LZ_11361 - LZ_11456
LZ_11361
Spiegano l’utilità degli interruttori differenziali e della messa a terra.
- Riferimento al piano di formazione: AA, KR, PM, AM, AU, ET
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Tg_ele_bas | Elettrotecnica base | Il dipendente riceve l’incarico di realizzare un’illuminazione nel bassissima tensione. A tal fine, sviluppa il comando, lo monta e determina i costi energetici. Durante il processo, tiene conto della sicurezza del lavoro ed elettrica e descrive il flusso di lavoro. |
LZ_11362
Contrassegnano correttamente i luoghi pericolosi.
- Riferimento al piano di formazione: AA, KR, PM, AM, AU, ET
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Tg_ele_bas | Elettrotecnica base | Il dipendente riceve l’incarico di realizzare un’illuminazione nel bassissima tensione. A tal fine, sviluppa il comando, lo monta e determina i costi energetici. Durante il processo, tiene conto della sicurezza del lavoro ed elettrica e descrive il flusso di lavoro. |
LZ_11363
Disegnano semplici circuiti con batteria, lampada, interruttori.
- Riferimento al piano di formazione: AA, KR, PM, AM, AU, ET
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Tg_ele_bas | Elettrotecnica base | Il dipendente riceve l’incarico di realizzare un’illuminazione nel bassissima tensione. A tal fine, sviluppa il comando, lo monta e determina i costi energetici. Durante il processo, tiene conto della sicurezza del lavoro ed elettrica e descrive il flusso di lavoro. |
LZ_11364
Designano i mezzi di servizio impiegati secondo la norma.
- Riferimento al piano di formazione: AA, KR, PM, AM, AU, ET
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Tg_ele_bas | Elettrotecnica base | Il dipendente riceve l’incarico di realizzare un’illuminazione nel bassissima tensione. A tal fine, sviluppa il comando, lo monta e determina i costi energetici. Durante il processo, tiene conto della sicurezza del lavoro ed elettrica e descrive il flusso di lavoro. |
LZ_11365
Indicano le differenze tra le varie classi di tensione e elencano le normative più importanti riguardanti la sicurezza e la gestione.
- Riferimento al piano di formazione: ET
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Tg_ele_bas | Elettrotecnica base | Il dipendente riceve l’incarico di realizzare un’illuminazione nel bassissima tensione. A tal fine, sviluppa il comando, lo monta e determina i costi energetici. Durante il processo, tiene conto della sicurezza del lavoro ed elettrica e descrive il flusso di lavoro. |
LZ_11366
Interpretano le funzioni CAD e gli utensili per la creazione di sviluppi in lamiera.
- Riferimento al piano di formazione: AA
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Cm_DEV_1 | Sviluppo CAD_1 | Per migliorare la sicurezza durante il trasporto di singoli pezzi, deve essere progettata una copertura di protezione in lamiera sopra un nastro trasportatore. La copertura deve proteggere da infortuni, essere stabile e allo stesso tempo consentire di vedere i pezzi trasportati. Inoltre, la costruzione in lamiera deve essere facilmente montabile e smontabile. Modellate la copertura di protezione in 3D con un programma CAD, adattate la costruzione all’ambiente di lavoro e prestare attenzione alla robustezza e al rispetto delle norme vigenti. Successivamente, create i disegni 2D necessari, lo sviluppo della lamiera e una lista dei pezzi completa di tutti i pezzi necessari. |
| LFB_Cm_DEV_2 | Sviluppo CAD_2 | Un cliente desidera modificare la staffa di un impianto industriale su una linea di assemblaggio, poiché la rigidità della soluzione attuale non è sufficiente. Riceverete un capitolato d’oneri e il disegno della staffa precedente. Il vostro compito è, sulla base di questa documentazione, modellare un approccio di soluzione per una struttura di telaio saldata rigida realizzata in lamiere e profilati in acciaio in CAD. Presenterete la vostra proposta al cliente per l’apprezzamento. |
| LFB_Cm_DEV_3 | Sviluppo CAD_3 | Per una nuova installazione industriale, la prima postazione deve essere dotata di un imbuto. Riceverete uno schizzo disegnato a mano con tutte le specifiche tecniche dall’ufficio costruzioni. Il vostro compito è progettare l’imbuto utilizzando profili e lamiere in acciaio inox in modo che sia completamente smontabile. La soluzione la modellerete tramite CAD. Il modello in 3D deve essere strutturato in modo metodico e chiaro e consentire la creazione di sviluppi di lamiera. Utilizzate il minor numero possibile di singoli pezzi, ottimizzate le dimensioni e assicurate la necessaria rigidità. Numerate tutti i pezzi secondo le specifiche aziendali e create una lista dei pezzi completa. Inoltre, calcolate le dimensioni di tutti i singoli pezzi e la massa totale dell’imbuto utilizzando il vostro sistema CAD. |
| LFB_Cm_DEV_4 | Sviluppo CAD_4 | Su una fresatrice universale, la tubazione esistente dell’aspirazione della nebbia d’olio non è ottimale rispetto ai requisiti e alle condizioni attuali. Il tuo compito è trovare una soluzione adeguata per la regolazione della tubazione. Analizza la situazione sul posto, considera le condizioni spaziali, le giunzioni tra la macchina e l’impianto di filtrazione, nonché le specifiche per la sicurezza e la protezione ambientale. Elabora una proposta di soluzione e crea un modello CAD della nuova tubazione insieme ai disegni e agli sviluppi. |
LZ_11367
Valutano formati di file adatti per l’esportazione e l’importazione di processi di finitura blech CAD.
- Riferimento al piano di formazione: AA
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Cm_DEV_1 | Sviluppo CAD_1 | Per migliorare la sicurezza durante il trasporto di singoli pezzi, deve essere progettata una copertura di protezione in lamiera sopra un nastro trasportatore. La copertura deve proteggere da infortuni, essere stabile e allo stesso tempo consentire di vedere i pezzi trasportati. Inoltre, la costruzione in lamiera deve essere facilmente montabile e smontabile. Modellate la copertura di protezione in 3D con un programma CAD, adattate la costruzione all’ambiente di lavoro e prestare attenzione alla robustezza e al rispetto delle norme vigenti. Successivamente, create i disegni 2D necessari, lo sviluppo della lamiera e una lista dei pezzi completa di tutti i pezzi necessari. |
| LFB_Cm_DEV_2 | Sviluppo CAD_2 | Un cliente desidera modificare la staffa di un impianto industriale su una linea di assemblaggio, poiché la rigidità della soluzione attuale non è sufficiente. Riceverete un capitolato d’oneri e il disegno della staffa precedente. Il vostro compito è, sulla base di questa documentazione, modellare un approccio di soluzione per una struttura di telaio saldata rigida realizzata in lamiere e profilati in acciaio in CAD. Presenterete la vostra proposta al cliente per l’apprezzamento. |
| LFB_Cm_DEV_3 | Sviluppo CAD_3 | Per una nuova installazione industriale, la prima postazione deve essere dotata di un imbuto. Riceverete uno schizzo disegnato a mano con tutte le specifiche tecniche dall’ufficio costruzioni. Il vostro compito è progettare l’imbuto utilizzando profili e lamiere in acciaio inox in modo che sia completamente smontabile. La soluzione la modellerete tramite CAD. Il modello in 3D deve essere strutturato in modo metodico e chiaro e consentire la creazione di sviluppi di lamiera. Utilizzate il minor numero possibile di singoli pezzi, ottimizzate le dimensioni e assicurate la necessaria rigidità. Numerate tutti i pezzi secondo le specifiche aziendali e create una lista dei pezzi completa. Inoltre, calcolate le dimensioni di tutti i singoli pezzi e la massa totale dell’imbuto utilizzando il vostro sistema CAD. |
| LFB_Cm_DEV_4 | Sviluppo CAD_4 | Su una fresatrice universale, la tubazione esistente dell’aspirazione della nebbia d’olio non è ottimale rispetto ai requisiti e alle condizioni attuali. Il tuo compito è trovare una soluzione adeguata per la regolazione della tubazione. Analizza la situazione sul posto, considera le condizioni spaziali, le giunzioni tra la macchina e l’impianto di filtrazione, nonché le specifiche per la sicurezza e la protezione ambientale. Elabora una proposta di soluzione e crea un modello CAD della nuova tubazione insieme ai disegni e agli sviluppi. |
LZ_11368
Valutano diversi sviluppi di materiali complessi.
- Riferimento al piano di formazione: AA
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Cm_DEV_4 | Sviluppo CAD_4 | Su una fresatrice universale, la tubazione esistente dell’aspirazione della nebbia d’olio non è ottimale rispetto ai requisiti e alle condizioni attuali. Il tuo compito è trovare una soluzione adeguata per la regolazione della tubazione. Analizza la situazione sul posto, considera le condizioni spaziali, le giunzioni tra la macchina e l’impianto di filtrazione, nonché le specifiche per la sicurezza e la protezione ambientale. Elabora una proposta di soluzione e crea un modello CAD della nuova tubazione insieme ai disegni e agli sviluppi. |
LZ_11369
Creano sviluppi di corpi in lamiera complessi nel CAD.
