LZ_10061 - LZ_11060
LZ_10061
Riconoscete scostamenti dimensionali nei prodotti.
- Riferimento al piano di formazione: PR
Campi di apprendimento connessi
ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
---|---|---|
LFB_Pü_PRb57 | Utilizzare macchine CNC per la fabbricazione di prodotti dell’industria MEM / Rilevare scostamenti durante la produzione automatizzata di prodotti dell’industria MEM e, se necessario, avviare correzioni | Ricevete l’incarico di fabbricare un singolo prodotto o anche una serie di prodotti identici su una macchina CNC. Prima studiate la documentazione dell’incarico e vi immaginate come deve apparire il prodotto alla fine. Le informazioni mancanti le procurate autonomamente e, se necessario, prendete contatto con la committente o il committente. Successivamente, procurate il materiale grezzo necessario, pianificate la fabbricazione e documentate il processo. In questo, considerate anche aspetti economici e già in questa fase riflettete su come testerete il prodotto. Dopo aver completato la pianificazione, iniziate a preparare e misurare gli utensili oppure affidate questa fase di processo alla preparazione del lavoro. Come uno dei primi passi, stabilite il punto zero e poi, sulla base del vostro piano di lavoro creato da voi o già esistente, create il programma CNC. Successivamente, utilizzate le possibilità di simulazione disponibili nel comando della vostra macchina per controllare gli aspetti più importanti (ad esempio, collisioni, posizioni errate, ecc.). Poi trasferite i dati degli utensili effettivi e, se necessario, il programma alla macchina e avviate la fabbricazione. Controllate il primo prodotto fabbricato e documentate i risultati. Se tutto è in ordine, può avvenire la fabbricazione degli ulteriori prodotti. Se si presentano problemi, elaborate autonomamente soluzioni e discutetele con la persona responsabile. Il prodotto fabbricato lo inviate al passo successivo di lavorazione o lo inoltrate alla committente o al committente. |
LZ_10062
Verificano sulla base di criteri oggettivi se l’incarico può essere svolto con l’infrastruttura disponibile.
- Riferimento al piano di formazione: PR
Campi di apprendimento connessi
ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
---|---|---|
LFB_Pü_Ih_war | I miei mezzi di produzione e di lavoro stanno aspettando | Ricevete l’incarico di eseguire lavori di manutenzione su un prodotto in uso. In base all’incarico concreto, pianificate il vostro lavoro con l’aiuto della documentazione relativa alla macchina e del piano di manutenzione. Prima di tutto, preparate tutti i materiali e i mezzi ausiliari necessari o li organizzate autonomamente. Successivamente, concordate la scadenza per la manutenzione, le responsabilità e l’infrastruttura necessaria con diversi interlocutori. Spegnete l’impianto e lo mettete in sicurezza. Dopo aver preso tutte le precauzioni necessarie, iniziate i lavori di manutenzione secondo il piano di realizzazione. Sostituite preventivamente i pezzi e apportate le regolazioni necessarie. Controllate le dimensioni di controllo stabilite con utensili di misurazione adeguati e documentate i risultati. Eventuali difetti che si presentano in modo sorprendente devono essere segnalati immediatamente ai responsabili, affinché possa essere organizzata la riparazione. Documentate continuamente tutti i lavori e gli eventi nella cronologia della macchina. Concludete i lavori di manutenzione con un collaudo, che eseguite insieme all’operatore o all’operatrice. Dopo un esito positivo, consegnate il prodotto al committente. Smaltite le sostanze ausiliarie e i pezzi sostituiti in modo appropriato e rispettoso dell’ambiente, oppure restituite questi al produttore per il recupero. |
LZ_10063
Valutano se le vostre competenze sono sufficienti per l’esecuzione dell’incarico o se avete bisogno di ulteriori informazioni.
- Riferimento al piano di formazione: PR
Campi di apprendimento connessi
ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
---|---|---|
LFB_Pü_Ih_war | I miei mezzi di produzione e di lavoro stanno aspettando | Ricevete l’incarico di eseguire lavori di manutenzione su un prodotto in uso. In base all’incarico concreto, pianificate il vostro lavoro con l’aiuto della documentazione relativa alla macchina e del piano di manutenzione. Prima di tutto, preparate tutti i materiali e i mezzi ausiliari necessari o li organizzate autonomamente. Successivamente, concordate la scadenza per la manutenzione, le responsabilità e l’infrastruttura necessaria con diversi interlocutori. Spegnete l’impianto e lo mettete in sicurezza. Dopo aver preso tutte le precauzioni necessarie, iniziate i lavori di manutenzione secondo il piano di realizzazione. Sostituite preventivamente i pezzi e apportate le regolazioni necessarie. Controllate le dimensioni di controllo stabilite con utensili di misurazione adeguati e documentate i risultati. Eventuali difetti che si presentano in modo sorprendente devono essere segnalati immediatamente ai responsabili, affinché possa essere organizzata la riparazione. Documentate continuamente tutti i lavori e gli eventi nella cronologia della macchina. Concludete i lavori di manutenzione con un collaudo, che eseguite insieme all’operatore o all’operatrice. Dopo un esito positivo, consegnate il prodotto al committente. Smaltite le sostanze ausiliarie e i pezzi sostituiti in modo appropriato e rispettoso dell’ambiente, oppure restituite questi al produttore per il recupero. |
LZ_10064
Valutano se un reso e una riparazione di componenti scambiati siano sensati dal punto di vista ecologico.
- Riferimento al piano di formazione: PR
Campi di apprendimento connessi
ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
---|---|---|
LFB_Pü_Ih_war | I miei mezzi di produzione e di lavoro stanno aspettando | Ricevete l’incarico di eseguire lavori di manutenzione su un prodotto in uso. In base all’incarico concreto, pianificate il vostro lavoro con l’aiuto della documentazione relativa alla macchina e del piano di manutenzione. Prima di tutto, preparate tutti i materiali e i mezzi ausiliari necessari o li organizzate autonomamente. Successivamente, concordate la scadenza per la manutenzione, le responsabilità e l’infrastruttura necessaria con diversi interlocutori. Spegnete l’impianto e lo mettete in sicurezza. Dopo aver preso tutte le precauzioni necessarie, iniziate i lavori di manutenzione secondo il piano di realizzazione. Sostituite preventivamente i pezzi e apportate le regolazioni necessarie. Controllate le dimensioni di controllo stabilite con utensili di misurazione adeguati e documentate i risultati. Eventuali difetti che si presentano in modo sorprendente devono essere segnalati immediatamente ai responsabili, affinché possa essere organizzata la riparazione. Documentate continuamente tutti i lavori e gli eventi nella cronologia della macchina. Concludete i lavori di manutenzione con un collaudo, che eseguite insieme all’operatore o all’operatrice. Dopo un esito positivo, consegnate il prodotto al committente. Smaltite le sostanze ausiliarie e i pezzi sostituiti in modo appropriato e rispettoso dell’ambiente, oppure restituite questi al produttore per il recupero. |
LZ_10065
Spiegano come i valori limite e i sistemi di allarme contribuiscono al riconoscimento degli errori e al monitoraggio dei processi e possono spiegare il loro significato nel contesto della sicurezza degli impianti.
- Riferimento al piano di formazione: AU
Campi di apprendimento connessi
ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
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LFB_Pü_PrD | Dati di processo | In un impianto di produzione automatizzato, vengono raccolti dati per monitorare il processo di produzione, garantire la qualità e riconoscere tempestivamente eventuali guasti. Per assicurare che l’impianto funzioni in modo efficiente e sicuro, riceverete l’incarico di raccogliere e analizzare dati come temperature, pressioni e flussi di flusso. I dati da raccogliere vengono continuamente raccolti tramite vari sensori e trasmessi a un’unità di controllo centrale. I dati devono essere registrati (dashboard), controllati rispetto ai valori limite e memorizzati per l’analisi a lungo termine. |
LZ_10066
Configuri i sistemi di allarme e i valori limite in modo che vengano attivate notifiche significative in caso di scostamenti.
- Riferimento al piano di formazione: AU
Campi di apprendimento connessi
ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
---|---|---|
LFB_Pü_PrD | Dati di processo | In un impianto di produzione automatizzato, vengono raccolti dati per monitorare il processo di produzione, garantire la qualità e riconoscere tempestivamente eventuali guasti. Per assicurare che l’impianto funzioni in modo efficiente e sicuro, riceverete l’incarico di raccogliere e analizzare dati come temperature, pressioni e flussi di flusso. I dati da raccogliere vengono continuamente raccolti tramite vari sensori e trasmessi a un’unità di controllo centrale. I dati devono essere registrati (dashboard), controllati rispetto ai valori limite e memorizzati per l’analisi a lungo termine. |
LZ_10067
Studiano la documentazione/incarico e valutano le possibilità dell’impianto.
- Riferimento al piano di formazione: PM, AU
Campi di apprendimento connessi
ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
---|---|---|
LFB_Pü_Rob | Robotica | In un’azienda di produzione viene integrato un sistema di handling. Il sistema di handling deve muovere, posizionare e manipolare i componenti all’interno di un determinato settore. Ricevete l’incarico di mettere in servizio il sistema di handling, programmarlo e ottimizzare il processo tenendo conto degli aspetti di sicurezza MVO23. |
LZ_10068
Creano un processo di flusso basato sul sistema di handling.
- Riferimento al piano di formazione: PM, AU
Campi di apprendimento connessi
ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
---|---|---|
LFB_Pü_Rob | Robotica | In un’azienda di produzione viene integrato un sistema di handling. Il sistema di handling deve muovere, posizionare e manipolare i componenti all’interno di un determinato settore. Ricevete l’incarico di mettere in servizio il sistema di handling, programmarlo e ottimizzare il processo tenendo conto degli aspetti di sicurezza MVO23. |
LZ_10069
Descrivono la struttura e il funzionamento del sistema di handling.
