalmente i mezzi ausiliari giusti per realizzare schizzi

Riferimento al piano di formazione: AA, KR, MP, PR, PM, AM, AU

Campi di apprendimento connessi

ID	Nome	Situazione lavorativa e operativa tipica
LFB_Sk_GSk	Nozioni fondamentali di tecnica di schizzo	Riceverete l’incarico di creare un disegno di fabbricazione conforme alla norma sotto forma di schizzo d’officina per la produzione. Allo stesso tempo, il componente deve essere ottimizzato per il montaggio. A tal fine, registrate lo stato corrente e realizzate schizzi delle vostre idee come proposta di miglioramento, che documenterete per le fasi successive. Per garantire una chiara comprensione dell’incarico, realizzate uno schizzo prospettico del componente. Il grado di dettaglio dipende dall’uso previsto, utilizzando diverse tecniche di schizzo e mezzi ausiliari in base ai requisiti. Per la visualizzazione delle funzioni e dei procedimenti di montaggio, create rappresentazioni grafiche, mentre chiarite le sequenze di movimento legate alla funzione attraverso simboli. Nello schizzo d’officina applicate tipi di rappresentazione e specifiche standardizzate, utilizzando forme di rappresentazione semplificate e quote se necessario, per definire chiaramente le funzioni del componente.
LFB_Sk_PRS	Rappresentare prodotti tramite schizzi – livello base	Ricevi l’incarico di rappresentare un pezzo attraverso uno schizzo tecnico. Il grado di dettaglio dello schizzo viene definito in base alla valutazione dello scopo d’uso previsto. Utilizzi diverse tecniche di schizzo per rappresentare il pezzo in modo tecnicamente corretto, applicando mezzi ausiliari adeguati secondo le esigenze del mandato. Per rendere visibili i movimenti funzionali del pezzo, impieghi simboli grafici specifici.

LZ_9469

Elencano simboli per la visualizzazione di funzioni e sequenze di movimento

Riferimento al piano di formazione: AA, KR, PR, PM, AU

Campi di apprendimento connessi

ID	Nome	Situazione lavorativa e operativa tipica
LFB_PV_UMSBAS2	Programmare, visualizzare e testare impianti automatizzati semplici	Riceverete l’incarico di creare il programma e la visualizzazione per un impianto di trasporto. Prima di tutto, studiate la documentazione (schemi elettrici, liste dei pezzi, documenti dell’impianto, schede tecniche, norme, metodi di prova) e create un piano di lavoro. Successivamente, sviluppate i programmi con la documentazione del software, caricateli e testate la funzione dell’impianto. Eventuali errori nella funzione del programma li risolverete autonomamente.
LFB_Sk_GSk	Nozioni fondamentali di tecnica di schizzo	Riceverete l’incarico di creare un disegno di fabbricazione conforme alla norma sotto forma di schizzo d’officina per la produzione. Allo stesso tempo, il componente deve essere ottimizzato per il montaggio. A tal fine, registrate lo stato corrente e realizzate schizzi delle vostre idee come proposta di miglioramento, che documenterete per le fasi successive. Per garantire una chiara comprensione dell’incarico, realizzate uno schizzo prospettico del componente. Il grado di dettaglio dipende dall’uso previsto, utilizzando diverse tecniche di schizzo e mezzi ausiliari in base ai requisiti. Per la visualizzazione delle funzioni e dei procedimenti di montaggio, create rappresentazioni grafiche, mentre chiarite le sequenze di movimento legate alla funzione attraverso simboli. Nello schizzo d’officina applicate tipi di rappresentazione e specifiche standardizzate, utilizzando forme di rappresentazione semplificate e quote se necessario, per definire chiaramente le funzioni del componente.
LFB_Sk_PRS	Rappresentare prodotti tramite schizzi – livello base	Ricevi l’incarico di rappresentare un pezzo attraverso uno schizzo tecnico. Il grado di dettaglio dello schizzo viene definito in base alla valutazione dello scopo d’uso previsto. Utilizzi diverse tecniche di schizzo per rappresentare il pezzo in modo tecnicamente corretto, applicando mezzi ausiliari adeguati secondo le esigenze del mandato. Per rendere visibili i movimenti funzionali del pezzo, impieghi simboli grafici specifici.

LZ_9470

Utilizzano simboli per la visualizzazione di funzioni e sequenze di movimento

Riferimento al piano di formazione: AA, KR, PR, PM, AU

Campi di apprendimento connessi

ID	Nome	Situazione lavorativa e operativa tipica
LFB_PV_UMSBAS2	Programmare, visualizzare e testare impianti automatizzati semplici	Riceverete l’incarico di creare il programma e la visualizzazione per un impianto di trasporto. Prima di tutto, studiate la documentazione (schemi elettrici, liste dei pezzi, documenti dell’impianto, schede tecniche, norme, metodi di prova) e create un piano di lavoro. Successivamente, sviluppate i programmi con la documentazione del software, caricateli e testate la funzione dell’impianto. Eventuali errori nella funzione del programma li risolverete autonomamente.
LFB_Sk_GSk	Nozioni fondamentali di tecnica di schizzo	Riceverete l’incarico di creare un disegno di fabbricazione conforme alla norma sotto forma di schizzo d’officina per la produzione. Allo stesso tempo, il componente deve essere ottimizzato per il montaggio. A tal fine, registrate lo stato corrente e realizzate schizzi delle vostre idee come proposta di miglioramento, che documenterete per le fasi successive. Per garantire una chiara comprensione dell’incarico, realizzate uno schizzo prospettico del componente. Il grado di dettaglio dipende dall’uso previsto, utilizzando diverse tecniche di schizzo e mezzi ausiliari in base ai requisiti. Per la visualizzazione delle funzioni e dei procedimenti di montaggio, create rappresentazioni grafiche, mentre chiarite le sequenze di movimento legate alla funzione attraverso simboli. Nello schizzo d’officina applicate tipi di rappresentazione e specifiche standardizzate, utilizzando forme di rappresentazione semplificate e quote se necessario, per definire chiaramente le funzioni del componente.
LFB_Sk_PRS	Rappresentare prodotti tramite schizzi – livello base	Ricevi l’incarico di rappresentare un pezzo attraverso uno schizzo tecnico. Il grado di dettaglio dello schizzo viene definito in base alla valutazione dello scopo d’uso previsto. Utilizzi diverse tecniche di schizzo per rappresentare il pezzo in modo tecnicamente corretto, applicando mezzi ausiliari adeguati secondo le esigenze del mandato. Per rendere visibili i movimenti funzionali del pezzo, impieghi simboli grafici specifici.

LZ_9471

Realizzano schizzi di semplici viste di pezzi.

Riferimento al piano di formazione: AA, KR, MP, PR, PM, AM, AU

Campi di apprendimento connessi

ID	Nome	Situazione lavorativa e operativa tipica
LFB_Sk_GSk	Nozioni fondamentali di tecnica di schizzo	Riceverete l’incarico di creare un disegno di fabbricazione conforme alla norma sotto forma di schizzo d’officina per la produzione. Allo stesso tempo, il componente deve essere ottimizzato per il montaggio. A tal fine, registrate lo stato corrente e realizzate schizzi delle vostre idee come proposta di miglioramento, che documenterete per le fasi successive. Per garantire una chiara comprensione dell’incarico, realizzate uno schizzo prospettico del componente. Il grado di dettaglio dipende dall’uso previsto, utilizzando diverse tecniche di schizzo e mezzi ausiliari in base ai requisiti. Per la visualizzazione delle funzioni e dei procedimenti di montaggio, create rappresentazioni grafiche, mentre chiarite le sequenze di movimento legate alla funzione attraverso simboli. Nello schizzo d’officina applicate tipi di rappresentazione e specifiche standardizzate, utilizzando forme di rappresentazione semplificate e quote se necessario, per definire chiaramente le funzioni del componente.
LFB_Sk_PRS	Rappresentare prodotti tramite schizzi – livello base	Ricevi l’incarico di rappresentare un pezzo attraverso uno schizzo tecnico. Il grado di dettaglio dello schizzo viene definito in base alla valutazione dello scopo d’uso previsto. Utilizzi diverse tecniche di schizzo per rappresentare il pezzo in modo tecnicamente corretto, applicando mezzi ausiliari adeguati secondo le esigenze del mandato. Per rendere visibili i movimenti funzionali del pezzo, impieghi simboli grafici specifici.

LZ_9472

Lettano e interpretano documentazioni.