- Riferimento al piano di formazione: AA
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Cm_DEV_4 | Sviluppo CAD_4 | Su una fresatrice universale, la tubazione esistente dell’aspirazione della nebbia d’olio non è ottimale rispetto ai requisiti e alle condizioni attuali. Il tuo compito è trovare una soluzione adeguata per la regolazione della tubazione. Analizza la situazione sul posto, considera le condizioni spaziali, le giunzioni tra la macchina e l’impianto di filtrazione, nonché le specifiche per la sicurezza e la protezione ambientale. Elabora una proposta di soluzione e crea un modello CAD della nuova tubazione insieme ai disegni e agli sviluppi. |
LZ_11370
Configuri i sensori tramite strumenti software standard del produttore e controlla la loro funzione.
- Riferimento al piano di formazione: AU
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Ns_iS | Integrare sensori o componenti intelligenti in impianti automatizzati | Installate e collegate sensori e attuatori intelligenti negli impianti. Inizialmente montate un prototipo per testare la funzione dei sensori, prima che questi vengano integrati nell’impianto finale. Se necessario, eseguite processi di insegnamento utilizzando software e controllate se il funzionamento dell’impianto corrisponde alle specifiche. Infine, documentate tutte le fasi di lavoro, risultati e adattamenti per garantire la tracciabilità e la qualità del vostro lavoro. Inoltre, assumete compiti di identificazione e controllo con sensori ottici. |
LZ_11371
Utilizzano piattaforme prestabilite (ad esempio, interfaccia web o app) per la gestione e il monitoraggio dei dispositivi IoT.
- Riferimento al piano di formazione: AU
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Ns_iS | Integrare sensori o componenti intelligenti in impianti automatizzati | Installate e collegate sensori e attuatori intelligenti negli impianti. Inizialmente montate un prototipo per testare la funzione dei sensori, prima che questi vengano integrati nell’impianto finale. Se necessario, eseguite processi di insegnamento utilizzando software e controllate se il funzionamento dell’impianto corrisponde alle specifiche. Infine, documentate tutte le fasi di lavoro, risultati e adattamenti per garantire la tracciabilità e la qualità del vostro lavoro. Inoltre, assumete compiti di identificazione e controllo con sensori ottici. |
LZ_11372
Raccolgono dati dei sensori in modo continuo e li memorizzano in modo strutturato in un sistema cloud.
- Riferimento al piano di formazione: AU
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Ns_iS | Integrare sensori o componenti intelligenti in impianti automatizzati | Installate e collegate sensori e attuatori intelligenti negli impianti. Inizialmente montate un prototipo per testare la funzione dei sensori, prima che questi vengano integrati nell’impianto finale. Se necessario, eseguite processi di insegnamento utilizzando software e controllate se il funzionamento dell’impianto corrisponde alle specifiche. Infine, documentate tutte le fasi di lavoro, risultati e adattamenti per garantire la tracciabilità e la qualità del vostro lavoro. Inoltre, assumete compiti di identificazione e controllo con sensori ottici. |
LZ_11373
Elaborano i valori raccolti utilizzando semplici testi o filtri e li preparano per la visualizzazione.
- Riferimento al piano di formazione: AU
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Ns_iS | Integrare sensori o componenti intelligenti in impianti automatizzati | Installate e collegate sensori e attuatori intelligenti negli impianti. Inizialmente montate un prototipo per testare la funzione dei sensori, prima che questi vengano integrati nell’impianto finale. Se necessario, eseguite processi di insegnamento utilizzando software e controllate se il funzionamento dell’impianto corrisponde alle specifiche. Infine, documentate tutte le fasi di lavoro, risultati e adattamenti per garantire la tracciabilità e la qualità del vostro lavoro. Inoltre, assumete compiti di identificazione e controllo con sensori ottici. |
LZ_11374
Configuri una piattaforma IoT per la visualizzazione e l’archiviazione di dati in tempo reale.
- Riferimento al piano di formazione: AU
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Ns_iS | Integrare sensori o componenti intelligenti in impianti automatizzati | Installate e collegate sensori e attuatori intelligenti negli impianti. Inizialmente montate un prototipo per testare la funzione dei sensori, prima che questi vengano integrati nell’impianto finale. Se necessario, eseguite processi di insegnamento utilizzando software e controllate se il funzionamento dell’impianto corrisponde alle specifiche. Infine, documentate tutte le fasi di lavoro, risultati e adattamenti per garantire la tracciabilità e la qualità del vostro lavoro. Inoltre, assumete compiti di identificazione e controllo con sensori ottici. |
LZ_11375
Spiegano i principi fondamentali della comunicazione sicura nei sistemi di sensori connessi.
- Riferimento al piano di formazione: AU
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Ns_iS | Integrare sensori o componenti intelligenti in impianti automatizzati | Installate e collegate sensori e attuatori intelligenti negli impianti. Inizialmente montate un prototipo per testare la funzione dei sensori, prima che questi vengano integrati nell’impianto finale. Se necessario, eseguite processi di insegnamento utilizzando software e controllate se il funzionamento dell’impianto corrisponde alle specifiche. Infine, documentate tutte le fasi di lavoro, risultati e adattamenti per garantire la tracciabilità e la qualità del vostro lavoro. Inoltre, assumete compiti di identificazione e controllo con sensori ottici. |
LZ_11376
Stabilisci una connessione di rete per sensori secondo le direttive di sicurezza.
- Riferimento al piano di formazione: AU
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Ns_iS | Integrare sensori o componenti intelligenti in impianti automatizzati | Installate e collegate sensori e attuatori intelligenti negli impianti. Inizialmente montate un prototipo per testare la funzione dei sensori, prima che questi vengano integrati nell’impianto finale. Se necessario, eseguite processi di insegnamento utilizzando software e controllate se il funzionamento dell’impianto corrisponde alle specifiche. Infine, documentate tutte le fasi di lavoro, risultati e adattamenti per garantire la tracciabilità e la qualità del vostro lavoro. Inoltre, assumete compiti di identificazione e controllo con sensori ottici. |
LZ_11377
Ottimizzano l’interazione di più componenti IoT per una trasmissione dei dati sicura e stabile.
- Riferimento al piano di formazione: AU
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Ns_iS | Integrare sensori o componenti intelligenti in impianti automatizzati | Installate e collegate sensori e attuatori intelligenti negli impianti. Inizialmente montate un prototipo per testare la funzione dei sensori, prima che questi vengano integrati nell’impianto finale. Se necessario, eseguite processi di insegnamento utilizzando software e controllate se il funzionamento dell’impianto corrisponde alle specifiche. Infine, documentate tutte le fasi di lavoro, risultati e adattamenti per garantire la tracciabilità e la qualità del vostro lavoro. Inoltre, assumete compiti di identificazione e controllo con sensori ottici. |
LZ_11378
Riconoscono i rischi nell’utilizzo di sistemi connessi (ad esempio, porte aperte, password standard).
- Riferimento al piano di formazione: AU
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Ns_iS | Integrare sensori o componenti intelligenti in impianti automatizzati | Installate e collegate sensori e attuatori intelligenti negli impianti. Inizialmente montate un prototipo per testare la funzione dei sensori, prima che questi vengano integrati nell’impianto finale. Se necessario, eseguite processi di insegnamento utilizzando software e controllate se il funzionamento dell’impianto corrisponde alle specifiche. Infine, documentate tutte le fasi di lavoro, risultati e adattamenti per garantire la tracciabilità e la qualità del vostro lavoro. Inoltre, assumete compiti di identificazione e controllo con sensori ottici. |
LZ_11379
Implementano misure di sicurezza fondamentali (ad esempio, firewall, autorizzazioni dei ruoli, aggiornamenti del software).
- Riferimento al piano di formazione: AU
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Ns_iS | Integrare sensori o componenti intelligenti in impianti automatizzati | Installate e collegate sensori e attuatori intelligenti negli impianti. Inizialmente montate un prototipo per testare la funzione dei sensori, prima che questi vengano integrati nell’impianto finale. Se necessario, eseguite processi di insegnamento utilizzando software e controllate se il funzionamento dell’impianto corrisponde alle specifiche. Infine, documentate tutte le fasi di lavoro, risultati e adattamenti per garantire la tracciabilità e la qualità del vostro lavoro. Inoltre, assumete compiti di identificazione e controllo con sensori ottici. |
LZ_11380
Analizzano semplici schemi e schemi elettrici e estraggono informazioni rilevanti sulla funzione dei sistemi di azionamento.