- Riferimento al piano di formazione: PM, AU
Campi di apprendimento connessi
ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
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LFB_Pü_Rob | Robotica | In un’azienda di produzione viene integrato un sistema di handling. Il sistema di handling deve muovere, posizionare e manipolare i componenti all’interno di un determinato settore. Ricevete l’incarico di mettere in servizio il sistema di handling, programmarlo e ottimizzare il processo tenendo conto degli aspetti di sicurezza MVO23. |
LZ_10070
Assegnano diversi dispositivi periferici alle applicazioni.
- Riferimento al piano di formazione: PM, AU
Campi di apprendimento connessi
ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
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LFB_Pü_Rob | Robotica | In un’azienda di produzione viene integrato un sistema di handling. Il sistema di handling deve muovere, posizionare e manipolare i componenti all’interno di un determinato settore. Ricevete l’incarico di mettere in servizio il sistema di handling, programmarlo e ottimizzare il processo tenendo conto degli aspetti di sicurezza MVO23. |
LZ_10071
Integra almeno una periferia nel processo di gestione.
- Riferimento al piano di formazione: PM, AU
Campi di apprendimento connessi
ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
---|---|---|
LFB_Pü_Rob | Robotica | In un’azienda di produzione viene integrato un sistema di handling. Il sistema di handling deve muovere, posizionare e manipolare i componenti all’interno di un determinato settore. Ricevete l’incarico di mettere in servizio il sistema di handling, programmarlo e ottimizzare il processo tenendo conto degli aspetti di sicurezza MVO23. |
LZ_10072
Eseguono gli aggiornamenti del software rispettando la scadenza.
- Riferimento al piano di formazione: KR
Campi di apprendimento connessi
ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
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LFB_Sk_FuE | Elaborare documenti di produzione | Per un nuovo prodotto sviluppato, ricevi l’incarico di integrare i singoli pezzi e i sottogruppi all’interno di un disegno d’assieme e di redigere la relativa documentazione di produzione. Per garantire un’integrazione senza problemi, analizzi le funzioni dei componenti sulla base delle specifiche contenute nei documenti tecnici. Successivamente, completi le distinte base mancanti. Redigi anche la documentazione tecnica destinata all’utente finale, con istruzioni chiare e comprensibili riguardo alla sicurezza, all’utilizzo e alla manutenzione del prodotto. I processi di montaggio vengono documentati in modo mirato e adeguato ai destinatari. |
LZ_10073
Gestiscono elenchi nello sviluppo del prodotto e li mantengono aggiornati.
- Riferimento al piano di formazione: KR
Campi di apprendimento connessi
ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
---|---|---|
LFB_Sk_FuE | Elaborare documenti di produzione | Per un nuovo prodotto sviluppato, ricevi l’incarico di integrare i singoli pezzi e i sottogruppi all’interno di un disegno d’assieme e di redigere la relativa documentazione di produzione. Per garantire un’integrazione senza problemi, analizzi le funzioni dei componenti sulla base delle specifiche contenute nei documenti tecnici. Successivamente, completi le distinte base mancanti. Redigi anche la documentazione tecnica destinata all’utente finale, con istruzioni chiare e comprensibili riguardo alla sicurezza, all’utilizzo e alla manutenzione del prodotto. I processi di montaggio vengono documentati in modo mirato e adeguato ai destinatari. |
LZ_10074
Utilizzano per il loro lavoro possibili reti sistema.
- Riferimento al piano di formazione: KR, ET
Campi di apprendimento connessi
ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
---|---|---|
LFB_EL_SuMA | Dimensionamento, realizzazione e misurazione su circuiti complessi | Dimensiona circuiti di base, costruiscili, mettili in funzione ed esegui misurazioni. Crea lo schema elettrico e redigi una documentazione tecnica completa. |
LFB_Sk_FuE | Elaborare documenti di produzione | Per un nuovo prodotto sviluppato, ricevi l’incarico di integrare i singoli pezzi e i sottogruppi all’interno di un disegno d’assieme e di redigere la relativa documentazione di produzione. Per garantire un’integrazione senza problemi, analizzi le funzioni dei componenti sulla base delle specifiche contenute nei documenti tecnici. Successivamente, completi le distinte base mancanti. Redigi anche la documentazione tecnica destinata all’utente finale, con istruzioni chiare e comprensibili riguardo alla sicurezza, all’utilizzo e alla manutenzione del prodotto. I processi di montaggio vengono documentati in modo mirato e adeguato ai destinatari. |
LZ_10075
Utilizzano simboli di pericolo in base alle esigenze.
- Riferimento al piano di formazione: AA, KR, PR, PM
Campi di apprendimento connessi
ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
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LFB_Sk_GSk | Nozioni fondamentali di tecnica di schizzo | Riceverete l’incarico di creare un disegno di fabbricazione conforme alla norma sotto forma di schizzo d’officina per la produzione. Allo stesso tempo, il componente deve essere ottimizzato per il montaggio. A tal fine, registrate lo stato corrente e realizzate schizzi delle vostre idee come proposta di miglioramento, che documenterete per le fasi successive. Per garantire una chiara comprensione dell’incarico, realizzate uno schizzo prospettico del componente. Il grado di dettaglio dipende dall’uso previsto, utilizzando diverse tecniche di schizzo e mezzi ausiliari in base ai requisiti. Per la visualizzazione delle funzioni e dei procedimenti di montaggio, create rappresentazioni grafiche, mentre chiarite le sequenze di movimento legate alla funzione attraverso simboli. Nello schizzo d’officina applicate tipi di rappresentazione e specifiche standardizzate, utilizzando forme di rappresentazione semplificate e quote se necessario, per definire chiaramente le funzioni del componente. |
LFB_Sk_PRS | Rappresentare prodotti tramite schizzi – livello base | Ricevi l’incarico di rappresentare un pezzo attraverso uno schizzo tecnico. Il grado di dettaglio dello schizzo viene definito in base alla valutazione dello scopo d’uso previsto. Utilizzi diverse tecniche di schizzo per rappresentare il pezzo in modo tecnicamente corretto, applicando mezzi ausiliari adeguati secondo le esigenze del mandato. Per rendere visibili i movimenti funzionali del pezzo, impieghi simboli grafici specifici. |
LZ_10076
Interpretano le serie di costi di diversi processi e possono da esse stimare i costi di un prodotto.
- Riferimento al piano di formazione: AA
Campi di apprendimento connessi
ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
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LFB_Fp_AAF | Pianificare e calcolare la fabbricazione di impianti | Ricevete l’incarico di sviluppare un prodotto. A tal fine, estraete dai documenti esistenti tutti i dati tecnici rilevanti. Create documentazione di produzione dettagliata, controllate la loro idoneità al funzionamento e calcolate i costi di produzione. Sulla base di ciò, fornite un prezzo indicativo per impianti, apparecchi o le loro componenti. |
LZ_10077
Calcolano le lunghezze allungate e le quote di battuta dei profili di piegatura e dei profilati in lamiera.
- Riferimento al piano di formazione: AA
Campi di apprendimento connessi
ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
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LFB_FA_UMB | Concetti di base sulla deformazione plastica | Ricevi l’incarico di produrre una lamiera utilizzando un procedimento di deformazione. A tal fine, ti viene consegnato un disegno tecnico con le indicazioni necessarie. In un primo momento rifletti sui diversi tipi di deformazione possibili. Valuti i vantaggi e gli svantaggi dei materiali utilizzabili, analizzando le loro proprietà fisiche, in particolare la loro attitudine alla deformazione e la resistenza meccanica. Consideri inoltre la lunghezza allungata della fibra neutra come fattore tecnico rilevante. Sulla base di queste valutazioni, scegli il materiale più adatto e definisci il tipo di deformazione da applicare. Al termine del processo, verifichi lo svolgimento dell’attività e trai le dovute conclusioni tecniche e operative. |
LZ_10078
Descrivono le caratteristiche e le scintille di diversi procedimenti di deformazione come laminazione, forgiatura, imbutitura e piegatura.
- Riferimento al piano di formazione: AA
Campi di apprendimento connessi
ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
---|---|---|
LFB_FA_UMB | Concetti di base sulla deformazione plastica | Ricevi l’incarico di produrre una lamiera utilizzando un procedimento di deformazione. A tal fine, ti viene consegnato un disegno tecnico con le indicazioni necessarie. In un primo momento rifletti sui diversi tipi di deformazione possibili. Valuti i vantaggi e gli svantaggi dei materiali utilizzabili, analizzando le loro proprietà fisiche, in particolare la loro attitudine alla deformazione e la resistenza meccanica. Consideri inoltre la lunghezza allungata della fibra neutra come fattore tecnico rilevante. Sulla base di queste valutazioni, scegli il materiale più adatto e definisci il tipo di deformazione da applicare. Al termine del processo, verifichi lo svolgimento dell’attività e trai le dovute conclusioni tecniche e operative. |
LZ_10079
Distinguono i processi di fabbricazione additiva, come attraverso la coesione degli atomi (ad esempio, fusione) o la struttura di elementi volumici.
- Riferimento al piano di formazione: PM
Campi di apprendimento connessi
ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
---|---|---|
LFB_FA_URB | Base delle forme primordiali | Ricevete l’incarico di realizzare un componente in modo additivo. Controllate o create il file CAD in base alle specifiche del componente. Analizzate i vari metodi di fabbricazione additiva e verificate le loro caratteristiche in termini di resistenza, durata e stampabilità. In questo processo sviluppate una panoramica di tutti i metodi possibili e scegliete quello più adatto. Impostate la fabbricazione e monitorate continuamente il progresso della fabbricazione additiva. In caso di problemi, risolvete gli errori e avviate nuovamente la produzione. Dopo la produzione, controllate il componente per la quota e la qualità e lo preparate per la consegna. |
LZ_10080
Essi spiegano i concetti di processi additivi come la stereolitografia (SL), il processo di estrusione (FDM), la stampa 3D (3DP) e la fusione selettiva (SLM o LBM & LMF) e il processo di laminazione a strati (LLM).