Riferimento al piano di formazione: AA, KR, PR, PM, AM, AU, ET

Campi di apprendimento connessi

ID	Nome	Situazione lavorativa e operativa tipica
LFB_Fa_CNC4	Smaltimento CN / Ambiente / Manutenzione / Sicurezza sul lavoro	Nella produzione di prodotti su macchine di lavorazione CN, considerate anche gli aspetti della sostenibilità e dello smaltimento. In particolare, siete responsabili del corretto riciclo o smaltimento di diversi materiali. Inoltre, assumete la responsabilità di informare le persone competenti affinché venga garantita una manutenzione adeguata della vostra macchina o impianto, prevenendo così possibili situazioni di pericolo e danni ambientali. Inoltre, prestare particolare attenzione a tutti gli aspetti necessari riguardanti la sicurezza sul lavoro e la tutela della salute vostra e degli altri dipendenti nella vostra azienda.
LFB_Fa_MAF1D	MAF Convenzionale Tornitura	Interpretano un processo di fabbricazione selezionato e definito e organizzano il proprio posto di lavoro su questa base. Successivamente, producono prodotti semplici e complessi con processi di fabbricazione convenzionali. In questo contesto, applicano norme tecniche e direttive. Utilizzano strumenti di misura e di controllo nel processo di fabbricazione e controllano i pezzi. Inoltre, curano e mantengono utensili/apparecchi di lavoro e beni di consumo.
LFB_Fa_MAF1F	MAF convenzionale fresare	Interpretano un processo di fabbricazione selezionato e definito e organizzano il proprio posto di lavoro su questa base. Successivamente, producono prodotti semplici e complessi con processi di fabbricazione convenzionali. In questo contesto, applicano norme tecniche e direttive. Utilizzano strumenti di misura e di controllo nel processo di fabbricazione e controllano i pezzi. Inoltre, manutengono e curano utensili/apparecchi di lavoro e beni di consumo.
LFB_Fa_MFT2	MFT preparazione del lavoro / pianificazione / messa a disposizione	Ricevete l’incarico di allestire il vostro posto di lavoro e le macchine necessarie per la fabbricazione o il montaggio di un prodotto. Come base vi servono i documenti di incarico e la documentazione di fabbricazione disponibile. Con l’aiuto di questi documenti vi fate un’idea del materiale a disposizione. Il materiale mancante lo procurate in accordo con la persona responsabile in modo autonomo. Dopo questi lavori di preparazione, iniziate con l’allestimento del posto di lavoro, mettendo in funzione la macchina e montando i dispositivi di fissaggio. Successivamente, procuratevi gli strumenti di verifica e fissate gli utensili oppure li ricevete già pronti e fissati dalla preparazione del lavoro. Al termine dei lavori di allestimento, informate il committente che il posto di lavoro è pronto e che l’incarico può essere avviato.
LFB_Mt_Mo1	MT tecnica di montaggio base	Ricevete l’incarico di montare un’unità, una macchina o un dispositivo a partire da singole componenti. Prima di tutto, controllate se tutta la documentazione necessaria, comprese le norme e le direttive, è presente. Assicuratevi che il posto di lavoro sia completamente allestito. Montate i prodotti dell’industria MEM che avete identificato, assegnato e verificato per completezza, seguendo la documentazione di montaggio e descrivendoli su richiesta. Seguite il Procedimento di montaggio stabilito nella preparazione del lavoro, rispettate le prescrizioni di montaggio e di sicurezza vigenti e utilizzate correttamente gli strumenti di montaggio e i materiali ausiliari necessari. Durante il montaggio, prestare attenzione al rispetto della qualità e della quantità richieste, effettuate i necessari allineamenti e regolazioni e spiegateli su richiesta. In questo processo, considerate le specifiche della sicurezza sul lavoro e dell’ergonomia. Al termine del montaggio, mettete in servizio l’unità, l’impianto o la macchina secondo l’istruzione per la messa in servizio e documentate ciò, ad esempio, sotto forma di protocollo di collaudo o documentazione di montaggio.
LFB_Pü_ATAufAU	Mantenere gli azionamenti	Nel contesto della modernizzazione di un sistema di azionamento esistente, pianificate la progettazione di un nuovo azionamento. Analizzate i requisiti, calcolate le grandezze fisiche necessarie e scegliete una soluzione adeguata, ad esempio attraverso la scelta di un motore normato e di convertitori di frequenza. Tenete conto dei fattori tecnici ed economici. Successivamente, organizzate il materiale, create un piano di lavoro, montate i componenti e controllate la documentazione. Infine, parametrizzate il sistema secondo le indicazioni del produttore, eseguite prove di funzionamento e mettete in funzione l’impianto in sicurezza. Documentate il vostro lavoro e presentate i risultati con una decisione motivata.
LFB_Td_DIE	Interpretare e creare documentazioni tecniche	Riceverete l’incarico di creare una documentazione tecnica sotto forma di una guida al montaggio. Le informazioni necessarie le otterrete da ulteriori documentazioni aziendali relative all’incarico. Pianificherete l’incarico in modo continuo. Successivamente, effettuerete un controllo della guida al montaggio creata per garantire la comprensibilità.

LZ_9473

Valutano diversi tipi di pianificazione.

Riferimento al piano di formazione: KR, PR, PM, AM, AU

Campi di apprendimento connessi

ID	Nome	Situazione lavorativa e operativa tipica
LFB_Pe_EvP	Sviluppo di prodotti	Ricevete l’incarico di sviluppare un prodotto. Valutate le esigenze del cliente, documentate e pianificate queste. Sulla base di queste esigenze, sviluppate soluzioni tenendo conto dei processi aziendali. Nella ricerca di soluzioni considerate le caratteristiche richieste dal cliente. La soluzione favorita attraverso il processo decisionale viene presentata al cliente sotto forma di progetti di massima. Create tutta la documentazione necessaria.
LFB_Pü_ATAufAU	Mantenere gli azionamenti	Nel contesto della modernizzazione di un sistema di azionamento esistente, pianificate la progettazione di un nuovo azionamento. Analizzate i requisiti, calcolate le grandezze fisiche necessarie e scegliete una soluzione adeguata, ad esempio attraverso la scelta di un motore normato e di convertitori di frequenza. Tenete conto dei fattori tecnici ed economici. Successivamente, organizzate il materiale, create un piano di lavoro, montate i componenti e controllate la documentazione. Infine, parametrizzate il sistema secondo le indicazioni del produttore, eseguite prove di funzionamento e mettete in funzione l’impianto in sicurezza. Documentate il vostro lavoro e presentate i risultati con una decisione motivata.
LFB_Pü_Ih_war	I miei mezzi di produzione e di lavoro stanno aspettando	Ricevete l’incarico di eseguire lavori di manutenzione su un prodotto in uso. In base all’incarico concreto, pianificate il vostro lavoro con l’aiuto della documentazione relativa alla macchina e del piano di manutenzione. Prima di tutto, preparate tutti i materiali e i mezzi ausiliari necessari o li organizzate autonomamente. Successivamente, concordate la scadenza per la manutenzione, le responsabilità e l’infrastruttura necessaria con diversi interlocutori. Spegnete l’impianto e lo mettete in sicurezza. Dopo aver preso tutte le precauzioni necessarie, iniziate i lavori di manutenzione secondo il piano di realizzazione. Sostituite preventivamente i pezzi e apportate le regolazioni necessarie. Controllate le dimensioni di controllo stabilite con utensili di misurazione adeguati e documentate i risultati. Eventuali difetti che si presentano in modo sorprendente devono essere segnalati immediatamente ai responsabili, affinché possa essere organizzata la riparazione. Documentate continuamente tutti i lavori e gli eventi nella cronologia della macchina. Concludete i lavori di manutenzione con un collaudo, che eseguite insieme all’operatore o all’operatrice. Dopo un esito positivo, consegnate il prodotto al committente. Smaltite le sostanze ausiliarie e i pezzi sostituiti in modo appropriato e rispettoso dell’ambiente, oppure restituite questi al produttore per il recupero.
LFB_Pü_PMb9	Lavori per la produzione di prodotti dell’industria MEM, pianificare e preparare	Eseguite tutti i passi preparatori necessari per garantire un processo di produzione fluido per diversi prodotti dell’industria MEM. In base all’ordine, rispettivamente all’arrivo dell’incarico, create una prima analisi grossolana delle dipartimenti / persone coinvolte nella produzione e chiarite eventuali punti aperti se necessario. Successivamente, nel sistema di pianificazione della produzione e comando, redigete i documenti dell’incarico necessari che contengono informazioni sui singoli passi di produzione e altre informazioni rilevanti. In un passo successivo, controllate le attuali giacenze di magazzino e, se necessario, procurate i materiali o i mezzi di servizio necessari in collaborazione con fornitori esterni o interni. Per garantire una produzione fluida, considerate anche la disponibilità attuale delle macchine o degli impianti. Con queste informazioni importanti, completate ora i vostri documenti dell’incarico e programmate le singole fasi di produzione in modo che i documenti dell’incarico contengano tutte le informazioni importanti. Dopo aver concluso la pianificazione della produzione, consegnate l’incarico al dipartimento o alla persona competente e monitorate l’esecuzione corretta e il rispetto delle scadenze. Registrate le deviazioni dalla pianificazione della produzione, analizzatele e apportate le necessarie modifiche se necessario. Se la consegna puntuale subisce ritardi, informate proattivamente le persone coinvolte, come ad esempio la committente o il committente.
LFB_Pü_PRc34	Montare e mettere in servizio prodotti dell’industria MEM	Riceverete l’incarico di mettere in servizio gruppi costruttivi, dispositivi o macchine già montati. A tal fine, riceverete da un lato i documenti di incarico, le istruzioni per la messa in servizio, i protocolli di controllo e la descrizione delle condizioni quadro. Prima di tutto, studiate la documentazione e controllate il prodotto pronto per la messa in servizio. Successivamente, controllate tutti i collegamenti energetici secondo gli schemi, collegate le fonti di energia necessarie e verificate i movimenti meccanici passo dopo passo. Ad esempio, impostate i finecorsa, i punti di riferimento, gli elementi mobili o i sensori secondo le specifiche e create i collegamenti elettrici, pneumatici o idraulici necessari. Dopodiché, verificate i movimenti richiesti secondo lo schema di funzioni del comando e apportate regolazioni se necessario. Quando la funzione complessiva è raggiunta secondo le specifiche, controllate tutte le masse obbligatorie e il funzionamento dei dispositivi di sicurezza. Documentate i risultati nel protocollo di collaudo. Il prodotto finito viene consegnato alla committente o al committente per l’approvazione.
LFB_Td_DIE	Interpretare e creare documentazioni tecniche	Riceverete l’incarico di creare una documentazione tecnica sotto forma di una guida al montaggio. Le informazioni necessarie le otterrete da ulteriori documentazioni aziendali relative all’incarico. Pianificherete l’incarico in modo continuo. Successivamente, effettuerete un controllo della guida al montaggio creata per garantire la comprensibilità.

LZ_9474

Elaborano diversi calendari.