- Riferimento al piano di formazione: AU
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Ns_iS | Integrare sensori o componenti intelligenti in impianti automatizzati | Installate e collegate sensori e attuatori intelligenti negli impianti. Inizialmente montate un prototipo per testare la funzione dei sensori, prima che questi vengano integrati nell’impianto finale. Se necessario, eseguite processi di insegnamento utilizzando software e controllate se il funzionamento dell’impianto corrisponde alle specifiche. Infine, documentate tutte le fasi di lavoro, risultati e adattamenti per garantire la tracciabilità e la qualità del vostro lavoro. Inoltre, assumete compiti di identificazione e controllo con sensori ottici. |
LZ_11381
Leggono schemi elettrici e li utilizzano per la realizzazione di semplici compiti di cablaggio.
- Riferimento al piano di formazione: AU
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Ns_iS | Integrare sensori o componenti intelligenti in impianti automatizzati | Installate e collegate sensori e attuatori intelligenti negli impianti. Inizialmente montate un prototipo per testare la funzione dei sensori, prima che questi vengano integrati nell’impianto finale. Se necessario, eseguite processi di insegnamento utilizzando software e controllate se il funzionamento dell’impianto corrisponde alle specifiche. Infine, documentate tutte le fasi di lavoro, risultati e adattamenti per garantire la tracciabilità e la qualità del vostro lavoro. Inoltre, assumete compiti di identificazione e controllo con sensori ottici. |
LZ_11382
Stabiliscono parametri importanti dei sensori in inglese e nella lingua della loro regione linguistica.
- Riferimento al piano di formazione: AU
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Ns_iS | Integrare sensori o componenti intelligenti in impianti automatizzati | Installate e collegate sensori e attuatori intelligenti negli impianti. Inizialmente montate un prototipo per testare la funzione dei sensori, prima che questi vengano integrati nell’impianto finale. Se necessario, eseguite processi di insegnamento utilizzando software e controllate se il funzionamento dell’impianto corrisponde alle specifiche. Infine, documentate tutte le fasi di lavoro, risultati e adattamenti per garantire la tracciabilità e la qualità del vostro lavoro. Inoltre, assumete compiti di identificazione e controllo con sensori ottici. |
LZ_11383
Determinate le impostazioni di calibrazione in Inglese e nella lingua della vostra regione linguistica.
- Riferimento al piano di formazione: AU
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Ns_iS | Integrare sensori o componenti intelligenti in impianti automatizzati | Installate e collegate sensori e attuatori intelligenti negli impianti. Inizialmente montate un prototipo per testare la funzione dei sensori, prima che questi vengano integrati nell’impianto finale. Se necessario, eseguite processi di insegnamento utilizzando software e controllate se il funzionamento dell’impianto corrisponde alle specifiche. Infine, documentate tutte le fasi di lavoro, risultati e adattamenti per garantire la tracciabilità e la qualità del vostro lavoro. Inoltre, assumete compiti di identificazione e controllo con sensori ottici. |
LZ_11384
Analizzano i requisiti per i sensori negli impianti automatizzati e giustificano la scelta dei sensori appropriati.
- Riferimento al piano di formazione: AU
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Ns_iS | Integrare sensori o componenti intelligenti in impianti automatizzati | Installate e collegate sensori e attuatori intelligenti negli impianti. Inizialmente montate un prototipo per testare la funzione dei sensori, prima che questi vengano integrati nell’impianto finale. Se necessario, eseguite processi di insegnamento utilizzando software e controllate se il funzionamento dell’impianto corrisponde alle specifiche. Infine, documentate tutte le fasi di lavoro, risultati e adattamenti per garantire la tracciabilità e la qualità del vostro lavoro. Inoltre, assumete compiti di identificazione e controllo con sensori ottici. |
LZ_11385
Valutano la qualità dei materiali forniti e reclamano scostamenti direttamente e in modo appropriato presso il fornitore.
- Riferimento al piano di formazione: AU
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Ns_iS | Integrare sensori o componenti intelligenti in impianti automatizzati | Installate e collegate sensori e attuatori intelligenti negli impianti. Inizialmente montate un prototipo per testare la funzione dei sensori, prima che questi vengano integrati nell’impianto finale. Se necessario, eseguite processi di insegnamento utilizzando software e controllate se il funzionamento dell’impianto corrisponde alle specifiche. Infine, documentate tutte le fasi di lavoro, risultati e adattamenti per garantire la tracciabilità e la qualità del vostro lavoro. Inoltre, assumete compiti di identificazione e controllo con sensori ottici. |
LZ_11386
Applicano correttamente le tecniche di collegamento appropriate e valutano la realizzazione secondo le direttive.
- Riferimento al piano di formazione: AU
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Ns_iS | Integrare sensori o componenti intelligenti in impianti automatizzati | Installate e collegate sensori e attuatori intelligenti negli impianti. Inizialmente montate un prototipo per testare la funzione dei sensori, prima che questi vengano integrati nell’impianto finale. Se necessario, eseguite processi di insegnamento utilizzando software e controllate se il funzionamento dell’impianto corrisponde alle specifiche. Infine, documentate tutte le fasi di lavoro, risultati e adattamenti per garantire la tracciabilità e la qualità del vostro lavoro. Inoltre, assumete compiti di identificazione e controllo con sensori ottici. |
LZ_11387
Applicano correttamente le tecniche di collegamento appropriate e valutano la realizzazione secondo le direttive.
- Riferimento al piano di formazione: AU
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Ns_iS | Integrare sensori o componenti intelligenti in impianti automatizzati | Installate e collegate sensori e attuatori intelligenti negli impianti. Inizialmente montate un prototipo per testare la funzione dei sensori, prima che questi vengano integrati nell’impianto finale. Se necessario, eseguite processi di insegnamento utilizzando software e controllate se il funzionamento dell’impianto corrisponde alle specifiche. Infine, documentate tutte le fasi di lavoro, risultati e adattamenti per garantire la tracciabilità e la qualità del vostro lavoro. Inoltre, assumete compiti di identificazione e controllo con sensori ottici. |
LZ_11388
Leggete schemi di rete e apportate modifiche corrette.
- Riferimento al piano di formazione: AU
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Ns_iS | Integrare sensori o componenti intelligenti in impianti automatizzati | Installate e collegate sensori e attuatori intelligenti negli impianti. Inizialmente montate un prototipo per testare la funzione dei sensori, prima che questi vengano integrati nell’impianto finale. Se necessario, eseguite processi di insegnamento utilizzando software e controllate se il funzionamento dell’impianto corrisponde alle specifiche. Infine, documentate tutte le fasi di lavoro, risultati e adattamenti per garantire la tracciabilità e la qualità del vostro lavoro. Inoltre, assumete compiti di identificazione e controllo con sensori ottici. |
LZ_11389
Si configurano i master IO-Link e i dispositivi IO-Link secondo la descrizione del dispositivo e si attua la parametrizzazione in un ambiente di automazione.
- Riferimento al piano di formazione: AU
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Ns_iS | Integrare sensori o componenti intelligenti in impianti automatizzati | Installate e collegate sensori e attuatori intelligenti negli impianti. Inizialmente montate un prototipo per testare la funzione dei sensori, prima che questi vengano integrati nell’impianto finale. Se necessario, eseguite processi di insegnamento utilizzando software e controllate se il funzionamento dell’impianto corrisponde alle specifiche. Infine, documentate tutte le fasi di lavoro, risultati e adattamenti per garantire la tracciabilità e la qualità del vostro lavoro. Inoltre, assumete compiti di identificazione e controllo con sensori ottici. |
LZ_11390
Identificano le funzioni di un sistema IO-Link e riconoscono le tipiche possibilità di diagnosi sulla base di parametri e messaggi di stato.
- Riferimento al piano di formazione: AU
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Ns_iS | Integrare sensori o componenti intelligenti in impianti automatizzati | Installate e collegate sensori e attuatori intelligenti negli impianti. Inizialmente montate un prototipo per testare la funzione dei sensori, prima che questi vengano integrati nell’impianto finale. Se necessario, eseguite processi di insegnamento utilizzando software e controllate se il funzionamento dell’impianto corrisponde alle specifiche. Infine, documentate tutte le fasi di lavoro, risultati e adattamenti per garantire la tracciabilità e la qualità del vostro lavoro. Inoltre, assumete compiti di identificazione e controllo con sensori ottici. |
LZ_11391
Configurate i sensori secondo le prescrizioni.
- Riferimento al piano di formazione: AU
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Ns_iS | Integrare sensori o componenti intelligenti in impianti automatizzati | Installate e collegate sensori e attuatori intelligenti negli impianti. Inizialmente montate un prototipo per testare la funzione dei sensori, prima che questi vengano integrati nell’impianto finale. Se necessario, eseguite processi di insegnamento utilizzando software e controllate se il funzionamento dell’impianto corrisponde alle specifiche. Infine, documentate tutte le fasi di lavoro, risultati e adattamenti per garantire la tracciabilità e la qualità del vostro lavoro. Inoltre, assumete compiti di identificazione e controllo con sensori ottici. |
LZ_11392
Si effettuano impostazioni di calibrazione predefinite.