- Riferimento al piano di formazione: PM
Campi di apprendimento connessi
ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
---|---|---|
LFB_FA_URB | Base delle forme primordiali | Ricevete l’incarico di realizzare un componente in modo additivo. Controllate o create il file CAD in base alle specifiche del componente. Analizzate i vari metodi di fabbricazione additiva e verificate le loro caratteristiche in termini di resistenza, durata e stampabilità. In questo processo sviluppate una panoramica di tutti i metodi possibili e scegliete quello più adatto. Impostate la fabbricazione e monitorate continuamente il progresso della fabbricazione additiva. In caso di problemi, risolvete gli errori e avviate nuovamente la produzione. Dopo la produzione, controllate il componente per la quota e la qualità e lo preparate per la consegna. |
LZ_10081
Descrivono diversi materiali per la fabbricazione additiva (tra cui tipi di materie plastiche per FDM), le cui caratteristiche e campi di applicazione.
- Riferimento al piano di formazione: PM
Campi di apprendimento connessi
ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
---|---|---|
LFB_FA_URB | Base delle forme primordiali | Ricevete l’incarico di realizzare un componente in modo additivo. Controllate o create il file CAD in base alle specifiche del componente. Analizzate i vari metodi di fabbricazione additiva e verificate le loro caratteristiche in termini di resistenza, durata e stampabilità. In questo processo sviluppate una panoramica di tutti i metodi possibili e scegliete quello più adatto. Impostate la fabbricazione e monitorate continuamente il progresso della fabbricazione additiva. In caso di problemi, risolvete gli errori e avviate nuovamente la produzione. Dopo la produzione, controllate il componente per la quota e la qualità e lo preparate per la consegna. |
LZ_10082
Programmate, rispettivamente preparate i modelli solidi in 3D per la fabbricazione additiva.
- Riferimento al piano di formazione: PM
Campi di apprendimento connessi
ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
---|---|---|
LFB_FA_URB | Base delle forme primordiali | Ricevete l’incarico di realizzare un componente in modo additivo. Controllate o create il file CAD in base alle specifiche del componente. Analizzate i vari metodi di fabbricazione additiva e verificate le loro caratteristiche in termini di resistenza, durata e stampabilità. In questo processo sviluppate una panoramica di tutti i metodi possibili e scegliete quello più adatto. Impostate la fabbricazione e monitorate continuamente il progresso della fabbricazione additiva. In caso di problemi, risolvete gli errori e avviate nuovamente la produzione. Dopo la produzione, controllate il componente per la quota e la qualità e lo preparate per la consegna. |
LZ_10083
Vengono indicati diversi parametri per la fabbricazione additiva, ad esempio struttura di supporto, altezza dello strato, motivi di riempimento e vengono descritti i loro effetti su qualità, resistenza e velocità di produzione.
- Riferimento al piano di formazione: PM
Campi di apprendimento connessi
ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
---|---|---|
LFB_FA_URB | Base delle forme primordiali | Ricevete l’incarico di realizzare un componente in modo additivo. Controllate o create il file CAD in base alle specifiche del componente. Analizzate i vari metodi di fabbricazione additiva e verificate le loro caratteristiche in termini di resistenza, durata e stampabilità. In questo processo sviluppate una panoramica di tutti i metodi possibili e scegliete quello più adatto. Impostate la fabbricazione e monitorate continuamente il progresso della fabbricazione additiva. In caso di problemi, risolvete gli errori e avviate nuovamente la produzione. Dopo la produzione, controllate il componente per la quota e la qualità e lo preparate per la consegna. |
LZ_10084
Producono semplici pezzi in materiale plastico con processi additivi, ad esempio contenitori, elementi di comando, supporti, supporti.
- Riferimento al piano di formazione: PM
Campi di apprendimento connessi
ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
---|---|---|
LFB_FA_URB | Base delle forme primordiali | Ricevete l’incarico di realizzare un componente in modo additivo. Controllate o create il file CAD in base alle specifiche del componente. Analizzate i vari metodi di fabbricazione additiva e verificate le loro caratteristiche in termini di resistenza, durata e stampabilità. In questo processo sviluppate una panoramica di tutti i metodi possibili e scegliete quello più adatto. Impostate la fabbricazione e monitorate continuamente il progresso della fabbricazione additiva. In caso di problemi, risolvete gli errori e avviate nuovamente la produzione. Dopo la produzione, controllate il componente per la quota e la qualità e lo preparate per la consegna. |
LZ_10085
Valutano i punti deboli all’interno di un processo di fabbricazione (sicurezza del processo).
- Riferimento al piano di formazione: AA, KR, MP, PR, PM, AM, AU
Campi di apprendimento connessi
ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
---|---|---|
LFB_Fp_QFP | Pianificare la garanzia della qualità per la fabbricazione | Riceverete l’incarico di creare il piano di prova per la produzione di un prodotto dell’industria MEM. A tal fine, utilizzerete il processo di fabbricazione fornito e le specifiche come riferimento. Sulla base di ciò, selezionerete gli strumenti di verifica, determinerete l’ambito di prova e redigerete un corrispondente protocollo di controllo. |
LZ_10086
Valutano la capacità degli strumenti di misura e di controllo nell’ambiente di lavoro richiesto.
- Riferimento al piano di formazione: AA, KR, MP, PR, PM, AM, AU
Campi di apprendimento connessi
ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
---|---|---|
LFB_Fp_QFP | Pianificare la garanzia della qualità per la fabbricazione | Riceverete l’incarico di creare il piano di prova per la produzione di un prodotto dell’industria MEM. A tal fine, utilizzerete il processo di fabbricazione fornito e le specifiche come riferimento. Sulla base di ciò, selezionerete gli strumenti di verifica, determinerete l’ambito di prova e redigerete un corrispondente protocollo di controllo. |
LZ_10087
Conoscono le diverse fasce orarie/ tipi di controllo di qualità (esame parziale, esami intermedi, controlli finali).
- Riferimento al piano di formazione: AA, KR, MP, PR, PM, AM, AU
Campi di apprendimento connessi
ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
---|---|---|
LFB_Fp_QFP | Pianificare la garanzia della qualità per la fabbricazione | Riceverete l’incarico di creare il piano di prova per la produzione di un prodotto dell’industria MEM. A tal fine, utilizzerete il processo di fabbricazione fornito e le specifiche come riferimento. Sulla base di ciò, selezionerete gli strumenti di verifica, determinerete l’ambito di prova e redigerete un corrispondente protocollo di controllo. |
LZ_10088
Puoi creare un piano di prova incluso il disegno di controllo.
- Riferimento al piano di formazione: AA, KR, MP, PR, PM, AM, AU
Campi di apprendimento connessi
ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
---|---|---|
LFB_Fp_QFP | Pianificare la garanzia della qualità per la fabbricazione | Riceverete l’incarico di creare il piano di prova per la produzione di un prodotto dell’industria MEM. A tal fine, utilizzerete il processo di fabbricazione fornito e le specifiche come riferimento. Sulla base di ciò, selezionerete gli strumenti di verifica, determinerete l’ambito di prova e redigerete un corrispondente protocollo di controllo. |
LZ_10089
Conoscete le regole di base per la scelta di uno strumento di verifica.
- Riferimento al piano di formazione: KR, MP, PR, PM, AM, AU
Campi di apprendimento connessi
ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
---|---|---|
LFB_Fp_QFP | Pianificare la garanzia della qualità per la fabbricazione | Riceverete l’incarico di creare il piano di prova per la produzione di un prodotto dell’industria MEM. A tal fine, utilizzerete il processo di fabbricazione fornito e le specifiche come riferimento. Sulla base di ciò, selezionerete gli strumenti di verifica, determinerete l’ambito di prova e redigerete un corrispondente protocollo di controllo. |
LZ_10090
Spiegano le regole di lavoro per l’uso degli strumenti di verifica.
- Riferimento al piano di formazione: KR, MP, PR, PM, AM, AU
Campi di apprendimento connessi
ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
---|---|---|
LFB_Fp_QFP | Pianificare la garanzia della qualità per la fabbricazione | Riceverete l’incarico di creare il piano di prova per la produzione di un prodotto dell’industria MEM. A tal fine, utilizzerete il processo di fabbricazione fornito e le specifiche come riferimento. Sulla base di ciò, selezionerete gli strumenti di verifica, determinerete l’ambito di prova e redigerete un corrispondente protocollo di controllo. |
LZ_10091
Spiegano il funzionamento e l’impiego dei calibri.
- Riferimento al piano di formazione: KR, MP, PR, PM, AM, AU
Campi di apprendimento connessi
ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
---|---|---|
LFB_Fp_QFP | Pianificare la garanzia della qualità per la fabbricazione | Riceverete l’incarico di creare il piano di prova per la produzione di un prodotto dell’industria MEM. A tal fine, utilizzerete il processo di fabbricazione fornito e le specifiche come riferimento. Sulla base di ciò, selezionerete gli strumenti di verifica, determinerete l’ambito di prova e redigerete un corrispondente protocollo di controllo. |
LZ_10092
Spiegano il funzionamento e l’uso delle maschere filettate (maschera di passo, punte di controllo, anelli di controllo e scarto).
- Riferimento al piano di formazione: KR, MP, PR, PM, AM, AU
Campi di apprendimento connessi
ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
---|---|---|
LFB_Fp_QFP | Pianificare la garanzia della qualità per la fabbricazione | Riceverete l’incarico di creare il piano di prova per la produzione di un prodotto dell’industria MEM. A tal fine, utilizzerete il processo di fabbricazione fornito e le specifiche come riferimento. Sulla base di ciò, selezionerete gli strumenti di verifica, determinerete l’ambito di prova e redigerete un corrispondente protocollo di controllo. |
LZ_10093
Spiegano il funzionamento e l’impiego dei calibri a cono e di inclinazione (esame conico, codolo, anello cono).