Riferimento al piano di formazione: KR, AM, AU

Campi di apprendimento connessi

ID	Nome	Situazione lavorativa e operativa tipica
LFB_Pe_EvP	Sviluppo di prodotti	Ricevete l’incarico di sviluppare un prodotto. Valutate le esigenze del cliente, documentate e pianificate queste. Sulla base di queste esigenze, sviluppate soluzioni tenendo conto dei processi aziendali. Nella ricerca di soluzioni considerate le caratteristiche richieste dal cliente. La soluzione favorita attraverso il processo decisionale viene presentata al cliente sotto forma di progetti di massima. Create tutta la documentazione necessaria.
LFB_Td_DIE	Interpretare e creare documentazioni tecniche	Riceverete l’incarico di creare una documentazione tecnica sotto forma di una guida al montaggio. Le informazioni necessarie le otterrete da ulteriori documentazioni aziendali relative all’incarico. Pianificherete l’incarico in modo continuo. Successivamente, effettuerete un controllo della guida al montaggio creata per garantire la comprensibilità.

LZ_9475

Leggono e interpretano i calendari.

Riferimento al piano di formazione: AM, AU

Campi di apprendimento connessi

ID	Nome	Situazione lavorativa e operativa tipica
LFB_Td_DIE	Interpretare e creare documentazioni tecniche	Riceverete l’incarico di creare una documentazione tecnica sotto forma di una guida al montaggio. Le informazioni necessarie le otterrete da ulteriori documentazioni aziendali relative all’incarico. Pianificherete l’incarico in modo continuo. Successivamente, effettuerete un controllo della guida al montaggio creata per garantire la comprensibilità.

LZ_9476

Si decide in base al metodo scelto come esempio per la ricerca di soluzioni per una forma di documentazione.

Riferimento al piano di formazione: AA, KR, PR, PM, AM, AU, ET

Campi di apprendimento connessi

ID	Nome	Situazione lavorativa e operativa tipica
LFB_Fa_MFT1	MFT tecnica di fabbricazione manuale	Elaborate un prodotto con utensili o macchine, che vengono guidati a mano. La committente o il committente fornisce il prodotto da lavorare insieme ai documenti di incarico. Il posto di lavoro lo assumete per lo più già allestito, e se necessario ottimizzate ulteriormente secondo le vostre idee. Prima studiate i documenti di incarico e interpretate le informazioni sul disegno tecnico. Le informazioni mancanti le procurate autonomamente. Successivamente pianificate e documentate la lavorazione. Se durante la pianificazione vi rendete conto che mancano attrezzi manuali, macchine o utensili di misurazione, li procurate in accordo con la persona responsabile oppure cercate una forma di lavorazione alternativa. Iniziate con l’allestimento della macchina e dei dispositivi di fissaggio eventualmente necessari e poi con la lavorazione. Inoltre, tenete sempre presente le specifiche della sicurezza sul lavoro. Se durante la lavorazione si presentano problemi, elaborate autonomamente soluzioni e discutetele con la persona responsabile. Il prodotto lavorato lo portate al passo successivo della lavorazione o lo consegnate direttamente alla committente o al committente.
LFB_Pe_EvP	Sviluppo di prodotti	Ricevete l’incarico di sviluppare un prodotto. Valutate le esigenze del cliente, documentate e pianificate queste. Sulla base di queste esigenze, sviluppate soluzioni tenendo conto dei processi aziendali. Nella ricerca di soluzioni considerate le caratteristiche richieste dal cliente. La soluzione favorita attraverso il processo decisionale viene presentata al cliente sotto forma di progetti di massima. Create tutta la documentazione necessaria.
LFB_Pü_ATAufAU	Mantenere gli azionamenti	Nel contesto della modernizzazione di un sistema di azionamento esistente, pianificate la progettazione di un nuovo azionamento. Analizzate i requisiti, calcolate le grandezze fisiche necessarie e scegliete una soluzione adeguata, ad esempio attraverso la scelta di un motore normato e di convertitori di frequenza. Tenete conto dei fattori tecnici ed economici. Successivamente, organizzate il materiale, create un piano di lavoro, montate i componenti e controllate la documentazione. Infine, parametrizzate il sistema secondo le indicazioni del produttore, eseguite prove di funzionamento e mettete in funzione l’impianto in sicurezza. Documentate il vostro lavoro e presentate i risultati con una decisione motivata.
LFB_Pü_PMd6	Sviluppo di prodotti dell’industria MEM	Ricevete un incarico di sviluppo da un cliente per un prodotto. Riassumete le informazioni rilevanti in un documento tecnico adeguato. Pianificate il processo di sviluppo in corso. Sulla base di un metodo adeguato per la ricerca di soluzioni, sviluppate almeno due varianti del prodotto che corrispondano ai requisiti, sotto forma di progetti di massima. Attraverso un metodo adeguato per il processo decisionale, scegliete il progetto di massima più adatto. Questo lo realizzate in un progetto dettagliato. In questo caso, considerate le linee guida per la progettazione adeguate ai materiali e che rispettano le risorse. Documentate l’intero processo in modo tracciabile.
LFB_Td_DLE	Redigere documentazione per la ricerca di soluzioni e il processo decisionale	Per conto di un cliente, elabori una documentazione completa relativa a una ricerca di soluzioni effettuata. Registri tutti gli approcci sviluppati con i relativi risultati. Successivamente, documenti il processo decisionale che ha portato alla selezione della soluzione finale. Infine, archivi l’intera documentazione in modo strutturato, affinché sia consultabile come riferimento per futuri progetti.

LZ_9477

Si decide in base al metodo scelto come esempio per il processo decisionale una forma di documentazione.

Riferimento al piano di formazione: AA, KR, PR, PM, AM, AU, ET

Campi di apprendimento connessi

ID	Nome	Situazione lavorativa e operativa tipica
LFB_Fa_MFT1	MFT tecnica di fabbricazione manuale	Elaborate un prodotto con utensili o macchine, che vengono guidati a mano. La committente o il committente fornisce il prodotto da lavorare insieme ai documenti di incarico. Il posto di lavoro lo assumete per lo più già allestito, e se necessario ottimizzate ulteriormente secondo le vostre idee. Prima studiate i documenti di incarico e interpretate le informazioni sul disegno tecnico. Le informazioni mancanti le procurate autonomamente. Successivamente pianificate e documentate la lavorazione. Se durante la pianificazione vi rendete conto che mancano attrezzi manuali, macchine o utensili di misurazione, li procurate in accordo con la persona responsabile oppure cercate una forma di lavorazione alternativa. Iniziate con l’allestimento della macchina e dei dispositivi di fissaggio eventualmente necessari e poi con la lavorazione. Inoltre, tenete sempre presente le specifiche della sicurezza sul lavoro. Se durante la lavorazione si presentano problemi, elaborate autonomamente soluzioni e discutetele con la persona responsabile. Il prodotto lavorato lo portate al passo successivo della lavorazione o lo consegnate direttamente alla committente o al committente.
LFB_Pü_PMd6	Sviluppo di prodotti dell’industria MEM	Ricevete un incarico di sviluppo da un cliente per un prodotto. Riassumete le informazioni rilevanti in un documento tecnico adeguato. Pianificate il processo di sviluppo in corso. Sulla base di un metodo adeguato per la ricerca di soluzioni, sviluppate almeno due varianti del prodotto che corrispondano ai requisiti, sotto forma di progetti di massima. Attraverso un metodo adeguato per il processo decisionale, scegliete il progetto di massima più adatto. Questo lo realizzate in un progetto dettagliato. In questo caso, considerate le linee guida per la progettazione adeguate ai materiali e che rispettano le risorse. Documentate l’intero processo in modo tracciabile.
LFB_Td_DLE	Redigere documentazione per la ricerca di soluzioni e il processo decisionale	Per conto di un cliente, elabori una documentazione completa relativa a una ricerca di soluzioni effettuata. Registri tutti gli approcci sviluppati con i relativi risultati. Successivamente, documenti il processo decisionale che ha portato alla selezione della soluzione finale. Infine, archivi l’intera documentazione in modo strutturato, affinché sia consultabile come riferimento per futuri progetti.

LZ_9478

Si crea la documentazione secondo la logica della procedura del metodo scelto come esempio per il processo decisionale.

Riferimento al piano di formazione: AA, KR, PR, PM, AM, AU, ET

Campi di apprendimento connessi

ID	Nome	Situazione lavorativa e operativa tipica
LFB_Fa_MFT1	MFT tecnica di fabbricazione manuale	Elaborate un prodotto con utensili o macchine, che vengono guidati a mano. La committente o il committente fornisce il prodotto da lavorare insieme ai documenti di incarico. Il posto di lavoro lo assumete per lo più già allestito, e se necessario ottimizzate ulteriormente secondo le vostre idee. Prima studiate i documenti di incarico e interpretate le informazioni sul disegno tecnico. Le informazioni mancanti le procurate autonomamente. Successivamente pianificate e documentate la lavorazione. Se durante la pianificazione vi rendete conto che mancano attrezzi manuali, macchine o utensili di misurazione, li procurate in accordo con la persona responsabile oppure cercate una forma di lavorazione alternativa. Iniziate con l’allestimento della macchina e dei dispositivi di fissaggio eventualmente necessari e poi con la lavorazione. Inoltre, tenete sempre presente le specifiche della sicurezza sul lavoro. Se durante la lavorazione si presentano problemi, elaborate autonomamente soluzioni e discutetele con la persona responsabile. Il prodotto lavorato lo portate al passo successivo della lavorazione o lo consegnate direttamente alla committente o al committente.
LFB_Pe_EvP	Sviluppo di prodotti	Ricevete l’incarico di sviluppare un prodotto. Valutate le esigenze del cliente, documentate e pianificate queste. Sulla base di queste esigenze, sviluppate soluzioni tenendo conto dei processi aziendali. Nella ricerca di soluzioni considerate le caratteristiche richieste dal cliente. La soluzione favorita attraverso il processo decisionale viene presentata al cliente sotto forma di progetti di massima. Create tutta la documentazione necessaria.
LFB_Pü_PMd6	Sviluppo di prodotti dell’industria MEM	Ricevete un incarico di sviluppo da un cliente per un prodotto. Riassumete le informazioni rilevanti in un documento tecnico adeguato. Pianificate il processo di sviluppo in corso. Sulla base di un metodo adeguato per la ricerca di soluzioni, sviluppate almeno due varianti del prodotto che corrispondano ai requisiti, sotto forma di progetti di massima. Attraverso un metodo adeguato per il processo decisionale, scegliete il progetto di massima più adatto. Questo lo realizzate in un progetto dettagliato. In questo caso, considerate le linee guida per la progettazione adeguate ai materiali e che rispettano le risorse. Documentate l’intero processo in modo tracciabile.
LFB_Td_DLE	Redigere documentazione per la ricerca di soluzioni e il processo decisionale	Per conto di un cliente, elabori una documentazione completa relativa a una ricerca di soluzioni effettuata. Registri tutti gli approcci sviluppati con i relativi risultati. Successivamente, documenti il processo decisionale che ha portato alla selezione della soluzione finale. Infine, archivi l’intera documentazione in modo strutturato, affinché sia consultabile come riferimento per futuri progetti.