- Riferimento al piano di formazione: AU
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Ns_iS | Integrare sensori o componenti intelligenti in impianti automatizzati | Installate e collegate sensori e attuatori intelligenti negli impianti. Inizialmente montate un prototipo per testare la funzione dei sensori, prima che questi vengano integrati nell’impianto finale. Se necessario, eseguite processi di insegnamento utilizzando software e controllate se il funzionamento dell’impianto corrisponde alle specifiche. Infine, documentate tutte le fasi di lavoro, risultati e adattamenti per garantire la tracciabilità e la qualità del vostro lavoro. Inoltre, assumete compiti di identificazione e controllo con sensori ottici. |
LZ_11393
Tramite un software di teach-in, preparano i sensori secondo le specifiche per la loro applicazione.
- Riferimento al piano di formazione: AU
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Ns_iS | Integrare sensori o componenti intelligenti in impianti automatizzati | Installate e collegate sensori e attuatori intelligenti negli impianti. Inizialmente montate un prototipo per testare la funzione dei sensori, prima che questi vengano integrati nell’impianto finale. Se necessario, eseguite processi di insegnamento utilizzando software e controllate se il funzionamento dell’impianto corrisponde alle specifiche. Infine, documentate tutte le fasi di lavoro, risultati e adattamenti per garantire la tracciabilità e la qualità del vostro lavoro. Inoltre, assumete compiti di identificazione e controllo con sensori ottici. |
LZ_11394
Interpretano i riscontri del sistema di sensori dopo il processo di insegnamento e risolvono semplici scostamenti utilizzando il supporto di parametrizzazione.
- Riferimento al piano di formazione: AU
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Ns_iS | Integrare sensori o componenti intelligenti in impianti automatizzati | Installate e collegate sensori e attuatori intelligenti negli impianti. Inizialmente montate un prototipo per testare la funzione dei sensori, prima che questi vengano integrati nell’impianto finale. Se necessario, eseguite processi di insegnamento utilizzando software e controllate se il funzionamento dell’impianto corrisponde alle specifiche. Infine, documentate tutte le fasi di lavoro, risultati e adattamenti per garantire la tracciabilità e la qualità del vostro lavoro. Inoltre, assumete compiti di identificazione e controllo con sensori ottici. |
LZ_11395
Analizzano scostamenti tra il comportamento atteso e quello misurato del preototipo.
- Riferimento al piano di formazione: AU
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Ns_iS | Integrare sensori o componenti intelligenti in impianti automatizzati | Installate e collegate sensori e attuatori intelligenti negli impianti. Inizialmente montate un prototipo per testare la funzione dei sensori, prima che questi vengano integrati nell’impianto finale. Se necessario, eseguite processi di insegnamento utilizzando software e controllate se il funzionamento dell’impianto corrisponde alle specifiche. Infine, documentate tutte le fasi di lavoro, risultati e adattamenti per garantire la tracciabilità e la qualità del vostro lavoro. Inoltre, assumete compiti di identificazione e controllo con sensori ottici. |
LZ_11396
Selezionate dispositivi di misurazione adatti per temperatura, distanza o localizzazione in base alle esigenze di un’applicazione.
- Riferimento al piano di formazione: AU
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Ns_iS | Integrare sensori o componenti intelligenti in impianti automatizzati | Installate e collegate sensori e attuatori intelligenti negli impianti. Inizialmente montate un prototipo per testare la funzione dei sensori, prima che questi vengano integrati nell’impianto finale. Se necessario, eseguite processi di insegnamento utilizzando software e controllate se il funzionamento dell’impianto corrisponde alle specifiche. Infine, documentate tutte le fasi di lavoro, risultati e adattamenti per garantire la tracciabilità e la qualità del vostro lavoro. Inoltre, assumete compiti di identificazione e controllo con sensori ottici. |
LZ_11397
Parametrizzate sensori e dispositivi di misurazione tramite un’interfaccia digitale e controllate i segnali di uscita con strumenti di controllo appropriati.
- Riferimento al piano di formazione: AU
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Ns_iS | Integrare sensori o componenti intelligenti in impianti automatizzati | Installate e collegate sensori e attuatori intelligenti negli impianti. Inizialmente montate un prototipo per testare la funzione dei sensori, prima che questi vengano integrati nell’impianto finale. Se necessario, eseguite processi di insegnamento utilizzando software e controllate se il funzionamento dell’impianto corrisponde alle specifiche. Infine, documentate tutte le fasi di lavoro, risultati e adattamenti per garantire la tracciabilità e la qualità del vostro lavoro. Inoltre, assumete compiti di identificazione e controllo con sensori ottici. |
LZ_11398
Attivano dispositivi di misurazione di diverso tipo, controllano la loro funzione e documentano i risultati della misurazione.
- Riferimento al piano di formazione: AU
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Ns_iS | Integrare sensori o componenti intelligenti in impianti automatizzati | Installate e collegate sensori e attuatori intelligenti negli impianti. Inizialmente montate un prototipo per testare la funzione dei sensori, prima che questi vengano integrati nell’impianto finale. Se necessario, eseguite processi di insegnamento utilizzando software e controllate se il funzionamento dell’impianto corrisponde alle specifiche. Infine, documentate tutte le fasi di lavoro, risultati e adattamenti per garantire la tracciabilità e la qualità del vostro lavoro. Inoltre, assumete compiti di identificazione e controllo con sensori ottici. |
LZ_11399
Selezionano elementi di visualizzazione appropriati (ad es. diagrammi, visualizzazioni di stato) per la rappresentazione dei dati dei sensori in un’interfaccia cloud.
- Riferimento al piano di formazione: AU
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Ns_iS | Integrare sensori o componenti intelligenti in impianti automatizzati | Installate e collegate sensori e attuatori intelligenti negli impianti. Inizialmente montate un prototipo per testare la funzione dei sensori, prima che questi vengano integrati nell’impianto finale. Se necessario, eseguite processi di insegnamento utilizzando software e controllate se il funzionamento dell’impianto corrisponde alle specifiche. Infine, documentate tutte le fasi di lavoro, risultati e adattamenti per garantire la tracciabilità e la qualità del vostro lavoro. Inoltre, assumete compiti di identificazione e controllo con sensori ottici. |
LZ_11400
Configuri i dashboard in una piattaforma IoT per la rappresentazione di dati in tempo reale e cronologia.
- Riferimento al piano di formazione: AU
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Ns_iS | Integrare sensori o componenti intelligenti in impianti automatizzati | Installate e collegate sensori e attuatori intelligenti negli impianti. Inizialmente montate un prototipo per testare la funzione dei sensori, prima che questi vengano integrati nell’impianto finale. Se necessario, eseguite processi di insegnamento utilizzando software e controllate se il funzionamento dell’impianto corrisponde alle specifiche. Infine, documentate tutte le fasi di lavoro, risultati e adattamenti per garantire la tracciabilità e la qualità del vostro lavoro. Inoltre, assumete compiti di identificazione e controllo con sensori ottici. |
LZ_11401
Collegano dati di misura con servizi cloud e adattano la visualizzazione secondo le esigenze dell’applicazione.
- Riferimento al piano di formazione: AU
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Ns_iS | Integrare sensori o componenti intelligenti in impianti automatizzati | Installate e collegate sensori e attuatori intelligenti negli impianti. Inizialmente montate un prototipo per testare la funzione dei sensori, prima che questi vengano integrati nell’impianto finale. Se necessario, eseguite processi di insegnamento utilizzando software e controllate se il funzionamento dell’impianto corrisponde alle specifiche. Infine, documentate tutte le fasi di lavoro, risultati e adattamenti per garantire la tracciabilità e la qualità del vostro lavoro. Inoltre, assumete compiti di identificazione e controllo con sensori ottici. |
LZ_11402
Valutano la chiarezza e l’usabilità della visualizzazione creata e ottimizzano questa in termini di funzione e valore.
- Riferimento al piano di formazione: AU
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Ns_iS | Integrare sensori o componenti intelligenti in impianti automatizzati | Installate e collegate sensori e attuatori intelligenti negli impianti. Inizialmente montate un prototipo per testare la funzione dei sensori, prima che questi vengano integrati nell’impianto finale. Se necessario, eseguite processi di insegnamento utilizzando software e controllate se il funzionamento dell’impianto corrisponde alle specifiche. Infine, documentate tutte le fasi di lavoro, risultati e adattamenti per garantire la tracciabilità e la qualità del vostro lavoro. Inoltre, assumete compiti di identificazione e controllo con sensori ottici. |
LZ_11403
Distinguono documentazioni aziendali esemplificative.