- Riferimento al piano di formazione: KR, MP, PR, PM, AM, AU
Campi di apprendimento connessi
ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
---|---|---|
LFB_Fp_QFP | Pianificare la garanzia della qualità per la fabbricazione | Riceverete l’incarico di creare il piano di prova per la produzione di un prodotto dell’industria MEM. A tal fine, utilizzerete il processo di fabbricazione fornito e le specifiche come riferimento. Sulla base di ciò, selezionerete gli strumenti di verifica, determinerete l’ambito di prova e redigerete un corrispondente protocollo di controllo. |
LZ_10094
Indicano diversi strumenti di misura e di controllo per la determinazione della rugosità superficiale.
- Riferimento al piano di formazione: KR, MP, PR, PM, AM, AU
Campi di apprendimento connessi
ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
---|---|---|
LFB_Fp_QFP | Pianificare la garanzia della qualità per la fabbricazione | Riceverete l’incarico di creare il piano di prova per la produzione di un prodotto dell’industria MEM. A tal fine, utilizzerete il processo di fabbricazione fornito e le specifiche come riferimento. Sulla base di ciò, selezionerete gli strumenti di verifica, determinerete l’ambito di prova e redigerete un corrispondente protocollo di controllo. |
LZ_10095
Essi indicano le capacità dei singoli strumenti di controllo e i loro limiti d’impiego.
- Riferimento al piano di formazione: KR, MP, PR, PM, AM, AU, ET
Campi di apprendimento connessi
ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
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LFB_EL_SuMA | Dimensionamento, realizzazione e misurazione su circuiti complessi | Dimensiona circuiti di base, costruiscili, mettili in funzione ed esegui misurazioni. Crea lo schema elettrico e redigi una documentazione tecnica completa. |
LFB_EL_SuMB | Dimensionamento, realizzazione e misurazione su circuiti di base | Dimensiona diversi circuiti di base con componenti passivi. Realizzali praticamente, mettili in servizio ed esegui misurazioni dettagliate. Crea lo schema e redigi una documentazione completa. Stendi i protocolli di messa in servizio e di misura secondo le direttive fornite. |
LFB_EL_Test | Concetti di collaudo e protocolli di test | Sviluppa documentazione di messa in servizio e manuali utente per gruppi costruttivi o dispositivi, crea strategie di test e protocolli secondo le specifiche, esegui verifiche di funzionamento e messe in servizio, documenta secondo le prescrizioni |
LFB_Fp_QFP | Pianificare la garanzia della qualità per la fabbricazione | Riceverete l’incarico di creare il piano di prova per la produzione di un prodotto dell’industria MEM. A tal fine, utilizzerete il processo di fabbricazione fornito e le specifiche come riferimento. Sulla base di ciò, selezionerete gli strumenti di verifica, determinerete l’ambito di prova e redigerete un corrispondente protocollo di controllo. |
LZ_10096
Conoscono le regole di base per la scelta di uno strumento di controllo.
- Riferimento al piano di formazione: KR, MP, PR, PM, AM, AU, ET
Campi di apprendimento connessi
ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
---|---|---|
LFB_EL_SuMA | Dimensionamento, realizzazione e misurazione su circuiti complessi | Dimensiona circuiti di base, costruiscili, mettili in funzione ed esegui misurazioni. Crea lo schema elettrico e redigi una documentazione tecnica completa. |
LFB_EL_SuMB | Dimensionamento, realizzazione e misurazione su circuiti di base | Dimensiona diversi circuiti di base con componenti passivi. Realizzali praticamente, mettili in servizio ed esegui misurazioni dettagliate. Crea lo schema e redigi una documentazione completa. Stendi i protocolli di messa in servizio e di misura secondo le direttive fornite. |
LFB_EL_Test | Concetti di collaudo e protocolli di test | Sviluppa documentazione di messa in servizio e manuali utente per gruppi costruttivi o dispositivi, crea strategie di test e protocolli secondo le specifiche, esegui verifiche di funzionamento e messe in servizio, documenta secondo le prescrizioni |
LFB_Fp_QFP | Pianificare la garanzia della qualità per la fabbricazione | Riceverete l’incarico di creare il piano di prova per la produzione di un prodotto dell’industria MEM. A tal fine, utilizzerete il processo di fabbricazione fornito e le specifiche come riferimento. Sulla base di ciò, selezionerete gli strumenti di verifica, determinerete l’ambito di prova e redigerete un corrispondente protocollo di controllo. |
LZ_10097
Spiegano il funzionamento di un annuncio nonio.
- Riferimento al piano di formazione: KR, MP, PR, PM, AM, AU
Campi di apprendimento connessi
ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
---|---|---|
LFB_Fp_QFP | Pianificare la garanzia della qualità per la fabbricazione | Riceverete l’incarico di creare il piano di prova per la produzione di un prodotto dell’industria MEM. A tal fine, utilizzerete il processo di fabbricazione fornito e le specifiche come riferimento. Sulla base di ciò, selezionerete gli strumenti di verifica, determinerete l’ambito di prova e redigerete un corrispondente protocollo di controllo. |
LZ_10098
Spiegano il funzionamento di diversi strumenti di controllo per la misurazione della lunghezza.
- Riferimento al piano di formazione: KR, MP, PR, PM, AM, AU
Campi di apprendimento connessi
ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
---|---|---|
LFB_Fp_QFP | Pianificare la garanzia della qualità per la fabbricazione | Riceverete l’incarico di creare il piano di prova per la produzione di un prodotto dell’industria MEM. A tal fine, utilizzerete il processo di fabbricazione fornito e le specifiche come riferimento. Sulla base di ciò, selezionerete gli strumenti di verifica, determinerete l’ambito di prova e redigerete un corrispondente protocollo di controllo. |
LZ_10099
Spiegano il funzionamento e l’impiego dei comparatori.
- Riferimento al piano di formazione: KR, MP, PR, PM, AM, AU
Campi di apprendimento connessi
ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
---|---|---|
LFB_Fp_QFP | Pianificare la garanzia della qualità per la fabbricazione | Riceverete l’incarico di creare il piano di prova per la produzione di un prodotto dell’industria MEM. A tal fine, utilizzerete il processo di fabbricazione fornito e le specifiche come riferimento. Sulla base di ciò, selezionerete gli strumenti di verifica, determinerete l’ambito di prova e redigerete un corrispondente protocollo di controllo. |
LZ_11000
Generano dai modelli volumi dei singoli pezzi i disegni 2D.
- Riferimento al piano di formazione: PM
Campi di apprendimento connessi
ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
---|---|---|
LFB_Cm_DES_2 | Disegnare con un sistema CAD | Riceverete dal responsabile produzione l’incarico di elaborare i documenti di fabbricazione per un dispositivo esistente in CAD. Elaborerete i volumi del modello necessari. Da questi, creerete i disegni del singolo pezzo e dei gruppi costruttivi specificati in base alla funzione per la fabbricazione e il montaggio. Durante la creazione, registrerete i dati dei pezzi nel sistema in modo continuo. |
LZ_11001
Nelle rappresentazioni dei singoli pezzi applicano i principi di rappresentazione in conformità alle norme.
- Riferimento al piano di formazione: PM
Campi di apprendimento connessi
ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
---|---|---|
LFB_Cm_DES_2 | Disegnare con un sistema CAD | Riceverete dal responsabile produzione l’incarico di elaborare i documenti di fabbricazione per un dispositivo esistente in CAD. Elaborerete i volumi del modello necessari. Da questi, creerete i disegni del singolo pezzo e dei gruppi costruttivi specificati in base alla funzione per la fabbricazione e il montaggio. Durante la creazione, registrerete i dati dei pezzi nel sistema in modo continuo. |
LZ_11002
Nelle disegni di singole parti applicano le specifiche in funzione.
- Riferimento al piano di formazione: PM
Campi di apprendimento connessi
ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
---|---|---|
LFB_Cm_DES_2 | Disegnare con un sistema CAD | Riceverete dal responsabile produzione l’incarico di elaborare i documenti di fabbricazione per un dispositivo esistente in CAD. Elaborerete i volumi del modello necessari. Da questi, creerete i disegni del singolo pezzo e dei gruppi costruttivi specificati in base alla funzione per la fabbricazione e il montaggio. Durante la creazione, registrerete i dati dei pezzi nel sistema in modo continuo. |
LZ_11003
Assegnano gli attributi del componente in funzione della funzione.
- Riferimento al piano di formazione: PM
Campi di apprendimento connessi
ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
---|---|---|
LFB_Cm_DES_2 | Disegnare con un sistema CAD | Riceverete dal responsabile produzione l’incarico di elaborare i documenti di fabbricazione per un dispositivo esistente in CAD. Elaborerete i volumi del modello necessari. Da questi, creerete i disegni del singolo pezzo e dei gruppi costruttivi specificati in base alla funzione per la fabbricazione e il montaggio. Durante la creazione, registrerete i dati dei pezzi nel sistema in modo continuo. |
LZ_11004
Completi il disegno di singole parti con i dati generali di raccolta.
- Riferimento al piano di formazione: PM
Campi di apprendimento connessi
ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
---|---|---|
LFB_Cm_DES_2 | Disegnare con un sistema CAD | Riceverete dal responsabile produzione l’incarico di elaborare i documenti di fabbricazione per un dispositivo esistente in CAD. Elaborerete i volumi del modello necessari. Da questi, creerete i disegni del singolo pezzo e dei gruppi costruttivi specificati in base alla funzione per la fabbricazione e il montaggio. Durante la creazione, registrerete i dati dei pezzi nel sistema in modo continuo. |
LZ_11005
Generano dai modelli volumetrici dei gruppi costruttivi i disegni 2D.
- Riferimento al piano di formazione: PM
Campi di apprendimento connessi
ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
---|---|---|
LFB_Cm_DES_2 | Disegnare con un sistema CAD | Riceverete dal responsabile produzione l’incarico di elaborare i documenti di fabbricazione per un dispositivo esistente in CAD. Elaborerete i volumi del modello necessari. Da questi, creerete i disegni del singolo pezzo e dei gruppi costruttivi specificati in base alla funzione per la fabbricazione e il montaggio. Durante la creazione, registrerete i dati dei pezzi nel sistema in modo continuo. |
LZ_11006
Nelle disegni del gruppo costruttivo applicano i principi di rappresentazione conformemente alle norme.