LZ_9479

Stanno creando un diagramma velocità-tempo.

Riferimento al piano di formazione: AA, KR, MP, PR, PM, AM, AU, ET

Campi di apprendimento connessi

ID	Nome	Situazione lavorativa e operativa tipica
LFB_Tg_bew_auf_1	Tecnica emozionante in movimento 1	La sua azienda ha acquisito un tornio da tavolo revisionato per fini di formazione, nel quale il mandrino principale è azionato in modo classico tramite una trasmissione a cinghia e mediante un cambio a due stadi. Il suo compito consiste ora nell’elaborare una tabella di velocità, in cui per tutti i livelli regolabili possano essere letti i numeri di giri e le velocità, così come le velocità della cinghia. - La tabella deve essere un aiuto per poter impostare correttamente i numeri di giri.
LFB_Tg_bew_auf_2	Tecnica in movimento 2	Su un sistema di trasferimento che si muove idraulicamente o pneumaticamente (ad esempio un carrello), i componenti vengono spostati da una localizzazione all’altra. I componenti sono già fissati sul carrello con tenditori idraulici o pneumatici. Affinché i pezzi non scivolino nonostante il bloccaggio all’avvio e all’arresto, è necessario determinare in anticipo l’accelerazione e il ritardo dei pezzi.
LFB_Tg_bew_bas	Base tecnica in movimento	La velocità di un nastro trasportatore, che alimenta un robot di saldatura a taglio con componenti, è determinata dalla fase di montaggio. Per conoscere l’intera durata di lavoro, è necessario determinare quanto tempo i componenti rimangono sul nastro trasportatore. Per la successiva progettazione del motore di azionamento del nastro trasportatore, si deve stabilire il numero di giri del rullo trasportatore.

LZ_9480

Stai creando un diagramma corsa-tempo.

Riferimento al piano di formazione: AA, KR, PM, AU, ET

Campi di apprendimento connessi

ID	Nome	Situazione lavorativa e operativa tipica
LFB_Tg_bew_auf_1	Tecnica emozionante in movimento 1	La sua azienda ha acquisito un tornio da tavolo revisionato per fini di formazione, nel quale il mandrino principale è azionato in modo classico tramite una trasmissione a cinghia e mediante un cambio a due stadi. Il suo compito consiste ora nell’elaborare una tabella di velocità, in cui per tutti i livelli regolabili possano essere letti i numeri di giri e le velocità, così come le velocità della cinghia. - La tabella deve essere un aiuto per poter impostare correttamente i numeri di giri.
LFB_Tg_bew_auf_2	Tecnica in movimento 2	Su un sistema di trasferimento che si muove idraulicamente o pneumaticamente (ad esempio un carrello), i componenti vengono spostati da una localizzazione all’altra. I componenti sono già fissati sul carrello con tenditori idraulici o pneumatici. Affinché i pezzi non scivolino nonostante il bloccaggio all’avvio e all’arresto, è necessario determinare in anticipo l’accelerazione e il ritardo dei pezzi.

LZ_9481

Calcolano la velocità angolare in base al numero di giri o alla velocità periferica.

Riferimento al piano di formazione: AA, KR, PM, AU, ET

Campi di apprendimento connessi

ID	Nome	Situazione lavorativa e operativa tipica
LFB_Tg_bew_auf_1	Tecnica emozionante in movimento 1	La sua azienda ha acquisito un tornio da tavolo revisionato per fini di formazione, nel quale il mandrino principale è azionato in modo classico tramite una trasmissione a cinghia e mediante un cambio a due stadi. Il suo compito consiste ora nell’elaborare una tabella di velocità, in cui per tutti i livelli regolabili possano essere letti i numeri di giri e le velocità, così come le velocità della cinghia. - La tabella deve essere un aiuto per poter impostare correttamente i numeri di giri.
LFB_Tg_bew_auf_2	Tecnica in movimento 2	Su un sistema di trasferimento che si muove idraulicamente o pneumaticamente (ad esempio un carrello), i componenti vengono spostati da una localizzazione all’altra. I componenti sono già fissati sul carrello con tenditori idraulici o pneumatici. Affinché i pezzi non scivolino nonostante il bloccaggio all’avvio e all’arresto, è necessario determinare in anticipo l’accelerazione e il ritardo dei pezzi.

LZ_9482

Calcolano rapporti di trasformazione semplici e composte.

Riferimento al piano di formazione: AA, KR, PM, AU, ET

Campi di apprendimento connessi

ID	Nome	Situazione lavorativa e operativa tipica
LFB_Tg_bew_auf_1	Tecnica emozionante in movimento 1	La sua azienda ha acquisito un tornio da tavolo revisionato per fini di formazione, nel quale il mandrino principale è azionato in modo classico tramite una trasmissione a cinghia e mediante un cambio a due stadi. Il suo compito consiste ora nell’elaborare una tabella di velocità, in cui per tutti i livelli regolabili possano essere letti i numeri di giri e le velocità, così come le velocità della cinghia. - La tabella deve essere un aiuto per poter impostare correttamente i numeri di giri.
LFB_Tg_bew_auf_2	Tecnica in movimento 2	Su un sistema di trasferimento che si muove idraulicamente o pneumaticamente (ad esempio un carrello), i componenti vengono spostati da una localizzazione all’altra. I componenti sono già fissati sul carrello con tenditori idraulici o pneumatici. Affinché i pezzi non scivolino nonostante il bloccaggio all’avvio e all’arresto, è necessario determinare in anticipo l’accelerazione e il ritardo dei pezzi.

LZ_9483

Calcolano il numero di giri e la velocità di avanzamento.

Riferimento al piano di formazione: AA, KR, PR, PM, AU

Campi di apprendimento connessi

ID	Nome	Situazione lavorativa e operativa tipica
LFB_FA_TUU	Separazione e deformazione	Ricevete l’incarico di realizzare un componente attraverso la separazione e la deformazione. Analizzate le istruzioni di lavoro e i disegni tecnici e create, sulla base dei materiali, delle dimensioni e delle forme del pezzo, il piano di lavoro. In base ai requisiti di progettazione, vengono selezionate le tecniche di separazione e formatura appropriate. Successivamente, le macchine e gli utensili vengono preparati e impostati. Le misure di sicurezza vengono controllate e vengono adottate misure di salvaguardia. Ora il componente viene realizzato attraverso la separazione e la deformazione. Il componente finito viene poi controllato per forma e precisione dimensionale. I reperti vengono documentati e archiviati.
LFB_Fa_CNC2	Preparazione del lavoro CNC / pianificazione / fornitura del lavoro	Pianificate, sulla base dei disegni d’officina e della documentazione degli ordini, la fabbricazione di uno o più pezzi con una macchina di lavorazione CN. A tal fine, riceverete un ordine di fabbricazione con tutta la documentazione necessaria e i materiali richiesti. Se sono necessari ulteriori mezzi ausiliari o strumenti di verifica, li preparate anche. Studiate i documenti di fabbricazione, definite gli utensili e gli strumenti di misura/verifica e stabilite per voi un processo di fabbricazione di base, tenendo conto anche della disponibilità dell’infrastruttura necessaria. Per la fase di pianificazione o per i processi successivi, utilizzate, se necessario, diversi software, ad esempio per la raccolta dei dati e la visualizzazione. In un passo successivo, vi informate sui dati tecnologici necessari per la fabbricazione dei prodotti e li considerate già nella preparazione del lavoro.
LFB_Pü_PMb5	Utilizzare macchine CNC per la fabbricazione di prodotti dell’industria MEM	Riceverete dalla persona competente tutta la documentazione necessaria per un nuovo incarico di produzione su un impianto di produzione controllato da CNC. Prima di tutto, identificate i contenuti necessari da questi documenti per il vostro ampio campo di compiti e spiegate, durante il colloquio con la persona di riferimento competente, eventuali domande aperte e i necessari passi di lavoro concreti. Nel passo successivo controllate se i passi di lavoro già completati, come ad esempio la fornitura del materiale grezzo o i processi precedenti, sono stati eseguiti correttamente. Valutate diverse strategie di fabbricazione e fate anche una prima stima riguardo ai tempi di produzione necessari per la fabbricazione. Sulla base di decisioni ben fondate, create poi tutta la documentazione di fabbricazione inclusi gli elenchi necessari di utensili e dispositivi di fissaggio e, se necessario, anche i dispositivi già esistenti per una fabbricazione efficiente. Gli utensili necessari per la fabbricazione li riceverete dalla fornitura di utensili e anche i dati degli utensili correlati li otterrete dalla persona competente. Questi dati verranno poi trasferiti al comando della macchina. Se il programma CNC necessario è già disponibile, lo trasferite anche nel formato corretto alla macchina. Se non è ancora disponibile un programma adeguato, ne create uno in base alla vostra strategia di lavorazione stabilita. Prima di iniziare la fabbricazione del primo pezzo, utilizzate le possibilità di simulazione del vostro comando per evitare errori. Successivamente controllate il pezzo fabbricato e documentate i risultati del controllo del primo pezzo.
LFB_Tg_bew_auf_1	Tecnica emozionante in movimento 1	La sua azienda ha acquisito un tornio da tavolo revisionato per fini di formazione, nel quale il mandrino principale è azionato in modo classico tramite una trasmissione a cinghia e mediante un cambio a due stadi. Il suo compito consiste ora nell’elaborare una tabella di velocità, in cui per tutti i livelli regolabili possano essere letti i numeri di giri e le velocità, così come le velocità della cinghia. - La tabella deve essere un aiuto per poter impostare correttamente i numeri di giri.