- Riferimento al piano di formazione: KR
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Sk_FuE | Elaborare documenti di produzione | Per un nuovo prodotto sviluppato, ricevi l’incarico di integrare i singoli pezzi e i sottogruppi all’interno di un disegno d’assieme e di redigere la relativa documentazione di produzione. Per garantire un’integrazione senza problemi, analizzi le funzioni dei componenti sulla base delle specifiche contenute nei documenti tecnici. Successivamente, completi le distinte base mancanti. Redigi anche la documentazione tecnica destinata all’utente finale, con istruzioni chiare e comprensibili riguardo alla sicurezza, all’utilizzo e alla manutenzione del prodotto. I processi di montaggio vengono documentati in modo mirato e adeguato ai destinatari. |
LZ_11404
Valutano i requisiti dell’ordinanza sulle macchine per la documentazione aziendale.
- Riferimento al piano di formazione: KR
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Sk_FuE | Elaborare documenti di produzione | Per un nuovo prodotto sviluppato, ricevi l’incarico di integrare i singoli pezzi e i sottogruppi all’interno di un disegno d’assieme e di redigere la relativa documentazione di produzione. Per garantire un’integrazione senza problemi, analizzi le funzioni dei componenti sulla base delle specifiche contenute nei documenti tecnici. Successivamente, completi le distinte base mancanti. Redigi anche la documentazione tecnica destinata all’utente finale, con istruzioni chiare e comprensibili riguardo alla sicurezza, all’utilizzo e alla manutenzione del prodotto. I processi di montaggio vengono documentati in modo mirato e adeguato ai destinatari. |
LZ_11405
Redigono documentazioni aziendali esemplificative.
- Riferimento al piano di formazione: KR
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Sk_FuE | Elaborare documenti di produzione | Per un nuovo prodotto sviluppato, ricevi l’incarico di integrare i singoli pezzi e i sottogruppi all’interno di un disegno d’assieme e di redigere la relativa documentazione di produzione. Per garantire un’integrazione senza problemi, analizzi le funzioni dei componenti sulla base delle specifiche contenute nei documenti tecnici. Successivamente, completi le distinte base mancanti. Redigi anche la documentazione tecnica destinata all’utente finale, con istruzioni chiare e comprensibili riguardo alla sicurezza, all’utilizzo e alla manutenzione del prodotto. I processi di montaggio vengono documentati in modo mirato e adeguato ai destinatari. |
LZ_11406
Valutano le direttive di montaggio.
- Riferimento al piano di formazione: KR
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Sk_FuE | Elaborare documenti di produzione | Per un nuovo prodotto sviluppato, ricevi l’incarico di integrare i singoli pezzi e i sottogruppi all’interno di un disegno d’assieme e di redigere la relativa documentazione di produzione. Per garantire un’integrazione senza problemi, analizzi le funzioni dei componenti sulla base delle specifiche contenute nei documenti tecnici. Successivamente, completi le distinte base mancanti. Redigi anche la documentazione tecnica destinata all’utente finale, con istruzioni chiare e comprensibili riguardo alla sicurezza, all’utilizzo e alla manutenzione del prodotto. I processi di montaggio vengono documentati in modo mirato e adeguato ai destinatari. |
LZ_11407
Redigono istruzioni di montaggio esemplificative.
- Riferimento al piano di formazione: KR
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Sk_FuE | Elaborare documenti di produzione | Per un nuovo prodotto sviluppato, ricevi l’incarico di integrare i singoli pezzi e i sottogruppi all’interno di un disegno d’assieme e di redigere la relativa documentazione di produzione. Per garantire un’integrazione senza problemi, analizzi le funzioni dei componenti sulla base delle specifiche contenute nei documenti tecnici. Successivamente, completi le distinte base mancanti. Redigi anche la documentazione tecnica destinata all’utente finale, con istruzioni chiare e comprensibili riguardo alla sicurezza, all’utilizzo e alla manutenzione del prodotto. I processi di montaggio vengono documentati in modo mirato e adeguato ai destinatari. |
LZ_11408
Applica le direttive di montaggio in istruzioni esemplificative.
- Riferimento al piano di formazione: KR
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Sk_FuE | Elaborare documenti di produzione | Per un nuovo prodotto sviluppato, ricevi l’incarico di integrare i singoli pezzi e i sottogruppi all’interno di un disegno d’assieme e di redigere la relativa documentazione di produzione. Per garantire un’integrazione senza problemi, analizzi le funzioni dei componenti sulla base delle specifiche contenute nei documenti tecnici. Successivamente, completi le distinte base mancanti. Redigi anche la documentazione tecnica destinata all’utente finale, con istruzioni chiare e comprensibili riguardo alla sicurezza, all’utilizzo e alla manutenzione del prodotto. I processi di montaggio vengono documentati in modo mirato e adeguato ai destinatari. |
LZ_11409
Distinguono schemi esemplificativi.
- Riferimento al piano di formazione: KR
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Sk_FuE | Elaborare documenti di produzione | Per un nuovo prodotto sviluppato, ricevi l’incarico di integrare i singoli pezzi e i sottogruppi all’interno di un disegno d’assieme e di redigere la relativa documentazione di produzione. Per garantire un’integrazione senza problemi, analizzi le funzioni dei componenti sulla base delle specifiche contenute nei documenti tecnici. Successivamente, completi le distinte base mancanti. Redigi anche la documentazione tecnica destinata all’utente finale, con istruzioni chiare e comprensibili riguardo alla sicurezza, all’utilizzo e alla manutenzione del prodotto. I processi di montaggio vengono documentati in modo mirato e adeguato ai destinatari. |
LZ_11410
Distinguono layout esemplificativi.
- Riferimento al piano di formazione: KR
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Sk_FuE | Elaborare documenti di produzione | Per un nuovo prodotto sviluppato, ricevi l’incarico di integrare i singoli pezzi e i sottogruppi all’interno di un disegno d’assieme e di redigere la relativa documentazione di produzione. Per garantire un’integrazione senza problemi, analizzi le funzioni dei componenti sulla base delle specifiche contenute nei documenti tecnici. Successivamente, completi le distinte base mancanti. Redigi anche la documentazione tecnica destinata all’utente finale, con istruzioni chiare e comprensibili riguardo alla sicurezza, all’utilizzo e alla manutenzione del prodotto. I processi di montaggio vengono documentati in modo mirato e adeguato ai destinatari. |
LZ_11411
Allestiscono schemi esemplificativi.
- Riferimento al piano di formazione: KR
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Sk_FuE | Elaborare documenti di produzione | Per un nuovo prodotto sviluppato, ricevi l’incarico di integrare i singoli pezzi e i sottogruppi all’interno di un disegno d’assieme e di redigere la relativa documentazione di produzione. Per garantire un’integrazione senza problemi, analizzi le funzioni dei componenti sulla base delle specifiche contenute nei documenti tecnici. Successivamente, completi le distinte base mancanti. Redigi anche la documentazione tecnica destinata all’utente finale, con istruzioni chiare e comprensibili riguardo alla sicurezza, all’utilizzo e alla manutenzione del prodotto. I processi di montaggio vengono documentati in modo mirato e adeguato ai destinatari. |
LZ_11412
Allestiscono layout esemplificativi.
- Riferimento al piano di formazione: KR
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Sk_FuE | Elaborare documenti di produzione | Per un nuovo prodotto sviluppato, ricevi l’incarico di integrare i singoli pezzi e i sottogruppi all’interno di un disegno d’assieme e di redigere la relativa documentazione di produzione. Per garantire un’integrazione senza problemi, analizzi le funzioni dei componenti sulla base delle specifiche contenute nei documenti tecnici. Successivamente, completi le distinte base mancanti. Redigi anche la documentazione tecnica destinata all’utente finale, con istruzioni chiare e comprensibili riguardo alla sicurezza, all’utilizzo e alla manutenzione del prodotto. I processi di montaggio vengono documentati in modo mirato e adeguato ai destinatari. |
LZ_11413
Applicano le conoscenze sulla sicurezza sul lavoro e sulla tutela della salute in situazioni tipiche.
- Riferimento al piano di formazione: AM, AU
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_El_LBB | Assemblare e brasare la base del circuito stampato | Ricevete l’incarico di assemblare un circuito stampato con vari pezzi (THT) e di brasare. In questo processo rispettate le attuali prescrizioni sulla sicurezza sul lavoro, salute e protezione ambientale. Allestite il vostro posto di lavoro tenendo conto dei provvedimenti ESD e preparate tutti i materiali, sostanze ausiliarie e strumenti necessari. Valutate visivamente, secondo criteri prestabiliti, i punti di brasatura, le assemblature e i collegamenti e correggete gli errori riscontrati. |
LZ_11414
Indicano le caratteristiche fondamentali di un posto di lavoro ESD.