- Riferimento al piano di formazione: PM
Campi di apprendimento connessi
ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
---|---|---|
LFB_Cm_DES_2 | Disegnare con un sistema CAD | Riceverete dal responsabile produzione l’incarico di elaborare i documenti di fabbricazione per un dispositivo esistente in CAD. Elaborerete i volumi del modello necessari. Da questi, creerete i disegni del singolo pezzo e dei gruppi costruttivi specificati in base alla funzione per la fabbricazione e il montaggio. Durante la creazione, registrerete i dati dei pezzi nel sistema in modo continuo. |
LZ_11007
Nelle disegni del gruppo costruttivo applicano le specifiche in base alla situazione di funzionamento.
- Riferimento al piano di formazione: PM
Campi di apprendimento connessi
ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
---|---|---|
LFB_Cm_DES_2 | Disegnare con un sistema CAD | Riceverete dal responsabile produzione l’incarico di elaborare i documenti di fabbricazione per un dispositivo esistente in CAD. Elaborerete i volumi del modello necessari. Da questi, creerete i disegni del singolo pezzo e dei gruppi costruttivi specificati in base alla funzione per la fabbricazione e il montaggio. Durante la creazione, registrerete i dati dei pezzi nel sistema in modo continuo. |
LZ_11008
Valutano le caratteristiche dei dati dei pezzi da acquisire.
- Riferimento al piano di formazione: PM
Campi di apprendimento connessi
ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
---|---|---|
LFB_Cm_DES_2 | Disegnare con un sistema CAD | Riceverete dal responsabile produzione l’incarico di elaborare i documenti di fabbricazione per un dispositivo esistente in CAD. Elaborerete i volumi del modello necessari. Da questi, creerete i disegni del singolo pezzo e dei gruppi costruttivi specificati in base alla funzione per la fabbricazione e il montaggio. Durante la creazione, registrerete i dati dei pezzi nel sistema in modo continuo. |
LZ_11009
Raccolgono i dati di parti corrispondenti per i rispettivi componenti.
- Riferimento al piano di formazione: PM
Campi di apprendimento connessi
ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
---|---|---|
LFB_Cm_DES_2 | Disegnare con un sistema CAD | Riceverete dal responsabile produzione l’incarico di elaborare i documenti di fabbricazione per un dispositivo esistente in CAD. Elaborerete i volumi del modello necessari. Da questi, creerete i disegni del singolo pezzo e dei gruppi costruttivi specificati in base alla funzione per la fabbricazione e il montaggio. Durante la creazione, registrerete i dati dei pezzi nel sistema in modo continuo. |
LZ_11010
Adattano le liste dei pezzi in caso di eventuali modifiche.
- Riferimento al piano di formazione: PM
Campi di apprendimento connessi
ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
---|---|---|
LFB_Cm_DES_2 | Disegnare con un sistema CAD | Riceverete dal responsabile produzione l’incarico di elaborare i documenti di fabbricazione per un dispositivo esistente in CAD. Elaborerete i volumi del modello necessari. Da questi, creerete i disegni del singolo pezzo e dei gruppi costruttivi specificati in base alla funzione per la fabbricazione e il montaggio. Durante la creazione, registrerete i dati dei pezzi nel sistema in modo continuo. |
LZ_11011
Valutano i vantaggi e gli svantaggi specifici per ciascuna applicazione dei sistemi CAD disponibili sul mercato.
- Riferimento al piano di formazione: AA, KR, PM
Campi di apprendimento connessi
ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
---|---|---|
LFB_Cm_DIF | Distinguere i sistemi CAD | Viene incaricato di informarsi sui diversi sistemi CAD disponibili sul mercato. Sulla base delle informazioni trovate, crea un confronto chiaro che includa, oltre ad altre caratteristiche, anche i campi di utilizzo dei sistemi CAD. |
LZ_11012
Selezionano diversi singoli pezzi dai documenti di fabbricazione.
- Riferimento al piano di formazione: AA, KR
Campi di apprendimento connessi
ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
---|---|---|
LFB_Cm_DES_3 | Elaborare documenti di fabbricazione | Dal suo superiore riceve l’incarico di determinare e classificare i dati dei pezzi di un dispositivo di un cliente. A tal fine, le vengono trasmessi i disegni dei gruppi costruttivi e dei singoli pezzi. Esamina la documentazione tecnica del dispositivo e valuta i dati dei pezzi in base alle loro caratteristiche e al loro uso previsto. Successivamente, crea un elenco dei pezzi corrispondente. |
LFB_Cm_DES_4 | Disegni di assiemi | Su incarico del superiore professionale, è necessario aggiornare la documentazione tecnica relativa a una riparazione eseguita presso il cliente. Poiché del prodotto sono disponibili unicamente disegni realizzati a mano, questi vengono trasferiti nel sistema CAD, integrando contestualmente le modifiche richieste dall’intervento di riparazione. I dati dei componenti nella distinta base vengono aggiornati conformemente alle normative vigenti. Le attività svolte sono infine sottoposte a verifica da parte del superiore professionale. |
LFB_Sk_FuE | Elaborare documenti di produzione | Per un nuovo prodotto sviluppato, ricevi l’incarico di integrare i singoli pezzi e i sottogruppi all’interno di un disegno d’assieme e di redigere la relativa documentazione di produzione. Per garantire un’integrazione senza problemi, analizzi le funzioni dei componenti sulla base delle specifiche contenute nei documenti tecnici. Successivamente, completi le distinte base mancanti. Redigi anche la documentazione tecnica destinata all’utente finale, con istruzioni chiare e comprensibili riguardo alla sicurezza, all’utilizzo e alla manutenzione del prodotto. I processi di montaggio vengono documentati in modo mirato e adeguato ai destinatari. |
LZ_11013
Valutano i dati di diversi singoli pezzi.
- Riferimento al piano di formazione: AA, KR
Campi di apprendimento connessi
ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
---|---|---|
LFB_Cm_DES_3 | Elaborare documenti di fabbricazione | Dal suo superiore riceve l’incarico di determinare e classificare i dati dei pezzi di un dispositivo di un cliente. A tal fine, le vengono trasmessi i disegni dei gruppi costruttivi e dei singoli pezzi. Esamina la documentazione tecnica del dispositivo e valuta i dati dei pezzi in base alle loro caratteristiche e al loro uso previsto. Successivamente, crea un elenco dei pezzi corrispondente. |
LFB_Cm_DES_4 | Disegni di assiemi | Su incarico del superiore professionale, è necessario aggiornare la documentazione tecnica relativa a una riparazione eseguita presso il cliente. Poiché del prodotto sono disponibili unicamente disegni realizzati a mano, questi vengono trasferiti nel sistema CAD, integrando contestualmente le modifiche richieste dall’intervento di riparazione. I dati dei componenti nella distinta base vengono aggiornati conformemente alle normative vigenti. Le attività svolte sono infine sottoposte a verifica da parte del superiore professionale. |
LFB_Sk_FuE | Elaborare documenti di produzione | Per un nuovo prodotto sviluppato, ricevi l’incarico di integrare i singoli pezzi e i sottogruppi all’interno di un disegno d’assieme e di redigere la relativa documentazione di produzione. Per garantire un’integrazione senza problemi, analizzi le funzioni dei componenti sulla base delle specifiche contenute nei documenti tecnici. Successivamente, completi le distinte base mancanti. Redigi anche la documentazione tecnica destinata all’utente finale, con istruzioni chiare e comprensibili riguardo alla sicurezza, all’utilizzo e alla manutenzione del prodotto. I processi di montaggio vengono documentati in modo mirato e adeguato ai destinatari. |
LZ_11014
Classificano i dati dei pezzi in base alle loro caratteristiche e all’uso previsto dei singoli pezzi.
- Riferimento al piano di formazione: AA, KR
Campi di apprendimento connessi
ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
---|---|---|
LFB_Cm_DES_3 | Elaborare documenti di fabbricazione | Dal suo superiore riceve l’incarico di determinare e classificare i dati dei pezzi di un dispositivo di un cliente. A tal fine, le vengono trasmessi i disegni dei gruppi costruttivi e dei singoli pezzi. Esamina la documentazione tecnica del dispositivo e valuta i dati dei pezzi in base alle loro caratteristiche e al loro uso previsto. Successivamente, crea un elenco dei pezzi corrispondente. |
LZ_11015
Registrano i dati dei pezzi di diversi singoli pezzi nel sistema.
- Riferimento al piano di formazione: AA, KR
Campi di apprendimento connessi
ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
---|---|---|
LFB_Cm_DES_4 | Disegni di assiemi | Su incarico del superiore professionale, è necessario aggiornare la documentazione tecnica relativa a una riparazione eseguita presso il cliente. Poiché del prodotto sono disponibili unicamente disegni realizzati a mano, questi vengono trasferiti nel sistema CAD, integrando contestualmente le modifiche richieste dall’intervento di riparazione. I dati dei componenti nella distinta base vengono aggiornati conformemente alle normative vigenti. Le attività svolte sono infine sottoposte a verifica da parte del superiore professionale. |
LFB_Sk_FuE | Elaborare documenti di produzione | Per un nuovo prodotto sviluppato, ricevi l’incarico di integrare i singoli pezzi e i sottogruppi all’interno di un disegno d’assieme e di redigere la relativa documentazione di produzione. Per garantire un’integrazione senza problemi, analizzi le funzioni dei componenti sulla base delle specifiche contenute nei documenti tecnici. Successivamente, completi le distinte base mancanti. Redigi anche la documentazione tecnica destinata all’utente finale, con istruzioni chiare e comprensibili riguardo alla sicurezza, all’utilizzo e alla manutenzione del prodotto. I processi di montaggio vengono documentati in modo mirato e adeguato ai destinatari. |
LZ_11016
Spiegano il funzionamento e l’impiego di forme, strumenti di misura di posizione e di inclinazione (squadra a coltello, misure angolari, calibri di sfaccettatura, ecc.).