LZ_9484

Calcolano dati di taglio nei procedimenti di separazione senza truciolo.

Riferimento al piano di formazione: AA, PM

Campi di apprendimento connessi

ID	Nome	Situazione lavorativa e operativa tipica
LFB_FA_TUU	Separazione e deformazione	Ricevete l’incarico di realizzare un componente attraverso la separazione e la deformazione. Analizzate le istruzioni di lavoro e i disegni tecnici e create, sulla base dei materiali, delle dimensioni e delle forme del pezzo, il piano di lavoro. In base ai requisiti di progettazione, vengono selezionate le tecniche di separazione e formatura appropriate. Successivamente, le macchine e gli utensili vengono preparati e impostati. Le misure di sicurezza vengono controllate e vengono adottate misure di salvaguardia. Ora il componente viene realizzato attraverso la separazione e la deformazione. Il componente finito viene poi controllato per forma e precisione dimensionale. I reperti vengono documentati e archiviati.
LFB_Tg_bew_auf_1	Tecnica emozionante in movimento 1	La sua azienda ha acquisito un tornio da tavolo revisionato per fini di formazione, nel quale il mandrino principale è azionato in modo classico tramite una trasmissione a cinghia e mediante un cambio a due stadi. Il suo compito consiste ora nell’elaborare una tabella di velocità, in cui per tutti i livelli regolabili possano essere letti i numeri di giri e le velocità, così come le velocità della cinghia. - La tabella deve essere un aiuto per poter impostare correttamente i numeri di giri.

LZ_9485

Calcolano le velocità di avanzamento nei procedimenti di giunzione come ad esempio la saldatura.

Riferimento al piano di formazione: AA, MP, PR

Campi di apprendimento connessi

ID	Nome	Situazione lavorativa e operativa tipica
LFB_FA_FUB_üK	Concetti di base sulle giunzioni	Ricevi l’incarico di realizzare un pezzo tramite un processo di giunzione. Analizzi le istruzioni operative e i disegni tecnici, quindi elabori un piano di lavoro sulla base dei materiali, delle dimensioni e della forma del pezzo. Allestisci la postazione attivando l’impianto di saldatura e predisponendo tutti i materiali e i prodotti ausiliari necessari. In funzione del tipo di procedimento di giunzione adottato, utilizzi i dispositivi di protezione individuale (DPI) per garantire la tua sicurezza e quella dell’ambiente di lavoro. Esegui la preparazione dei giunti e punti i pezzi nella posizione corretta.Dopo aver verificato l’allineamento secondo le indicazioni del disegno, esegui la saldatura. In seguito, raddrizzi e rifinisci il pezzo.Infine, esegui un controllo finale e documenti i risultati ottenuti.
LFB_Pü_MPa6	Prodotti semplici per l’industria MEM attraverso la separazione, la deformazione o la giunzione di componenti	Ricevete l’incarico di produrre semplici componenti per un gruppo costruttivo o un impianto. Dopo aver studiato il disegno tecnico e la documentazione dell’incarico, decidete la procedura più adatta e producete le componenti. Dopo la produzione, effettuate un controllo e documentate i risultati.
LFB_Pü_PRb8	Componenti per prodotti dell’industria MEM attraverso separazione, deformazione o giunzione	Ricevete l’incarico di produrre componenti per un gruppo costruttivo o un impianto. Dopo aver studiato il disegno tecnico e la documentazione dell’incarico, decidete per la procedura appropriata e producete le componenti. Dopo la produzione, effettuate un controllo e documentate i risultati.
LFB_Tg_bew_auf_1	Tecnica emozionante in movimento 1	La sua azienda ha acquisito un tornio da tavolo revisionato per fini di formazione, nel quale il mandrino principale è azionato in modo classico tramite una trasmissione a cinghia e mediante un cambio a due stadi. Il suo compito consiste ora nell’elaborare una tabella di velocità, in cui per tutti i livelli regolabili possano essere letti i numeri di giri e le velocità, così come le velocità della cinghia. - La tabella deve essere un aiuto per poter impostare correttamente i numeri di giri.

LZ_9486

Calcolano le velocità di taglio nei procedimenti di taglio.

Riferimento al piano di formazione: AA

Campi di apprendimento connessi

ID	Nome	Situazione lavorativa e operativa tipica
LFB_FA_TUU	Separazione e deformazione	Ricevete l’incarico di realizzare un componente attraverso la separazione e la deformazione. Analizzate le istruzioni di lavoro e i disegni tecnici e create, sulla base dei materiali, delle dimensioni e delle forme del pezzo, il piano di lavoro. In base ai requisiti di progettazione, vengono selezionate le tecniche di separazione e formatura appropriate. Successivamente, le macchine e gli utensili vengono preparati e impostati. Le misure di sicurezza vengono controllate e vengono adottate misure di salvaguardia. Ora il componente viene realizzato attraverso la separazione e la deformazione. Il componente finito viene poi controllato per forma e precisione dimensionale. I reperti vengono documentati e archiviati.
LFB_Tg_bew_auf_1	Tecnica emozionante in movimento 1	La sua azienda ha acquisito un tornio da tavolo revisionato per fini di formazione, nel quale il mandrino principale è azionato in modo classico tramite una trasmissione a cinghia e mediante un cambio a due stadi. Il suo compito consiste ora nell’elaborare una tabella di velocità, in cui per tutti i livelli regolabili possano essere letti i numeri di giri e le velocità, così come le velocità della cinghia. - La tabella deve essere un aiuto per poter impostare correttamente i numeri di giri.

LZ_9487

Vengono indicate le grandezze d’influenza sulla velocità di taglio nei comuni metodi di separazione standard della lamiera e del profilo.

Riferimento al piano di formazione: AA

Campi di apprendimento connessi

ID	Nome	Situazione lavorativa e operativa tipica
LFB_FA_TUU	Separazione e deformazione	Ricevete l’incarico di realizzare un componente attraverso la separazione e la deformazione. Analizzate le istruzioni di lavoro e i disegni tecnici e create, sulla base dei materiali, delle dimensioni e delle forme del pezzo, il piano di lavoro. In base ai requisiti di progettazione, vengono selezionate le tecniche di separazione e formatura appropriate. Successivamente, le macchine e gli utensili vengono preparati e impostati. Le misure di sicurezza vengono controllate e vengono adottate misure di salvaguardia. Ora il componente viene realizzato attraverso la separazione e la deformazione. Il componente finito viene poi controllato per forma e precisione dimensionale. I reperti vengono documentati e archiviati.
LFB_Tg_bew_auf_1	Tecnica emozionante in movimento 1	La sua azienda ha acquisito un tornio da tavolo revisionato per fini di formazione, nel quale il mandrino principale è azionato in modo classico tramite una trasmissione a cinghia e mediante un cambio a due stadi. Il suo compito consiste ora nell’elaborare una tabella di velocità, in cui per tutti i livelli regolabili possano essere letti i numeri di giri e le velocità, così come le velocità della cinghia. - La tabella deve essere un aiuto per poter impostare correttamente i numeri di giri.

LZ_9488

Calcolano le velocità di uscita e di entrata dei cilindri pneumatici e dei cilindri idraulici.

Riferimento al piano di formazione: KR

Campi di apprendimento connessi

ID	Nome	Situazione lavorativa e operativa tipica
LFB_Tg_bew_auf_2	Tecnica in movimento 2	Su un sistema di trasferimento che si muove idraulicamente o pneumaticamente (ad esempio un carrello), i componenti vengono spostati da una localizzazione all’altra. I componenti sono già fissati sul carrello con tenditori idraulici o pneumatici. Affinché i pezzi non scivolino nonostante il bloccaggio all’avvio e all’arresto, è necessario determinare in anticipo l’accelerazione e il ritardo dei pezzi.

LZ_9489

Stai creando un diagramma velocità-tempo.

Riferimento al piano di formazione:

LZ_9490

Stai creando un diagramma corsa-tempo.

Riferimento al piano di formazione:

LZ_9491

Stanno creando un diagramma velocità-tempo.

Riferimento al piano di formazione:

LZ_9492

Applicano procedure di valutazione per la ricerca di soluzioni.

Riferimento al piano di formazione: AU

Campi di apprendimento connessi

ID	Nome	Situazione lavorativa e operativa tipica
LFB_Pü_ATAufAU	Mantenere gli azionamenti	Nel contesto della modernizzazione di un sistema di azionamento esistente, pianificate la progettazione di un nuovo azionamento. Analizzate i requisiti, calcolate le grandezze fisiche necessarie e scegliete una soluzione adeguata, ad esempio attraverso la scelta di un motore normato e di convertitori di frequenza. Tenete conto dei fattori tecnici ed economici. Successivamente, organizzate il materiale, create un piano di lavoro, montate i componenti e controllate la documentazione. Infine, parametrizzate il sistema secondo le indicazioni del produttore, eseguite prove di funzionamento e mettete in funzione l’impianto in sicurezza. Documentate il vostro lavoro e presentate i risultati con una decisione motivata.

LZ_9493

Giustificate la vostra scelta di soluzione in modo chiaro e strutturato.

Riferimento al piano di formazione: AU

Campi di apprendimento connessi

ID	Nome	Situazione lavorativa e operativa tipica
LFB_Pü_ATAufAU	Mantenere gli azionamenti	Nel contesto della modernizzazione di un sistema di azionamento esistente, pianificate la progettazione di un nuovo azionamento. Analizzate i requisiti, calcolate le grandezze fisiche necessarie e scegliete una soluzione adeguata, ad esempio attraverso la scelta di un motore normato e di convertitori di frequenza. Tenete conto dei fattori tecnici ed economici. Successivamente, organizzate il materiale, create un piano di lavoro, montate i componenti e controllate la documentazione. Infine, parametrizzate il sistema secondo le indicazioni del produttore, eseguite prove di funzionamento e mettete in funzione l’impianto in sicurezza. Documentate il vostro lavoro e presentate i risultati con una decisione motivata.