- Riferimento al piano di formazione: AM
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_El_LBB | Assemblare e brasare la base del circuito stampato | Ricevete l’incarico di assemblare un circuito stampato con vari pezzi (THT) e di brasare. In questo processo rispettate le attuali prescrizioni sulla sicurezza sul lavoro, salute e protezione ambientale. Allestite il vostro posto di lavoro tenendo conto dei provvedimenti ESD e preparate tutti i materiali, sostanze ausiliarie e strumenti necessari. Valutate visivamente, secondo criteri prestabiliti, i punti di brasatura, le assemblature e i collegamenti e correggete gli errori riscontrati. |
LZ_11415
Indicano le fasi di lavoro per allestire l’impianto.
- Riferimento al piano di formazione: MP
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Pü_MPd4ver | Prodotti dell’industria MEM sotto linea di rivestimento | Allestisci il posto di lavoro e prepara l’impianto per il processo di rivestimento. Pulisci i pezzi e applica eventualmente le mascherature, prima di inserirli nell’impianto e avviare il processo di rivestimento. Dopo il rivestimento, pulisci i pezzi se necessario, imballali in modo sicuro per il trasporto e consegnali alla logistica. Infine, manutieni i mezzi di produzione e smaltisci gli scarti in modo appropriato ed ecocompatibile. |
| LFB_Pü_MPd4wärm | Prodotti dell’industria MEM sotto linea di trattamento termico | Eseguite diversi trattamenti termici su pezzi. Prima dell’inizio, controllate l’essere operativo degli impianti e preparate i componenti mediante ordinamento e pulizia. Successivamente, estraete dai documenti dell’incarico i necessari dati di processo, programmate l’impianto e avviate il processo. Durante il trattamento, monitorate e documentate il corso e intervenite se necessario. Al termine, controllate i pezzi per crepe da durezza, deformazioni e altri parametri rilevanti. Segnalate eventuali deviazioni, quindi imballate i pezzi e comunicate il termine dell’incarico. |
LZ_11416
Indicano le fasi di lavoro per allestire il posto di lavoro.
- Riferimento al piano di formazione: MP
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Pü_MPd4ver | Prodotti dell’industria MEM sotto linea di rivestimento | Allestisci il posto di lavoro e prepara l’impianto per il processo di rivestimento. Pulisci i pezzi e applica eventualmente le mascherature, prima di inserirli nell’impianto e avviare il processo di rivestimento. Dopo il rivestimento, pulisci i pezzi se necessario, imballali in modo sicuro per il trasporto e consegnali alla logistica. Infine, manutieni i mezzi di produzione e smaltisci gli scarti in modo appropriato ed ecocompatibile. |
| LFB_Pü_MPd4wärm | Prodotti dell’industria MEM sotto linea di trattamento termico | Eseguite diversi trattamenti termici su pezzi. Prima dell’inizio, controllate l’essere operativo degli impianti e preparate i componenti mediante ordinamento e pulizia. Successivamente, estraete dai documenti dell’incarico i necessari dati di processo, programmate l’impianto e avviate il processo. Durante il trattamento, monitorate e documentate il corso e intervenite se necessario. Al termine, controllate i pezzi per crepe da durezza, deformazioni e altri parametri rilevanti. Segnalate eventuali deviazioni, quindi imballate i pezzi e comunicate il termine dell’incarico. |
LZ_11417
Preparano i prodotti in imballaggi idonei per il successivo trasporto.
- Riferimento al piano di formazione: MP
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Pü_MPd4ver | Prodotti dell’industria MEM sotto linea di rivestimento | Allestisci il posto di lavoro e prepara l’impianto per il processo di rivestimento. Pulisci i pezzi e applica eventualmente le mascherature, prima di inserirli nell’impianto e avviare il processo di rivestimento. Dopo il rivestimento, pulisci i pezzi se necessario, imballali in modo sicuro per il trasporto e consegnali alla logistica. Infine, manutieni i mezzi di produzione e smaltisci gli scarti in modo appropriato ed ecocompatibile. |
| LFB_Pü_MPd4wärm | Prodotti dell’industria MEM sotto linea di trattamento termico | Eseguite diversi trattamenti termici su pezzi. Prima dell’inizio, controllate l’essere operativo degli impianti e preparate i componenti mediante ordinamento e pulizia. Successivamente, estraete dai documenti dell’incarico i necessari dati di processo, programmate l’impianto e avviate il processo. Durante il trattamento, monitorate e documentate il corso e intervenite se necessario. Al termine, controllate i pezzi per crepe da durezza, deformazioni e altri parametri rilevanti. Segnalate eventuali deviazioni, quindi imballate i pezzi e comunicate il termine dell’incarico. |
LZ_11418
Descrivono provvedimenti per ridurre il ritardo.
- Riferimento al piano di formazione:
LZ_11419
Descrivono diagrammi di materiale e durezza rilevanti (ZTU - isotermica e continua, diagrammi ZTA, diagrammi di avviamento, immagini della struttura).
- Riferimento al piano di formazione:
LZ_11420
Documentano il controllo e i parametri di processo.
- Riferimento al piano di formazione: MP
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Pü_MPd4ver | Prodotti dell’industria MEM sotto linea di rivestimento | Allestisci il posto di lavoro e prepara l’impianto per il processo di rivestimento. Pulisci i pezzi e applica eventualmente le mascherature, prima di inserirli nell’impianto e avviare il processo di rivestimento. Dopo il rivestimento, pulisci i pezzi se necessario, imballali in modo sicuro per il trasporto e consegnali alla logistica. Infine, manutieni i mezzi di produzione e smaltisci gli scarti in modo appropriato ed ecocompatibile. |
| LFB_Pü_MPd4wärm | Prodotti dell’industria MEM sotto linea di trattamento termico | Eseguite diversi trattamenti termici su pezzi. Prima dell’inizio, controllate l’essere operativo degli impianti e preparate i componenti mediante ordinamento e pulizia. Successivamente, estraete dai documenti dell’incarico i necessari dati di processo, programmate l’impianto e avviate il processo. Durante il trattamento, monitorate e documentate il corso e intervenite se necessario. Al termine, controllate i pezzi per crepe da durezza, deformazioni e altri parametri rilevanti. Segnalate eventuali deviazioni, quindi imballate i pezzi e comunicate il termine dell’incarico. |
LZ_11421
Documentano gli interventi di manutenzione.
- Riferimento al piano di formazione: MP
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Pü_MPd4ver | Prodotti dell’industria MEM sotto linea di rivestimento | Allestisci il posto di lavoro e prepara l’impianto per il processo di rivestimento. Pulisci i pezzi e applica eventualmente le mascherature, prima di inserirli nell’impianto e avviare il processo di rivestimento. Dopo il rivestimento, pulisci i pezzi se necessario, imballali in modo sicuro per il trasporto e consegnali alla logistica. Infine, manutieni i mezzi di produzione e smaltisci gli scarti in modo appropriato ed ecocompatibile. |
| LFB_Pü_MPd4wärm | Prodotti dell’industria MEM sotto linea di trattamento termico | Eseguite diversi trattamenti termici su pezzi. Prima dell’inizio, controllate l’essere operativo degli impianti e preparate i componenti mediante ordinamento e pulizia. Successivamente, estraete dai documenti dell’incarico i necessari dati di processo, programmate l’impianto e avviate il processo. Durante il trattamento, monitorate e documentate il corso e intervenite se necessario. Al termine, controllate i pezzi per crepe da durezza, deformazioni e altri parametri rilevanti. Segnalate eventuali deviazioni, quindi imballate i pezzi e comunicate il termine dell’incarico. |
LZ_11422
Spiegano il processo di rivestimento.
- Riferimento al piano di formazione: MP
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Pü_MPd4ver | Prodotti dell’industria MEM sotto linea di rivestimento | Allestisci il posto di lavoro e prepara l’impianto per il processo di rivestimento. Pulisci i pezzi e applica eventualmente le mascherature, prima di inserirli nell’impianto e avviare il processo di rivestimento. Dopo il rivestimento, pulisci i pezzi se necessario, imballali in modo sicuro per il trasporto e consegnali alla logistica. Infine, manutieni i mezzi di produzione e smaltisci gli scarti in modo appropriato ed ecocompatibile. |
| LFB_Pü_MPd4wärm | Prodotti dell’industria MEM sotto linea di trattamento termico | Eseguite diversi trattamenti termici su pezzi. Prima dell’inizio, controllate l’essere operativo degli impianti e preparate i componenti mediante ordinamento e pulizia. Successivamente, estraete dai documenti dell’incarico i necessari dati di processo, programmate l’impianto e avviate il processo. Durante il trattamento, monitorate e documentate il corso e intervenite se necessario. Al termine, controllate i pezzi per crepe da durezza, deformazioni e altri parametri rilevanti. Segnalate eventuali deviazioni, quindi imballate i pezzi e comunicate il termine dell’incarico. |
LZ_11423
Spiegano gli interventi di manutenzione sull’impianto e li eseguono.