- Riferimento al piano di formazione: KR, MP, PR, PM, AM, AU
Campi di apprendimento connessi
ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
---|---|---|
LFB_Fp_QFP | Pianificare la garanzia della qualità per la fabbricazione | Riceverete l’incarico di creare il piano di prova per la produzione di un prodotto dell’industria MEM. A tal fine, utilizzerete il processo di fabbricazione fornito e le specifiche come riferimento. Sulla base di ciò, selezionerete gli strumenti di verifica, determinerete l’ambito di prova e redigerete un corrispondente protocollo di controllo. |
LZ_11017
Indicano linee guida per la progettazione relative a diversi materiali.
- Riferimento al piano di formazione: KR
Campi di apprendimento connessi
ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
---|---|---|
LFB_Pe_FEgK | Progettare strutture orientate alla fabbricazione | Per la revisione di una costruzione esistente, ricevi l’incarico di riprogettare diversi pezzi in modo conforme alle esigenze di fabbricazione. Valuti i pezzi interessati sulla base dei criteri richiesti e, in seguito all’analisi, procedi con una nuova progettazione secondo le linee guida tecniche e le normative applicabili. Durante l’intero processo, garantisci sempre il mantenimento delle funzioni originarie. |
LZ_11018
Valutano le linee guida per la progettazione relative ai diversi processi di fabbricazione in base ai materiali.
- Riferimento al piano di formazione: KR, ET
Campi di apprendimento connessi
ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
---|---|---|
LFB_EL_UCPB | Programmazione hardware di base su microcontrollori | Mettere in servizio scheda prototipo, sviluppare firmware di test, verificare intera elettronica, redigere documentazione con struttura a blocchi e passaggi di compilazione |
LFB_Pe_FEgK | Progettare strutture orientate alla fabbricazione | Per la revisione di una costruzione esistente, ricevi l’incarico di riprogettare diversi pezzi in modo conforme alle esigenze di fabbricazione. Valuti i pezzi interessati sulla base dei criteri richiesti e, in seguito all’analisi, procedi con una nuova progettazione secondo le linee guida tecniche e le normative applicabili. Durante l’intero processo, garantisci sempre il mantenimento delle funzioni originarie. |
LZ_11019
Applicano direttive di progettazione adeguate al materiale.
- Riferimento al piano di formazione: KR
Campi di apprendimento connessi
ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
---|---|---|
LFB_Pe_FEgK | Progettare strutture orientate alla fabbricazione | Per la revisione di una costruzione esistente, ricevi l’incarico di riprogettare diversi pezzi in modo conforme alle esigenze di fabbricazione. Valuti i pezzi interessati sulla base dei criteri richiesti e, in seguito all’analisi, procedi con una nuova progettazione secondo le linee guida tecniche e le normative applicabili. Durante l’intero processo, garantisci sempre il mantenimento delle funzioni originarie. |
LZ_11020
Considerano aspetti ecologici nella progettazione.
- Riferimento al piano di formazione: KR
Campi di apprendimento connessi
ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
---|---|---|
LFB_Pe_FEgK | Progettare strutture orientate alla fabbricazione | Per la revisione di una costruzione esistente, ricevi l’incarico di riprogettare diversi pezzi in modo conforme alle esigenze di fabbricazione. Valuti i pezzi interessati sulla base dei criteri richiesti e, in seguito all’analisi, procedi con una nuova progettazione secondo le linee guida tecniche e le normative applicabili. Durante l’intero processo, garantisci sempre il mantenimento delle funzioni originarie. |
LZ_11021
Indicano linee guida per la progettazione relative a diversi procedimenti di rivestimento.
- Riferimento al piano di formazione: KR
Campi di apprendimento connessi
ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
---|---|---|
LFB_Pe_FEgK | Progettare strutture orientate alla fabbricazione | Per la revisione di una costruzione esistente, ricevi l’incarico di riprogettare diversi pezzi in modo conforme alle esigenze di fabbricazione. Valuti i pezzi interessati sulla base dei criteri richiesti e, in seguito all’analisi, procedi con una nuova progettazione secondo le linee guida tecniche e le normative applicabili. Durante l’intero processo, garantisci sempre il mantenimento delle funzioni originarie. |
LZ_11022
Valutano le linee guida per la progettazione relative ai diversi procedimenti di rivestimento in base ai materiali.
- Riferimento al piano di formazione: KR
Campi di apprendimento connessi
ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
---|---|---|
LFB_Pe_FEgK | Progettare strutture orientate alla fabbricazione | Per la revisione di una costruzione esistente, ricevi l’incarico di riprogettare diversi pezzi in modo conforme alle esigenze di fabbricazione. Valuti i pezzi interessati sulla base dei criteri richiesti e, in seguito all’analisi, procedi con una nuova progettazione secondo le linee guida tecniche e le normative applicabili. Durante l’intero processo, garantisci sempre il mantenimento delle funzioni originarie. |
LZ_11023
Applicano le linee guida per i procedimenti di rivestimento.
- Riferimento al piano di formazione: KR
Campi di apprendimento connessi
ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
---|---|---|
LFB_Pe_FEgK | Progettare strutture orientate alla fabbricazione | Per la revisione di una costruzione esistente, ricevi l’incarico di riprogettare diversi pezzi in modo conforme alle esigenze di fabbricazione. Valuti i pezzi interessati sulla base dei criteri richiesti e, in seguito all’analisi, procedi con una nuova progettazione secondo le linee guida tecniche e le normative applicabili. Durante l’intero processo, garantisci sempre il mantenimento delle funzioni originarie. |
LZ_11024
Identificano le linee guida per la progettazione relative ai diversi trattamenti termici.
- Riferimento al piano di formazione: KR
Campi di apprendimento connessi
ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
---|---|---|
LFB_Pe_FEgK | Progettare strutture orientate alla fabbricazione | Per la revisione di una costruzione esistente, ricevi l’incarico di riprogettare diversi pezzi in modo conforme alle esigenze di fabbricazione. Valuti i pezzi interessati sulla base dei criteri richiesti e, in seguito all’analisi, procedi con una nuova progettazione secondo le linee guida tecniche e le normative applicabili. Durante l’intero processo, garantisci sempre il mantenimento delle funzioni originarie. |
LZ_11025
Valutano le linee guida per la progettazione relative ai diversi trattamenti termici in base ai materiali.
- Riferimento al piano di formazione: KR
Campi di apprendimento connessi
ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
---|---|---|
LFB_Pe_FEgK | Progettare strutture orientate alla fabbricazione | Per la revisione di una costruzione esistente, ricevi l’incarico di riprogettare diversi pezzi in modo conforme alle esigenze di fabbricazione. Valuti i pezzi interessati sulla base dei criteri richiesti e, in seguito all’analisi, procedi con una nuova progettazione secondo le linee guida tecniche e le normative applicabili. Durante l’intero processo, garantisci sempre il mantenimento delle funzioni originarie. |
LZ_11026
Applicano linee guida per la progettazione per il trattamento termico.
- Riferimento al piano di formazione: KR
Campi di apprendimento connessi
ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
---|---|---|
LFB_Pe_FEgK | Progettare strutture orientate alla fabbricazione | Per la revisione di una costruzione esistente, ricevi l’incarico di riprogettare diversi pezzi in modo conforme alle esigenze di fabbricazione. Valuti i pezzi interessati sulla base dei criteri richiesti e, in seguito all’analisi, procedi con una nuova progettazione secondo le linee guida tecniche e le normative applicabili. Durante l’intero processo, garantisci sempre il mantenimento delle funzioni originarie. |
LZ_11027
Vengono nominate linee guida per la progettazione relative a diversi procedimenti di separazione.
- Riferimento al piano di formazione: KR
Campi di apprendimento connessi
ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
---|---|---|
LFB_Pe_FEgK | Progettare strutture orientate alla fabbricazione | Per la revisione di una costruzione esistente, ricevi l’incarico di riprogettare diversi pezzi in modo conforme alle esigenze di fabbricazione. Valuti i pezzi interessati sulla base dei criteri richiesti e, in seguito all’analisi, procedi con una nuova progettazione secondo le linee guida tecniche e le normative applicabili. Durante l’intero processo, garantisci sempre il mantenimento delle funzioni originarie. |
LZ_11028
Valutano linee guida per la progettazione relative ai diversi procedimenti di separazione.
- Riferimento al piano di formazione: KR
Campi di apprendimento connessi
ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
---|---|---|
LFB_Pe_FEgK | Progettare strutture orientate alla fabbricazione | Per la revisione di una costruzione esistente, ricevi l’incarico di riprogettare diversi pezzi in modo conforme alle esigenze di fabbricazione. Valuti i pezzi interessati sulla base dei criteri richiesti e, in seguito all’analisi, procedi con una nuova progettazione secondo le linee guida tecniche e le normative applicabili. Durante l’intero processo, garantisci sempre il mantenimento delle funzioni originarie. |
LZ_11029
Applicano linee guida per la progettazione per procedimenti di separazione.
- Riferimento al piano di formazione: KR
Campi di apprendimento connessi
ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
---|---|---|
LFB_Pe_FEgK | Progettare strutture orientate alla fabbricazione | Per la revisione di una costruzione esistente, ricevi l’incarico di riprogettare diversi pezzi in modo conforme alle esigenze di fabbricazione. Valuti i pezzi interessati sulla base dei criteri richiesti e, in seguito all’analisi, procedi con una nuova progettazione secondo le linee guida tecniche e le normative applicabili. Durante l’intero processo, garantisci sempre il mantenimento delle funzioni originarie. |
LZ_11030
Vengono nominate linee guida per la progettazione relative a diversi procedimenti di giunzione.