LZ_9494

Calcolano le tensioni di taglio.

Riferimento al piano di formazione: AA, KR, PR, PM, AM, AU, ET

Campi di apprendimento connessi

ID	Nome	Situazione lavorativa e operativa tipica
LFB_Tg_geh_auf_1	Forze struttura 1	Nell’impianto frenante di una macchina speciale, il pedale del freno è collegato a un amplificatore di forza frenante pneumatico tramite un sistema di leve. Dopo una settimana di funzionamento, notate che il dispositivo di frenata genera troppa poca forza e la ruota rallenta troppo lentamente. Controllate il braccio della leva, l’amplificatore di forza frenante e le pastiglie dei freni e constatate che la forza che agisce sul disco del freno non è sufficiente. Poiché sapete che il braccio della leva, la pressione e il momento di attrito influenzano, tra l’altro, il funzionamento, iniziate ora a determinare le cause. Successivamente, giustificate la vostra analisi e avviate provvedimenti per il miglioramento.
LFB_Tg_geh_bas	Forze base	In un banco di prova assemblato sono installate diverse viti esagonali, che vengono tutte serrate a mano o con una chiave a forchetta. Dopo due mesi di funzionamento, si nota che molte viti si sono nuovamente allentate. Controllate le viti con una chiave dinamometrica e constatate che il momento torcente non è conforme alla norma o alla tabella (tabella di serraggio). Serrare nuovamente tutte le viti, determinare la causa della modifica dei momenti di serraggio e chiarire come questi vengano determinati. Spiegate le vostre scoperte.

LZ_9495

Calcolano le tensioni di taglio.

Riferimento al piano di formazione:

LZ_9496

Trasformano formule da applicazioni tecniche.

Riferimento al piano di formazione: PR, PM

Campi di apprendimento connessi

ID	Nome	Situazione lavorativa e operativa tipica
LFB_Fa_CNC2	Preparazione del lavoro CNC / pianificazione / fornitura del lavoro	Pianificate, sulla base dei disegni d’officina e della documentazione degli ordini, la fabbricazione di uno o più pezzi con una macchina di lavorazione CN. A tal fine, riceverete un ordine di fabbricazione con tutta la documentazione necessaria e i materiali richiesti. Se sono necessari ulteriori mezzi ausiliari o strumenti di verifica, li preparate anche. Studiate i documenti di fabbricazione, definite gli utensili e gli strumenti di misura/verifica e stabilite per voi un processo di fabbricazione di base, tenendo conto anche della disponibilità dell’infrastruttura necessaria. Per la fase di pianificazione o per i processi successivi, utilizzate, se necessario, diversi software, ad esempio per la raccolta dei dati e la visualizzazione. In un passo successivo, vi informate sui dati tecnologici necessari per la fabbricazione dei prodotti e li considerate già nella preparazione del lavoro.
LFB_Pü_PMb5	Utilizzare macchine CNC per la fabbricazione di prodotti dell’industria MEM	Riceverete dalla persona competente tutta la documentazione necessaria per un nuovo incarico di produzione su un impianto di produzione controllato da CNC. Prima di tutto, identificate i contenuti necessari da questi documenti per il vostro ampio campo di compiti e spiegate, durante il colloquio con la persona di riferimento competente, eventuali domande aperte e i necessari passi di lavoro concreti. Nel passo successivo controllate se i passi di lavoro già completati, come ad esempio la fornitura del materiale grezzo o i processi precedenti, sono stati eseguiti correttamente. Valutate diverse strategie di fabbricazione e fate anche una prima stima riguardo ai tempi di produzione necessari per la fabbricazione. Sulla base di decisioni ben fondate, create poi tutta la documentazione di fabbricazione inclusi gli elenchi necessari di utensili e dispositivi di fissaggio e, se necessario, anche i dispositivi già esistenti per una fabbricazione efficiente. Gli utensili necessari per la fabbricazione li riceverete dalla fornitura di utensili e anche i dati degli utensili correlati li otterrete dalla persona competente. Questi dati verranno poi trasferiti al comando della macchina. Se il programma CNC necessario è già disponibile, lo trasferite anche nel formato corretto alla macchina. Se non è ancora disponibile un programma adeguato, ne create uno in base alla vostra strategia di lavorazione stabilita. Prima di iniziare la fabbricazione del primo pezzo, utilizzate le possibilità di simulazione del vostro comando per evitare errori. Successivamente controllate il pezzo fabbricato e documentate i risultati del controllo del primo pezzo.

LZ_9497

Distinguono i concetti di lavoro, energia e potenza.

Riferimento al piano di formazione: AA, KR, PR, PM, AM, AU, ET

Campi di apprendimento connessi

ID	Nome	Situazione lavorativa e operativa tipica
LFB_Pü_ATAufAU	Mantenere gli azionamenti	Nel contesto della modernizzazione di un sistema di azionamento esistente, pianificate la progettazione di un nuovo azionamento. Analizzate i requisiti, calcolate le grandezze fisiche necessarie e scegliete una soluzione adeguata, ad esempio attraverso la scelta di un motore normato e di convertitori di frequenza. Tenete conto dei fattori tecnici ed economici. Successivamente, organizzate il materiale, create un piano di lavoro, montate i componenti e controllate la documentazione. Infine, parametrizzate il sistema secondo le indicazioni del produttore, eseguite prove di funzionamento e mettete in funzione l’impianto in sicurezza. Documentate il vostro lavoro e presentate i risultati con una decisione motivata.
LFB_Tg_kun_bas	Energia base	Durante la revisione di un nastro trasportatore, è necessario sostituire l’unità di azionamento. Informati sulla situazione e fai proposte per una soluzione di sostituzione il più possibile efficiente in termini di energia o un’alternativa. La base per questo sono i dati dell’apparecchiatura del nastro trasportatore e delle possibili soluzioni (di sostituzione) nonché i requisiti riguardanti il carico che si presenta.

LZ_9498

Elencano le diverse forme di energia.

Riferimento al piano di formazione: AA, KR, PR, PM, AM, AU, ET

Campi di apprendimento connessi

ID	Nome	Situazione lavorativa e operativa tipica
LFB_Tg_kun_bas	Energia base	Durante la revisione di un nastro trasportatore, è necessario sostituire l’unità di azionamento. Informati sulla situazione e fai proposte per una soluzione di sostituzione il più possibile efficiente in termini di energia o un’alternativa. La base per questo sono i dati dell’apparecchiatura del nastro trasportatore e delle possibili soluzioni (di sostituzione) nonché i requisiti riguardanti il carico che si presenta.

LZ_9499

Chiamano le unità per la potenza e per le forme di energia.

Riferimento al piano di formazione: AA, KR, PR, PM, AM, AU, ET

Campi di apprendimento connessi

ID	Nome	Situazione lavorativa e operativa tipica
LFB_Tg_kun_bas	Energia base	Durante la revisione di un nastro trasportatore, è necessario sostituire l’unità di azionamento. Informati sulla situazione e fai proposte per una soluzione di sostituzione il più possibile efficiente in termini di energia o un’alternativa. La base per questo sono i dati dell’apparecchiatura del nastro trasportatore e delle possibili soluzioni (di sostituzione) nonché i requisiti riguardanti il carico che si presenta.

LZ_9500

Calcolano lavoro, energia e potenza nel movimento rettilineo.

Riferimento al piano di formazione: AA, KR, PR, PM, AM, AU, ET

Campi di apprendimento connessi

ID	Nome	Situazione lavorativa e operativa tipica
LFB_Pü_ATAufAU	Mantenere gli azionamenti	Nel contesto della modernizzazione di un sistema di azionamento esistente, pianificate la progettazione di un nuovo azionamento. Analizzate i requisiti, calcolate le grandezze fisiche necessarie e scegliete una soluzione adeguata, ad esempio attraverso la scelta di un motore normato e di convertitori di frequenza. Tenete conto dei fattori tecnici ed economici. Successivamente, organizzate il materiale, create un piano di lavoro, montate i componenti e controllate la documentazione. Infine, parametrizzate il sistema secondo le indicazioni del produttore, eseguite prove di funzionamento e mettete in funzione l’impianto in sicurezza. Documentate il vostro lavoro e presentate i risultati con una decisione motivata.
LFB_Tg_kun_bas	Energia base	Durante la revisione di un nastro trasportatore, è necessario sostituire l’unità di azionamento. Informati sulla situazione e fai proposte per una soluzione di sostituzione il più possibile efficiente in termini di energia o un’alternativa. La base per questo sono i dati dell’apparecchiatura del nastro trasportatore e delle possibili soluzioni (di sostituzione) nonché i requisiti riguardanti il carico che si presenta.

LZ_9501

Calcolano lavoro, energia e potenza nel movimento circolare.

Riferimento al piano di formazione: AA, KR, PR, PM, AM, AU, ET

Campi di apprendimento connessi

ID	Nome	Situazione lavorativa e operativa tipica
LFB_Pü_ATAufAU	Mantenere gli azionamenti	Nel contesto della modernizzazione di un sistema di azionamento esistente, pianificate la progettazione di un nuovo azionamento. Analizzate i requisiti, calcolate le grandezze fisiche necessarie e scegliete una soluzione adeguata, ad esempio attraverso la scelta di un motore normato e di convertitori di frequenza. Tenete conto dei fattori tecnici ed economici. Successivamente, organizzate il materiale, create un piano di lavoro, montate i componenti e controllate la documentazione. Infine, parametrizzate il sistema secondo le indicazioni del produttore, eseguite prove di funzionamento e mettete in funzione l’impianto in sicurezza. Documentate il vostro lavoro e presentate i risultati con una decisione motivata.
LFB_Tg_kun_bas	Energia base	Durante la revisione di un nastro trasportatore, è necessario sostituire l’unità di azionamento. Informati sulla situazione e fai proposte per una soluzione di sostituzione il più possibile efficiente in termini di energia o un’alternativa. La base per questo sono i dati dell’apparecchiatura del nastro trasportatore e delle possibili soluzioni (di sostituzione) nonché i requisiti riguardanti il carico che si presenta.