- Riferimento al piano di formazione: MP
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Pü_MPd4ver | Prodotti dell’industria MEM sotto linea di rivestimento | Allestisci il posto di lavoro e prepara l’impianto per il processo di rivestimento. Pulisci i pezzi e applica eventualmente le mascherature, prima di inserirli nell’impianto e avviare il processo di rivestimento. Dopo il rivestimento, pulisci i pezzi se necessario, imballali in modo sicuro per il trasporto e consegnali alla logistica. Infine, manutieni i mezzi di produzione e smaltisci gli scarti in modo appropriato ed ecocompatibile. |
| LFB_Pü_MPd4wärm | Prodotti dell’industria MEM sotto linea di trattamento termico | Eseguite diversi trattamenti termici su pezzi. Prima dell’inizio, controllate l’essere operativo degli impianti e preparate i componenti mediante ordinamento e pulizia. Successivamente, estraete dai documenti dell’incarico i necessari dati di processo, programmate l’impianto e avviate il processo. Durante il trattamento, monitorate e documentate il corso e intervenite se necessario. Al termine, controllate i pezzi per crepe da durezza, deformazioni e altri parametri rilevanti. Segnalate eventuali deviazioni, quindi imballate i pezzi e comunicate il termine dell’incarico. |
LZ_11424
Le illustrano le misure necessarie per la preparazione e le eseguono.
- Riferimento al piano di formazione: MP
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Pü_MPd4ver | Prodotti dell’industria MEM sotto linea di rivestimento | Allestisci il posto di lavoro e prepara l’impianto per il processo di rivestimento. Pulisci i pezzi e applica eventualmente le mascherature, prima di inserirli nell’impianto e avviare il processo di rivestimento. Dopo il rivestimento, pulisci i pezzi se necessario, imballali in modo sicuro per il trasporto e consegnali alla logistica. Infine, manutieni i mezzi di produzione e smaltisci gli scarti in modo appropriato ed ecocompatibile. |
LZ_11425
Spiegano l’indurimento olio, aria, acqua, caldo.
- Riferimento al piano di formazione:
LZ_11426
Spiegano processi termici e termochimici.
- Riferimento al piano di formazione:
LZ_11427
Spiegano le schede dei materiali e le chiavi d’acciaio.
- Riferimento al piano di formazione:
LZ_11428
Eseguono il controllo durante il processo di rivestimento e segnalano scostamenti.
- Riferimento al piano di formazione: MP
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Pü_MPd4ver | Prodotti dell’industria MEM sotto linea di rivestimento | Allestisci il posto di lavoro e prepara l’impianto per il processo di rivestimento. Pulisci i pezzi e applica eventualmente le mascherature, prima di inserirli nell’impianto e avviare il processo di rivestimento. Dopo il rivestimento, pulisci i pezzi se necessario, imballali in modo sicuro per il trasporto e consegnali alla logistica. Infine, manutieni i mezzi di produzione e smaltisci gli scarti in modo appropriato ed ecocompatibile. |
LZ_11429
Eseguono il controllo durante il processo di trattamento termico e segnalano scostamenti.
- Riferimento al piano di formazione: MP
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Pü_MPd4wärm | Prodotti dell’industria MEM sotto linea di trattamento termico | Eseguite diversi trattamenti termici su pezzi. Prima dell’inizio, controllate l’essere operativo degli impianti e preparate i componenti mediante ordinamento e pulizia. Successivamente, estraete dai documenti dell’incarico i necessari dati di processo, programmate l’impianto e avviate il processo. Durante il trattamento, monitorate e documentate il corso e intervenite se necessario. Al termine, controllate i pezzi per crepe da durezza, deformazioni e altri parametri rilevanti. Segnalate eventuali deviazioni, quindi imballate i pezzi e comunicate il termine dell’incarico. |
LZ_11430
Controllano i prodotti consegnati e i documenti dell’incarico per la completezza.
- Riferimento al piano di formazione: MP
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Pü_MPd4ver | Prodotti dell’industria MEM sotto linea di rivestimento | Allestisci il posto di lavoro e prepara l’impianto per il processo di rivestimento. Pulisci i pezzi e applica eventualmente le mascherature, prima di inserirli nell’impianto e avviare il processo di rivestimento. Dopo il rivestimento, pulisci i pezzi se necessario, imballali in modo sicuro per il trasporto e consegnali alla logistica. Infine, manutieni i mezzi di produzione e smaltisci gli scarti in modo appropriato ed ecocompatibile. |
| LFB_Pü_MPd4wärm | Prodotti dell’industria MEM sotto linea di trattamento termico | Eseguite diversi trattamenti termici su pezzi. Prima dell’inizio, controllate l’essere operativo degli impianti e preparate i componenti mediante ordinamento e pulizia. Successivamente, estraete dai documenti dell’incarico i necessari dati di processo, programmate l’impianto e avviate il processo. Durante il trattamento, monitorate e documentate il corso e intervenite se necessario. Al termine, controllate i pezzi per crepe da durezza, deformazioni e altri parametri rilevanti. Segnalate eventuali deviazioni, quindi imballate i pezzi e comunicate il termine dell’incarico. |
LZ_11431
Essi nominano i processi di pulizia rilevanti e li eseguono.
- Riferimento al piano di formazione: MP
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Pü_MPd4ver | Prodotti dell’industria MEM sotto linea di rivestimento | Allestisci il posto di lavoro e prepara l’impianto per il processo di rivestimento. Pulisci i pezzi e applica eventualmente le mascherature, prima di inserirli nell’impianto e avviare il processo di rivestimento. Dopo il rivestimento, pulisci i pezzi se necessario, imballali in modo sicuro per il trasporto e consegnali alla logistica. Infine, manutieni i mezzi di produzione e smaltisci gli scarti in modo appropriato ed ecocompatibile. |
| LFB_Pü_MPd4wärm | Prodotti dell’industria MEM sotto linea di trattamento termico | Eseguite diversi trattamenti termici su pezzi. Prima dell’inizio, controllate l’essere operativo degli impianti e preparate i componenti mediante ordinamento e pulizia. Successivamente, estraete dai documenti dell’incarico i necessari dati di processo, programmate l’impianto e avviate il processo. Durante il trattamento, monitorate e documentate il corso e intervenite se necessario. Al termine, controllate i pezzi per crepe da durezza, deformazioni e altri parametri rilevanti. Segnalate eventuali deviazioni, quindi imballate i pezzi e comunicate il termine dell’incarico. |
LZ_11432
Indicano i passi necessari per la preparazione e li eseguono.
- Riferimento al piano di formazione: MP
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Pü_MPd4wärm | Prodotti dell’industria MEM sotto linea di trattamento termico | Eseguite diversi trattamenti termici su pezzi. Prima dell’inizio, controllate l’essere operativo degli impianti e preparate i componenti mediante ordinamento e pulizia. Successivamente, estraete dai documenti dell’incarico i necessari dati di processo, programmate l’impianto e avviate il processo. Durante il trattamento, monitorate e documentate il corso e intervenite se necessario. Al termine, controllate i pezzi per crepe da durezza, deformazioni e altri parametri rilevanti. Segnalate eventuali deviazioni, quindi imballate i pezzi e comunicate il termine dell’incarico. |
LZ_11433
Controllano i prodotti al termine dell’ordine secondo le indicazioni e segnalano le deviazioni.
- Riferimento al piano di formazione: MP
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Pü_MPd4ver | Prodotti dell’industria MEM sotto linea di rivestimento | Allestisci il posto di lavoro e prepara l’impianto per il processo di rivestimento. Pulisci i pezzi e applica eventualmente le mascherature, prima di inserirli nell’impianto e avviare il processo di rivestimento. Dopo il rivestimento, pulisci i pezzi se necessario, imballali in modo sicuro per il trasporto e consegnali alla logistica. Infine, manutieni i mezzi di produzione e smaltisci gli scarti in modo appropriato ed ecocompatibile. |
| LFB_Pü_MPd4wärm | Prodotti dell’industria MEM sotto linea di trattamento termico | Eseguite diversi trattamenti termici su pezzi. Prima dell’inizio, controllate l’essere operativo degli impianti e preparate i componenti mediante ordinamento e pulizia. Successivamente, estraete dai documenti dell’incarico i necessari dati di processo, programmate l’impianto e avviate il processo. Durante il trattamento, monitorate e documentate il corso e intervenite se necessario. Al termine, controllate i pezzi per crepe da durezza, deformazioni e altri parametri rilevanti. Segnalate eventuali deviazioni, quindi imballate i pezzi e comunicate il termine dell’incarico. |
LZ_11434
Confrontano e descrivono le influenze della geometria dei pezzi durante il caricamento.