- Riferimento al piano di formazione: KR
Campi di apprendimento connessi
ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
---|---|---|
LFB_Pe_FEgK | Progettare strutture orientate alla fabbricazione | Per la revisione di una costruzione esistente, ricevi l’incarico di riprogettare diversi pezzi in modo conforme alle esigenze di fabbricazione. Valuti i pezzi interessati sulla base dei criteri richiesti e, in seguito all’analisi, procedi con una nuova progettazione secondo le linee guida tecniche e le normative applicabili. Durante l’intero processo, garantisci sempre il mantenimento delle funzioni originarie. |
LZ_11031
Valutano le linee guida per la progettazione relative a diversi procedimenti di giunzione.
- Riferimento al piano di formazione: KR
Campi di apprendimento connessi
ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
---|---|---|
LFB_Pe_FEgK | Progettare strutture orientate alla fabbricazione | Per la revisione di una costruzione esistente, ricevi l’incarico di riprogettare diversi pezzi in modo conforme alle esigenze di fabbricazione. Valuti i pezzi interessati sulla base dei criteri richiesti e, in seguito all’analisi, procedi con una nuova progettazione secondo le linee guida tecniche e le normative applicabili. Durante l’intero processo, garantisci sempre il mantenimento delle funzioni originarie. |
LZ_11032
Applicano linee guida per la progettazione per i procedimenti di giunzione.
- Riferimento al piano di formazione: KR
Campi di apprendimento connessi
ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
---|---|---|
LFB_Pe_FEgK | Progettare strutture orientate alla fabbricazione | Per la revisione di una costruzione esistente, ricevi l’incarico di riprogettare diversi pezzi in modo conforme alle esigenze di fabbricazione. Valuti i pezzi interessati sulla base dei criteri richiesti e, in seguito all’analisi, procedi con una nuova progettazione secondo le linee guida tecniche e le normative applicabili. Durante l’intero processo, garantisci sempre il mantenimento delle funzioni originarie. |
LZ_11033
Vengono indicate linee guida per la progettazione relative a diversi procedimenti di formatura.
- Riferimento al piano di formazione: KR
Campi di apprendimento connessi
ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
---|---|---|
LFB_Pe_FEgK | Progettare strutture orientate alla fabbricazione | Per la revisione di una costruzione esistente, ricevi l’incarico di riprogettare diversi pezzi in modo conforme alle esigenze di fabbricazione. Valuti i pezzi interessati sulla base dei criteri richiesti e, in seguito all’analisi, procedi con una nuova progettazione secondo le linee guida tecniche e le normative applicabili. Durante l’intero processo, garantisci sempre il mantenimento delle funzioni originarie. |
LZ_11034
Valutano le linee guida per la progettazione relative a diversi procedimenti di formatura.
- Riferimento al piano di formazione: KR
Campi di apprendimento connessi
ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
---|---|---|
LFB_Pe_FEgK | Progettare strutture orientate alla fabbricazione | Per la revisione di una costruzione esistente, ricevi l’incarico di riprogettare diversi pezzi in modo conforme alle esigenze di fabbricazione. Valuti i pezzi interessati sulla base dei criteri richiesti e, in seguito all’analisi, procedi con una nuova progettazione secondo le linee guida tecniche e le normative applicabili. Durante l’intero processo, garantisci sempre il mantenimento delle funzioni originarie. |
LZ_11035
Applicano linee guida per la progettazione per il procedimento di formatura.
- Riferimento al piano di formazione: KR
Campi di apprendimento connessi
ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
---|---|---|
LFB_Pe_FEgK | Progettare strutture orientate alla fabbricazione | Per la revisione di una costruzione esistente, ricevi l’incarico di riprogettare diversi pezzi in modo conforme alle esigenze di fabbricazione. Valuti i pezzi interessati sulla base dei criteri richiesti e, in seguito all’analisi, procedi con una nuova progettazione secondo le linee guida tecniche e le normative applicabili. Durante l’intero processo, garantisci sempre il mantenimento delle funzioni originarie. |
LZ_11036
Vengono nominate linee guida per la progettazione relative a diversi procedimenti di deformazione.
- Riferimento al piano di formazione: KR
Campi di apprendimento connessi
ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
---|---|---|
LFB_Pe_FEgK | Progettare strutture orientate alla fabbricazione | Per la revisione di una costruzione esistente, ricevi l’incarico di riprogettare diversi pezzi in modo conforme alle esigenze di fabbricazione. Valuti i pezzi interessati sulla base dei criteri richiesti e, in seguito all’analisi, procedi con una nuova progettazione secondo le linee guida tecniche e le normative applicabili. Durante l’intero processo, garantisci sempre il mantenimento delle funzioni originarie. |
LZ_11037
Valutano le linee guida per la progettazione relative a diversi procedimenti di deformazione.
- Riferimento al piano di formazione: KR
Campi di apprendimento connessi
ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
---|---|---|
LFB_Pe_FEgK | Progettare strutture orientate alla fabbricazione | Per la revisione di una costruzione esistente, ricevi l’incarico di riprogettare diversi pezzi in modo conforme alle esigenze di fabbricazione. Valuti i pezzi interessati sulla base dei criteri richiesti e, in seguito all’analisi, procedi con una nuova progettazione secondo le linee guida tecniche e le normative applicabili. Durante l’intero processo, garantisci sempre il mantenimento delle funzioni originarie. |
LZ_11038
Applicano linee guida per la progettazione per i procedimenti di deformazione.
- Riferimento al piano di formazione: KR
Campi di apprendimento connessi
ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
---|---|---|
LFB_Pe_FEgK | Progettare strutture orientate alla fabbricazione | Per la revisione di una costruzione esistente, ricevi l’incarico di riprogettare diversi pezzi in modo conforme alle esigenze di fabbricazione. Valuti i pezzi interessati sulla base dei criteri richiesti e, in seguito all’analisi, procedi con una nuova progettazione secondo le linee guida tecniche e le normative applicabili. Durante l’intero processo, garantisci sempre il mantenimento delle funzioni originarie. |
LZ_11039
Vengono nominate linee guida per la progettazione relative a diversi processi di fabbricazione additiva.
- Riferimento al piano di formazione: KR
Campi di apprendimento connessi
ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
---|---|---|
LFB_Pe_FEgK | Progettare strutture orientate alla fabbricazione | Per la revisione di una costruzione esistente, ricevi l’incarico di riprogettare diversi pezzi in modo conforme alle esigenze di fabbricazione. Valuti i pezzi interessati sulla base dei criteri richiesti e, in seguito all’analisi, procedi con una nuova progettazione secondo le linee guida tecniche e le normative applicabili. Durante l’intero processo, garantisci sempre il mantenimento delle funzioni originarie. |
LZ_11040
Valutano le linee guida per la progettazione relative a diversi processi di fabbricazione additiva.
- Riferimento al piano di formazione: KR
Campi di apprendimento connessi
ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
---|---|---|
LFB_Pe_FEgK | Progettare strutture orientate alla fabbricazione | Per la revisione di una costruzione esistente, ricevi l’incarico di riprogettare diversi pezzi in modo conforme alle esigenze di fabbricazione. Valuti i pezzi interessati sulla base dei criteri richiesti e, in seguito all’analisi, procedi con una nuova progettazione secondo le linee guida tecniche e le normative applicabili. Durante l’intero processo, garantisci sempre il mantenimento delle funzioni originarie. |
LZ_11041
Applicano linee guida per la progettazione per i processi di fabbricazione additivi.
- Riferimento al piano di formazione: KR
Campi di apprendimento connessi
ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
---|---|---|
LFB_Pe_FEgK | Progettare strutture orientate alla fabbricazione | Per la revisione di una costruzione esistente, ricevi l’incarico di riprogettare diversi pezzi in modo conforme alle esigenze di fabbricazione. Valuti i pezzi interessati sulla base dei criteri richiesti e, in seguito all’analisi, procedi con una nuova progettazione secondo le linee guida tecniche e le normative applicabili. Durante l’intero processo, garantisci sempre il mantenimento delle funzioni originarie. |
LZ_11042
Sanno distinguere pezzi da acquistare da pezzi normalizzati e li impiegano correttamente nella costruzione.
- Riferimento al piano di formazione: KR
Campi di apprendimento connessi
ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
---|---|---|
LFB_Pe_FUgK | Progettare costruzioni conformi | Per lo sviluppo di una costruzione, riceverete l’incarico di realizzarla in modo funzionale, rispettando le linee guida per la progettazione. Valutate i pezzi da fabbricare, così come le norme e i pezzi da acquistare. Nel rispetto delle direttive e delle norme corrispondenti, li utilizzate. Prestate sempre attenzione al rispetto di eventuali aspetti di sicurezza e ecologici. |
LZ_11043
Voi nominate le linee guida per la progettazione degli elementi di macchina.
- Riferimento al piano di formazione: KR
Campi di apprendimento connessi
ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
---|---|---|
LFB_Pe_FUgK | Progettare costruzioni conformi | Per lo sviluppo di una costruzione, riceverete l’incarico di realizzarla in modo funzionale, rispettando le linee guida per la progettazione. Valutate i pezzi da fabbricare, così come le norme e i pezzi da acquistare. Nel rispetto delle direttive e delle norme corrispondenti, li utilizzate. Prestate sempre attenzione al rispetto di eventuali aspetti di sicurezza e ecologici. |
LZ_11044
Valutano le linee guida per la progettazione degli elementi di macchina.
- Riferimento al piano di formazione: KR
Campi di apprendimento connessi
ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
---|---|---|
LFB_Pe_FUgK | Progettare costruzioni conformi | Per lo sviluppo di una costruzione, riceverete l’incarico di realizzarla in modo funzionale, rispettando le linee guida per la progettazione. Valutate i pezzi da fabbricare, così come le norme e i pezzi da acquistare. Nel rispetto delle direttive e delle norme corrispondenti, li utilizzate. Prestate sempre attenzione al rispetto di eventuali aspetti di sicurezza e ecologici. |
LZ_11045
Applicano linee guida per la progettazione di elementi di macchina.