LZ_9502

Spiegano il concetto di rendimento attraverso un esempio pratico.

Riferimento al piano di formazione: AA, KR, PR, PM, AM, AU, ET

Campi di apprendimento connessi

ID	Nome	Situazione lavorativa e operativa tipica
LFB_Tg_kun_bas	Energia base	Durante la revisione di un nastro trasportatore, è necessario sostituire l’unità di azionamento. Informati sulla situazione e fai proposte per una soluzione di sostituzione il più possibile efficiente in termini di energia o un’alternativa. La base per questo sono i dati dell’apparecchiatura del nastro trasportatore e delle possibili soluzioni (di sostituzione) nonché i requisiti riguardanti il carico che si presenta.

LZ_9503

Si distinguono i termini rendimento individuale e rendimento totale.

Riferimento al piano di formazione: AA, KR, PM, AU, ET

Campi di apprendimento connessi

ID	Nome	Situazione lavorativa e operativa tipica
LFB_Tg_kun_bas	Energia base	Durante la revisione di un nastro trasportatore, è necessario sostituire l’unità di azionamento. Informati sulla situazione e fai proposte per una soluzione di sostituzione il più possibile efficiente in termini di energia o un’alternativa. La base per questo sono i dati dell’apparecchiatura del nastro trasportatore e delle possibili soluzioni (di sostituzione) nonché i requisiti riguardanti il carico che si presenta.

LZ_9504

Calcolate il rendimento individuale.

Riferimento al piano di formazione: AA, KR, PR, PM, AM, AU, ET

Campi di apprendimento connessi

ID	Nome	Situazione lavorativa e operativa tipica
LFB_Tg_kun_bas	Energia base	Durante la revisione di un nastro trasportatore, è necessario sostituire l’unità di azionamento. Informati sulla situazione e fai proposte per una soluzione di sostituzione il più possibile efficiente in termini di energia o un’alternativa. La base per questo sono i dati dell’apparecchiatura del nastro trasportatore e delle possibili soluzioni (di sostituzione) nonché i requisiti riguardanti il carico che si presenta.

LZ_9505

Calcolate il rendimento complessivo.

Riferimento al piano di formazione: AA, KR, PM, AU, ET

Campi di apprendimento connessi

ID	Nome	Situazione lavorativa e operativa tipica
LFB_Tg_kun_bas	Energia base	Durante la revisione di un nastro trasportatore, è necessario sostituire l’unità di azionamento. Informati sulla situazione e fai proposte per una soluzione di sostituzione il più possibile efficiente in termini di energia o un’alternativa. La base per questo sono i dati dell’apparecchiatura del nastro trasportatore e delle possibili soluzioni (di sostituzione) nonché i requisiti riguardanti il carico che si presenta.

LZ_9506

Calcolano l’energia immagazzinata, ad esempio, di un bacino.

Riferimento al piano di formazione: KR

Campi di apprendimento connessi

ID	Nome	Situazione lavorativa e operativa tipica
LFB_Tg_kun_bas	Energia base	Durante la revisione di un nastro trasportatore, è necessario sostituire l’unità di azionamento. Informati sulla situazione e fai proposte per una soluzione di sostituzione il più possibile efficiente in termini di energia o un’alternativa. La base per questo sono i dati dell’apparecchiatura del nastro trasportatore e delle possibili soluzioni (di sostituzione) nonché i requisiti riguardanti il carico che si presenta.

LZ_9507

Calcolano la potenza, ad esempio, di una turbina in base alla portata volumetrica.

Riferimento al piano di formazione: KR

Campi di apprendimento connessi

ID	Nome	Situazione lavorativa e operativa tipica
LFB_Tg_kun_bas	Energia base	Durante la revisione di un nastro trasportatore, è necessario sostituire l’unità di azionamento. Informati sulla situazione e fai proposte per una soluzione di sostituzione il più possibile efficiente in termini di energia o un’alternativa. La base per questo sono i dati dell’apparecchiatura del nastro trasportatore e delle possibili soluzioni (di sostituzione) nonché i requisiti riguardanti il carico che si presenta.

LZ_9508

Rappresentano graficamente i diagrammi di temperatura e tempo.

Riferimento al piano di formazione: AA, KR, PM, AM, AU, ET

Campi di apprendimento connessi

ID	Nome	Situazione lavorativa e operativa tipica
LFB_Tg_wär_auf	Struttura dei fenomeni termici	La vostra azienda desidera partecipare a un concorso industriale in cui verrà valutata e premiata la produzione di calore installata e gestita in modo ottimale ed economico. Siete incaricati di seguire tutte le fonti di calore, di raccoglierle in una panoramica significativa (tabella) e di comprendere le cause delle emissioni di calore. Trovate metodi adeguati per misurare le emissioni di calore nel luogo di origine, in modo da poter fare un confronto "Prima-Dopo".
LFB_Tg_wär_bas	Base dei fenomeni termici	Una serie di alberi in acciaio con un diametro 50 mm e una lunghezza 2.000 mm viene lavorata su un tornio. Al mattino la temperatura ambiente è di 20 °C, nel pomeriggio il termometro segna 34 °C. Poiché la lunghezza totale è strettamente tollerata, la grande sfida durante la produzione in corso e sotto gli effetti della temperatura è che ogni albero possa essere consegnato al cliente in tolleranza a temperatura ambiente. Questo richiede molta attenzione e tempo. Una misurazione della temperatura nel pomeriggio mostra che l’albero, dopo il lavoro di sgrossatura, è caldo a circa 50 °C e il motore principale si è riscaldato addirittura a circa 70 °C. Cosa si può fare affinché questa produzione di alberi avvenga nel modo più sicuro possibile? Giustificate le cause e i possibili provvedimenti.

LZ_9509

Descrivono il legame tra pressione, temperatura e volume nei gas.

Riferimento al piano di formazione: AA, KR, PM, AM, AU, ET

Campi di apprendimento connessi

ID	Nome	Situazione lavorativa e operativa tipica
LFB_Tg_wär_auf	Struttura dei fenomeni termici	La vostra azienda desidera partecipare a un concorso industriale in cui verrà valutata e premiata la produzione di calore installata e gestita in modo ottimale ed economico. Siete incaricati di seguire tutte le fonti di calore, di raccoglierle in una panoramica significativa (tabella) e di comprendere le cause delle emissioni di calore. Trovate metodi adeguati per misurare le emissioni di calore nel luogo di origine, in modo da poter fare un confronto "Prima-Dopo".
LFB_Tg_wär_bas	Base dei fenomeni termici	Una serie di alberi in acciaio con un diametro 50 mm e una lunghezza 2.000 mm viene lavorata su un tornio. Al mattino la temperatura ambiente è di 20 °C, nel pomeriggio il termometro segna 34 °C. Poiché la lunghezza totale è strettamente tollerata, la grande sfida durante la produzione in corso e sotto gli effetti della temperatura è che ogni albero possa essere consegnato al cliente in tolleranza a temperatura ambiente. Questo richiede molta attenzione e tempo. Una misurazione della temperatura nel pomeriggio mostra che l’albero, dopo il lavoro di sgrossatura, è caldo a circa 50 °C e il motore principale si è riscaldato addirittura a circa 70 °C. Cosa si può fare affinché questa produzione di alberi avvenga nel modo più sicuro possibile? Giustificate le cause e i possibili provvedimenti.

LZ_9510

Rappresentano graficamente i digrammi di tempo di temperamento.

Riferimento al piano di formazione:

LZ_9511

Descrivono il legame tra pressione, temperatura e volume nei gas.

Riferimento al piano di formazione:

LZ_9512

Convertendo le scale di temperatura Celsius e Kelvin.

Riferimento al piano di formazione: AA, KR, PM, AM, AU, ET

Campi di apprendimento connessi

ID	Nome	Situazione lavorativa e operativa tipica
LFB_Tg_wär_auf	Struttura dei fenomeni termici	La vostra azienda desidera partecipare a un concorso industriale in cui verrà valutata e premiata la produzione di calore installata e gestita in modo ottimale ed economico. Siete incaricati di seguire tutte le fonti di calore, di raccoglierle in una panoramica significativa (tabella) e di comprendere le cause delle emissioni di calore. Trovate metodi adeguati per misurare le emissioni di calore nel luogo di origine, in modo da poter fare un confronto "Prima-Dopo".
LFB_Tg_wär_bas	Base dei fenomeni termici	Una serie di alberi in acciaio con un diametro 50 mm e una lunghezza 2.000 mm viene lavorata su un tornio. Al mattino la temperatura ambiente è di 20 °C, nel pomeriggio il termometro segna 34 °C. Poiché la lunghezza totale è strettamente tollerata, la grande sfida durante la produzione in corso e sotto gli effetti della temperatura è che ogni albero possa essere consegnato al cliente in tolleranza a temperatura ambiente. Questo richiede molta attenzione e tempo. Una misurazione della temperatura nel pomeriggio mostra che l’albero, dopo il lavoro di sgrossatura, è caldo a circa 50 °C e il motore principale si è riscaldato addirittura a circa 70 °C. Cosa si può fare affinché questa produzione di alberi avvenga nel modo più sicuro possibile? Giustificate le cause e i possibili provvedimenti.

LZ_9513

Trasformano formule da applicazioni tecniche.