- Riferimento al piano di formazione: KR
Campi di apprendimento connessi
ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
---|---|---|
LFB_Pe_FUgK | Progettare costruzioni conformi | Per lo sviluppo di una costruzione, riceverete l’incarico di realizzarla in modo funzionale, rispettando le linee guida per la progettazione. Valutate i pezzi da fabbricare, così come le norme e i pezzi da acquistare. Nel rispetto delle direttive e delle norme corrispondenti, li utilizzate. Prestate sempre attenzione al rispetto di eventuali aspetti di sicurezza e ecologici. |
LZ_11046
Voi nominate le linee guida per la progettazione degli elementi di forma.
- Riferimento al piano di formazione: KR
Campi di apprendimento connessi
ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
---|---|---|
LFB_Pe_FUgK | Progettare costruzioni conformi | Per lo sviluppo di una costruzione, riceverete l’incarico di realizzarla in modo funzionale, rispettando le linee guida per la progettazione. Valutate i pezzi da fabbricare, così come le norme e i pezzi da acquistare. Nel rispetto delle direttive e delle norme corrispondenti, li utilizzate. Prestate sempre attenzione al rispetto di eventuali aspetti di sicurezza e ecologici. |
LZ_11047
Valutano le linee guida per la progettazione degli elementi di forma.
- Riferimento al piano di formazione: KR
Campi di apprendimento connessi
ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
---|---|---|
LFB_Pe_FUgK | Progettare costruzioni conformi | Per lo sviluppo di una costruzione, riceverete l’incarico di realizzarla in modo funzionale, rispettando le linee guida per la progettazione. Valutate i pezzi da fabbricare, così come le norme e i pezzi da acquistare. Nel rispetto delle direttive e delle norme corrispondenti, li utilizzate. Prestate sempre attenzione al rispetto di eventuali aspetti di sicurezza e ecologici. |
LZ_11048
Applicate le linee guida per la progettazione degli elementi di forma.
- Riferimento al piano di formazione: KR
Campi di apprendimento connessi
ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
---|---|---|
LFB_Pe_FUgK | Progettare costruzioni conformi | Per lo sviluppo di una costruzione, riceverete l’incarico di realizzarla in modo funzionale, rispettando le linee guida per la progettazione. Valutate i pezzi da fabbricare, così come le norme e i pezzi da acquistare. Nel rispetto delle direttive e delle norme corrispondenti, li utilizzate. Prestate sempre attenzione al rispetto di eventuali aspetti di sicurezza e ecologici. |
LZ_11049
Indicate la linea guida per la progettazione adatta al montaggio.
- Riferimento al piano di formazione: KR
Campi di apprendimento connessi
ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
---|---|---|
LFB_Pe_FUgK | Progettare costruzioni conformi | Per lo sviluppo di una costruzione, riceverete l’incarico di realizzarla in modo funzionale, rispettando le linee guida per la progettazione. Valutate i pezzi da fabbricare, così come le norme e i pezzi da acquistare. Nel rispetto delle direttive e delle norme corrispondenti, li utilizzate. Prestate sempre attenzione al rispetto di eventuali aspetti di sicurezza e ecologici. |
LZ_11050
Valutano le linee guida per la progettazione adeguate al montaggio.
- Riferimento al piano di formazione: KR
Campi di apprendimento connessi
ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
---|---|---|
LFB_Pe_FUgK | Progettare costruzioni conformi | Per lo sviluppo di una costruzione, riceverete l’incarico di realizzarla in modo funzionale, rispettando le linee guida per la progettazione. Valutate i pezzi da fabbricare, così come le norme e i pezzi da acquistare. Nel rispetto delle direttive e delle norme corrispondenti, li utilizzate. Prestate sempre attenzione al rispetto di eventuali aspetti di sicurezza e ecologici. |
LZ_11051
Applicano linee guida per la progettazione adeguate al montaggio.
- Riferimento al piano di formazione: KR
Campi di apprendimento connessi
ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
---|---|---|
LFB_Pe_FUgK | Progettare costruzioni conformi | Per lo sviluppo di una costruzione, riceverete l’incarico di realizzarla in modo funzionale, rispettando le linee guida per la progettazione. Valutate i pezzi da fabbricare, così come le norme e i pezzi da acquistare. Nel rispetto delle direttive e delle norme corrispondenti, li utilizzate. Prestate sempre attenzione al rispetto di eventuali aspetti di sicurezza e ecologici. |
LZ_11052
Riconoscono le variazioni di forza e i tipi di carico nelle costruzioni.
- Riferimento al piano di formazione: KR
Campi di apprendimento connessi
ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
---|---|---|
LFB_Pe_FUgK | Progettare costruzioni conformi | Per lo sviluppo di una costruzione, riceverete l’incarico di realizzarla in modo funzionale, rispettando le linee guida per la progettazione. Valutate i pezzi da fabbricare, così come le norme e i pezzi da acquistare. Nel rispetto delle direttive e delle norme corrispondenti, li utilizzate. Prestate sempre attenzione al rispetto di eventuali aspetti di sicurezza e ecologici. |
LZ_11053
Valutano i corsi di forza e i tipi di carico nelle costruzioni.
- Riferimento al piano di formazione: KR
Campi di apprendimento connessi
ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
---|---|---|
LFB_Pe_FUgK | Progettare costruzioni conformi | Per lo sviluppo di una costruzione, riceverete l’incarico di realizzarla in modo funzionale, rispettando le linee guida per la progettazione. Valutate i pezzi da fabbricare, così come le norme e i pezzi da acquistare. Nel rispetto delle direttive e delle norme corrispondenti, li utilizzate. Prestate sempre attenzione al rispetto di eventuali aspetti di sicurezza e ecologici. |
LZ_11054
Applicano linee guida per la progettazione in base ai carichi nelle costruzioni.
- Riferimento al piano di formazione: KR
Campi di apprendimento connessi
ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
---|---|---|
LFB_Pe_FUgK | Progettare costruzioni conformi | Per lo sviluppo di una costruzione, riceverete l’incarico di realizzarla in modo funzionale, rispettando le linee guida per la progettazione. Valutate i pezzi da fabbricare, così come le norme e i pezzi da acquistare. Nel rispetto delle direttive e delle norme corrispondenti, li utilizzate. Prestate sempre attenzione al rispetto di eventuali aspetti di sicurezza e ecologici. |
LZ_11055
Hanno nominato la direttiva di design per l’ecologia.
- Riferimento al piano di formazione: KR
Campi di apprendimento connessi
ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
---|---|---|
LFB_Pe_FUgK | Progettare costruzioni conformi | Per lo sviluppo di una costruzione, riceverete l’incarico di realizzarla in modo funzionale, rispettando le linee guida per la progettazione. Valutate i pezzi da fabbricare, così come le norme e i pezzi da acquistare. Nel rispetto delle direttive e delle norme corrispondenti, li utilizzate. Prestate sempre attenzione al rispetto di eventuali aspetti di sicurezza e ecologici. |
LZ_11056
Valutano le linee guida per la progettazione riguardanti l’ecologia.
- Riferimento al piano di formazione: KR
Campi di apprendimento connessi
ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
---|---|---|
LFB_Pe_FUgK | Progettare costruzioni conformi | Per lo sviluppo di una costruzione, riceverete l’incarico di realizzarla in modo funzionale, rispettando le linee guida per la progettazione. Valutate i pezzi da fabbricare, così come le norme e i pezzi da acquistare. Nel rispetto delle direttive e delle norme corrispondenti, li utilizzate. Prestate sempre attenzione al rispetto di eventuali aspetti di sicurezza e ecologici. |
LZ_11057
Applicano le linee guida per la progettazione all’ecologia.
- Riferimento al piano di formazione: KR
Campi di apprendimento connessi
ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
---|---|---|
LFB_Pe_FUgK | Progettare costruzioni conformi | Per lo sviluppo di una costruzione, riceverete l’incarico di realizzarla in modo funzionale, rispettando le linee guida per la progettazione. Valutate i pezzi da fabbricare, così come le norme e i pezzi da acquistare. Nel rispetto delle direttive e delle norme corrispondenti, li utilizzate. Prestate sempre attenzione al rispetto di eventuali aspetti di sicurezza e ecologici. |
LZ_11058
Indicate le linee guida per la progettazione del trasporto e dell’imballaggio dei prodotti.
- Riferimento al piano di formazione: KR
Campi di apprendimento connessi
ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
---|---|---|
LFB_Pe_FUgK | Progettare costruzioni conformi | Per lo sviluppo di una costruzione, riceverete l’incarico di realizzarla in modo funzionale, rispettando le linee guida per la progettazione. Valutate i pezzi da fabbricare, così come le norme e i pezzi da acquistare. Nel rispetto delle direttive e delle norme corrispondenti, li utilizzate. Prestate sempre attenzione al rispetto di eventuali aspetti di sicurezza e ecologici. |
LZ_11059
Valutano le linee guida per la progettazione del trasporto e dell’imballaggio dei prodotti.
- Riferimento al piano di formazione: KR
Campi di apprendimento connessi
ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
---|---|---|
LFB_Pe_FUgK | Progettare costruzioni conformi | Per lo sviluppo di una costruzione, riceverete l’incarico di realizzarla in modo funzionale, rispettando le linee guida per la progettazione. Valutate i pezzi da fabbricare, così come le norme e i pezzi da acquistare. Nel rispetto delle direttive e delle norme corrispondenti, li utilizzate. Prestate sempre attenzione al rispetto di eventuali aspetti di sicurezza e ecologici. |
LZ_11060
Applicano linee guida per la progettazione del trasporto e dell’imballaggio dei prodotti.
- Riferimento al piano di formazione: KR
Campi di apprendimento connessi
ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
---|---|---|
LFB_Pe_FUgK | Progettare costruzioni conformi | Per lo sviluppo di una costruzione, riceverete l’incarico di realizzarla in modo funzionale, rispettando le linee guida per la progettazione. Valutate i pezzi da fabbricare, così come le norme e i pezzi da acquistare. Nel rispetto delle direttive e delle norme corrispondenti, li utilizzate. Prestate sempre attenzione al rispetto di eventuali aspetti di sicurezza e ecologici. |