Riferimento al piano di formazione: AA, KR, PM, AM, AU, ET

Campi di apprendimento connessi

ID	Nome	Situazione lavorativa e operativa tipica
LFB_Tg_wär_bas	Base dei fenomeni termici	Una serie di alberi in acciaio con un diametro 50 mm e una lunghezza 2.000 mm viene lavorata su un tornio. Al mattino la temperatura ambiente è di 20 °C, nel pomeriggio il termometro segna 34 °C. Poiché la lunghezza totale è strettamente tollerata, la grande sfida durante la produzione in corso e sotto gli effetti della temperatura è che ogni albero possa essere consegnato al cliente in tolleranza a temperatura ambiente. Questo richiede molta attenzione e tempo. Una misurazione della temperatura nel pomeriggio mostra che l’albero, dopo il lavoro di sgrossatura, è caldo a circa 50 °C e il motore principale si è riscaldato addirittura a circa 70 °C. Cosa si può fare affinché questa produzione di alberi avvenga nel modo più sicuro possibile? Giustificate le cause e i possibili provvedimenti.

LZ_9514

Rappresentano i corsi di temperatura tramite diagrammi in modo grafico.

Riferimento al piano di formazione: AA, KR, PM, AM, AU, ET

Campi di apprendimento connessi

ID	Nome	Situazione lavorativa e operativa tipica
LFB_Tg_wär_bas	Base dei fenomeni termici	Una serie di alberi in acciaio con un diametro 50 mm e una lunghezza 2.000 mm viene lavorata su un tornio. Al mattino la temperatura ambiente è di 20 °C, nel pomeriggio il termometro segna 34 °C. Poiché la lunghezza totale è strettamente tollerata, la grande sfida durante la produzione in corso e sotto gli effetti della temperatura è che ogni albero possa essere consegnato al cliente in tolleranza a temperatura ambiente. Questo richiede molta attenzione e tempo. Una misurazione della temperatura nel pomeriggio mostra che l’albero, dopo il lavoro di sgrossatura, è caldo a circa 50 °C e il motore principale si è riscaldato addirittura a circa 70 °C. Cosa si può fare affinché questa produzione di alberi avvenga nel modo più sicuro possibile? Giustificate le cause e i possibili provvedimenti.

LZ_9515

Elencano diversi misuratori di temperatura.

Riferimento al piano di formazione: AA, KR, PM, AM, AU, ET

Campi di apprendimento connessi

ID	Nome	Situazione lavorativa e operativa tipica
LFB_Tg_wär_bas	Base dei fenomeni termici	Una serie di alberi in acciaio con un diametro 50 mm e una lunghezza 2.000 mm viene lavorata su un tornio. Al mattino la temperatura ambiente è di 20 °C, nel pomeriggio il termometro segna 34 °C. Poiché la lunghezza totale è strettamente tollerata, la grande sfida durante la produzione in corso e sotto gli effetti della temperatura è che ogni albero possa essere consegnato al cliente in tolleranza a temperatura ambiente. Questo richiede molta attenzione e tempo. Una misurazione della temperatura nel pomeriggio mostra che l’albero, dopo il lavoro di sgrossatura, è caldo a circa 50 °C e il motore principale si è riscaldato addirittura a circa 70 °C. Cosa si può fare affinché questa produzione di alberi avvenga nel modo più sicuro possibile? Giustificate le cause e i possibili provvedimenti.

LZ_9516

Descrivono i misuratori di temperatura in base ai requisiti.

Riferimento al piano di formazione: AA, KR, PM, AM, AU, ET

Campi di apprendimento connessi

ID	Nome	Situazione lavorativa e operativa tipica
LFB_Tg_wär_bas	Base dei fenomeni termici	Una serie di alberi in acciaio con un diametro 50 mm e una lunghezza 2.000 mm viene lavorata su un tornio. Al mattino la temperatura ambiente è di 20 °C, nel pomeriggio il termometro segna 34 °C. Poiché la lunghezza totale è strettamente tollerata, la grande sfida durante la produzione in corso e sotto gli effetti della temperatura è che ogni albero possa essere consegnato al cliente in tolleranza a temperatura ambiente. Questo richiede molta attenzione e tempo. Una misurazione della temperatura nel pomeriggio mostra che l’albero, dopo il lavoro di sgrossatura, è caldo a circa 50 °C e il motore principale si è riscaldato addirittura a circa 70 °C. Cosa si può fare affinché questa produzione di alberi avvenga nel modo più sicuro possibile? Giustificate le cause e i possibili provvedimenti.

LZ_9517

Calcolano la dilatazione termica dei materiali solidi e dei materiali liquidi.

Riferimento al piano di formazione: AA, KR, PM, AM, AU, ET

Campi di apprendimento connessi

ID	Nome	Situazione lavorativa e operativa tipica
LFB_Tg_wär_bas	Base dei fenomeni termici	Una serie di alberi in acciaio con un diametro 50 mm e una lunghezza 2.000 mm viene lavorata su un tornio. Al mattino la temperatura ambiente è di 20 °C, nel pomeriggio il termometro segna 34 °C. Poiché la lunghezza totale è strettamente tollerata, la grande sfida durante la produzione in corso e sotto gli effetti della temperatura è che ogni albero possa essere consegnato al cliente in tolleranza a temperatura ambiente. Questo richiede molta attenzione e tempo. Una misurazione della temperatura nel pomeriggio mostra che l’albero, dopo il lavoro di sgrossatura, è caldo a circa 50 °C e il motore principale si è riscaldato addirittura a circa 70 °C. Cosa si può fare affinché questa produzione di alberi avvenga nel modo più sicuro possibile? Giustificate le cause e i possibili provvedimenti.

LZ_9518

Distinguono le caratteristiche dei materiali di diversi tipi di materiale per l’impiego di componenti meccanici.

Riferimento al piano di formazione: AM, AU

Campi di apprendimento connessi

ID	Nome	Situazione lavorativa e operativa tipica
LFB_Ws_WBA	Determinare e selezionare i materiali	Un incarico del cliente richiede per un pezzo di fabbricazione il miglior materiale possibile da una scelta di materiali alternativi. In base all’impiego e alle possibilità di produzione, selezionate il materiale più adatto tramite la designazione normalizzata.

LZ_9519

Si distinguono le caratteristiche di unione di diversi tipi di materiale durante il montaggio di componenti meccanici.

Riferimento al piano di formazione: AA, AM, AU

Campi di apprendimento connessi

ID	Nome	Situazione lavorativa e operativa tipica
LFB_FA_FUE	Concetti avanzati sulle giunzioni	Nella fase finale del montaggio, ricevi l’incarico di completare una piccola macchina per il trasporto entro la scadenza prevista. Inizi studiando la documentazione di montaggio, che comprende disegni tecnici, distinte dei pezzi e istruzioni di lavoro. Sulla base di queste informazioni, elabori un piano operativo. Controlli lo stato delle scorte in magazzino e ti assicuri che tutti i componenti e gli utensili necessari siano disponibili. Se mancano delle parti, le ordini in tempo utile. Nel rispetto delle norme di sicurezza sul lavoro, assembli i componenti utilizzando le tecniche appropriate come avvitatura, rivettatura o incollaggio. Applichi i valori di coppia indicati e utilizzi sistemi di bloccaggio come frenafiletti, se richiesto. Assembli i sottogruppi in modo funzionale e ne verifichi il corretto funzionamento. A conclusione del lavoro, esegui un controllo qualità secondo il protocollo di verifica e documenti i risultati ottenuti.
LFB_Ws_WBA	Determinare e selezionare i materiali	Un incarico del cliente richiede per un pezzo di fabbricazione il miglior materiale possibile da una scelta di materiali alternativi. In base all’impiego e alle possibilità di produzione, selezionate il materiale più adatto tramite la designazione normalizzata.

LZ_9520

Distinguono le caratteristiche dei materiali di diversi tipi di materiale in base alle possibilità d’impiego.

Riferimento al piano di formazione: PR, PM

Campi di apprendimento connessi

ID	Nome	Situazione lavorativa e operativa tipica
LFB_Ws_WBA	Determinare e selezionare i materiali	Un incarico del cliente richiede per un pezzo di fabbricazione il miglior materiale possibile da una scelta di materiali alternativi. In base all’impiego e alle possibilità di produzione, selezionate il materiale più adatto tramite la designazione normalizzata.

LZ_9521

Selezionano materiali alternativi in base alle caratteristiche dei materiali.

Riferimento al piano di formazione: PM

Campi di apprendimento connessi

ID	Nome	Situazione lavorativa e operativa tipica
LFB_Ws_WBA	Determinare e selezionare i materiali	Un incarico del cliente richiede per un pezzo di fabbricazione il miglior materiale possibile da una scelta di materiali alternativi. In base all’impiego e alle possibilità di produzione, selezionate il materiale più adatto tramite la designazione normalizzata.

LZ_9522

Valutano le caratteristiche dei materiali di diversi tipi di materiale in base alla designazione normalizzata.

Riferimento al piano di formazione: PR, PM

Campi di apprendimento connessi

ID	Nome	Situazione lavorativa e operativa tipica
LFB_Ws_WBA	Determinare e selezionare i materiali	Un incarico del cliente richiede per un pezzo di fabbricazione il miglior materiale possibile da una scelta di materiali alternativi. In base all’impiego e alle possibilità di produzione, selezionate il materiale più adatto tramite la designazione normalizzata.

LZ_9523

Valutano i requisiti per diversi materiali e processi in relazione alla tecnologia di fabbricazione.

Riferimento al piano di formazione: AA, KR, MP, PM

Campi di apprendimento connessi

ID	Nome	Situazione lavorativa e operativa tipica
LFB_Pü_MPa6	Prodotti semplici per l’industria MEM attraverso la separazione, la deformazione o la giunzione di componenti	Ricevete l’incarico di produrre semplici componenti per un gruppo costruttivo o un impianto. Dopo aver studiato il disegno tecnico e la documentazione dell’incarico, decidete la procedura più adatta e producete le componenti. Dopo la produzione, effettuate un controllo e documentate i risultati.
LFB_Ws_WEA	Selezionare materiali	Riceverete l’incarico di determinare il materiale e la procedura di produzione per una parte di fabbricazione. In questo processo, considerate le caratteristiche dei materiali richieste e scegliete il corrispondente processo di fabbricazione.