- Riferimento al piano di formazione:
LZ_11435
Elencano i parametri di processo.
- Riferimento al piano di formazione: MP
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Pü_MPd4ver | Prodotti dell’industria MEM sotto linea di rivestimento | Allestisci il posto di lavoro e prepara l’impianto per il processo di rivestimento. Pulisci i pezzi e applica eventualmente le mascherature, prima di inserirli nell’impianto e avviare il processo di rivestimento. Dopo il rivestimento, pulisci i pezzi se necessario, imballali in modo sicuro per il trasporto e consegnali alla logistica. Infine, manutieni i mezzi di produzione e smaltisci gli scarti in modo appropriato ed ecocompatibile. |
| LFB_Pü_MPd4wärm | Prodotti dell’industria MEM sotto linea di trattamento termico | Eseguite diversi trattamenti termici su pezzi. Prima dell’inizio, controllate l’essere operativo degli impianti e preparate i componenti mediante ordinamento e pulizia. Successivamente, estraete dai documenti dell’incarico i necessari dati di processo, programmate l’impianto e avviate il processo. Durante il trattamento, monitorate e documentate il corso e intervenite se necessario. Al termine, controllate i pezzi per crepe da durezza, deformazioni e altri parametri rilevanti. Segnalate eventuali deviazioni, quindi imballate i pezzi e comunicate il termine dell’incarico. |
LZ_11436
Elencano i principali metodi di rivestimento.
- Riferimento al piano di formazione: MP
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Pü_MPd4ver | Prodotti dell’industria MEM sotto linea di rivestimento | Allestisci il posto di lavoro e prepara l’impianto per il processo di rivestimento. Pulisci i pezzi e applica eventualmente le mascherature, prima di inserirli nell’impianto e avviare il processo di rivestimento. Dopo il rivestimento, pulisci i pezzi se necessario, imballali in modo sicuro per il trasporto e consegnali alla logistica. Infine, manutieni i mezzi di produzione e smaltisci gli scarti in modo appropriato ed ecocompatibile. |
| LFB_Pü_MPd4wärm | Prodotti dell’industria MEM sotto linea di trattamento termico | Eseguite diversi trattamenti termici su pezzi. Prima dell’inizio, controllate l’essere operativo degli impianti e preparate i componenti mediante ordinamento e pulizia. Successivamente, estraete dai documenti dell’incarico i necessari dati di processo, programmate l’impianto e avviate il processo. Durante il trattamento, monitorate e documentate il corso e intervenite se necessario. Al termine, controllate i pezzi per crepe da durezza, deformazioni e altri parametri rilevanti. Segnalate eventuali deviazioni, quindi imballate i pezzi e comunicate il termine dell’incarico. |
LZ_11437
Valutano le specifiche in modo continuo durante l’intero processo di montaggio per garantire che i criteri e i requisiti stabiliti siano soddisfatti.
- Riferimento al piano di formazione: PM
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Pü_PMc5 | Costruire e mettere in servizio impianti automatizzati semplici per la produzione di prodotti dell’industria MEM | Riceverete l’incarico di montare un semplice impianto automatizzato con componenti meccanici, elettrici o pneumatici. Sulla base della documentazione tecnica, controllate il materiale disponibile e stabilite un corretto Procedimento di montaggio. Successivamente, montate i diversi componenti secondo le specifiche e nel rispetto della sicurezza sul lavoro e della tutela della salute. Se presenti, collegate le tubazioni dei componenti pneumatici seguendo lo schema pneumatico e effettuate le necessarie regolazioni meccaniche di base. Se necessario, cablate l’impianto automatizzato secondo i documenti di fabbricazione nel bassissima tensione e svolgete i necessari controlli di messa in servizio sul comando. Mettete in funzione l’impianto passo dopo passo con una lista di controllo, effettuate continuamente i controlli necessari e documentate i risultati. Regolate i singoli componenti secondo le specifiche o parametrizzateli e redigete il verbale della messa in servizio. Infine, consegnate l’impianto pronto all’uso al committente o alla committente. |
LZ_11438
Valutano i requisiti per diversi materiali e procedure relative alla tecnica di montaggio.
- Riferimento al piano di formazione: PM
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Pü_PMc5 | Costruire e mettere in servizio impianti automatizzati semplici per la produzione di prodotti dell’industria MEM | Riceverete l’incarico di montare un semplice impianto automatizzato con componenti meccanici, elettrici o pneumatici. Sulla base della documentazione tecnica, controllate il materiale disponibile e stabilite un corretto Procedimento di montaggio. Successivamente, montate i diversi componenti secondo le specifiche e nel rispetto della sicurezza sul lavoro e della tutela della salute. Se presenti, collegate le tubazioni dei componenti pneumatici seguendo lo schema pneumatico e effettuate le necessarie regolazioni meccaniche di base. Se necessario, cablate l’impianto automatizzato secondo i documenti di fabbricazione nel bassissima tensione e svolgete i necessari controlli di messa in servizio sul comando. Mettete in funzione l’impianto passo dopo passo con una lista di controllo, effettuate continuamente i controlli necessari e documentate i risultati. Regolate i singoli componenti secondo le specifiche o parametrizzateli e redigete il verbale della messa in servizio. Infine, consegnate l’impianto pronto all’uso al committente o alla committente. |
LZ_11439
Controllano se nel incarico di montaggio sono presenti tutte le informazioni necessarie affinché sia possibile un montaggio a regola d’arte.
- Riferimento al piano di formazione: PM
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Pü_PMc5 | Costruire e mettere in servizio impianti automatizzati semplici per la produzione di prodotti dell’industria MEM | Riceverete l’incarico di montare un semplice impianto automatizzato con componenti meccanici, elettrici o pneumatici. Sulla base della documentazione tecnica, controllate il materiale disponibile e stabilite un corretto Procedimento di montaggio. Successivamente, montate i diversi componenti secondo le specifiche e nel rispetto della sicurezza sul lavoro e della tutela della salute. Se presenti, collegate le tubazioni dei componenti pneumatici seguendo lo schema pneumatico e effettuate le necessarie regolazioni meccaniche di base. Se necessario, cablate l’impianto automatizzato secondo i documenti di fabbricazione nel bassissima tensione e svolgete i necessari controlli di messa in servizio sul comando. Mettete in funzione l’impianto passo dopo passo con una lista di controllo, effettuate continuamente i controlli necessari e documentate i risultati. Regolate i singoli componenti secondo le specifiche o parametrizzateli e redigete il verbale della messa in servizio. Infine, consegnate l’impianto pronto all’uso al committente o alla committente. |
LZ_11440
Controllano criticamente se per specifiche fasi di montaggio sono presenti tutte le necessarie indicazioni affinché un montaggio corretto sia possibile.
- Riferimento al piano di formazione: PM
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Pü_PMc5 | Costruire e mettere in servizio impianti automatizzati semplici per la produzione di prodotti dell’industria MEM | Riceverete l’incarico di montare un semplice impianto automatizzato con componenti meccanici, elettrici o pneumatici. Sulla base della documentazione tecnica, controllate il materiale disponibile e stabilite un corretto Procedimento di montaggio. Successivamente, montate i diversi componenti secondo le specifiche e nel rispetto della sicurezza sul lavoro e della tutela della salute. Se presenti, collegate le tubazioni dei componenti pneumatici seguendo lo schema pneumatico e effettuate le necessarie regolazioni meccaniche di base. Se necessario, cablate l’impianto automatizzato secondo i documenti di fabbricazione nel bassissima tensione e svolgete i necessari controlli di messa in servizio sul comando. Mettete in funzione l’impianto passo dopo passo con una lista di controllo, effettuate continuamente i controlli necessari e documentate i risultati. Regolate i singoli componenti secondo le specifiche o parametrizzateli e redigete il verbale della messa in servizio. Infine, consegnate l’impianto pronto all’uso al committente o alla committente. |
LZ_11441
Controllano il flusso di lavoro prestabilito sulla base della documentazione disponibile.
- Riferimento al piano di formazione: PM
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Pü_PMc5 | Costruire e mettere in servizio impianti automatizzati semplici per la produzione di prodotti dell’industria MEM | Riceverete l’incarico di montare un semplice impianto automatizzato con componenti meccanici, elettrici o pneumatici. Sulla base della documentazione tecnica, controllate il materiale disponibile e stabilite un corretto Procedimento di montaggio. Successivamente, montate i diversi componenti secondo le specifiche e nel rispetto della sicurezza sul lavoro e della tutela della salute. Se presenti, collegate le tubazioni dei componenti pneumatici seguendo lo schema pneumatico e effettuate le necessarie regolazioni meccaniche di base. Se necessario, cablate l’impianto automatizzato secondo i documenti di fabbricazione nel bassissima tensione e svolgete i necessari controlli di messa in servizio sul comando. Mettete in funzione l’impianto passo dopo passo con una lista di controllo, effettuate continuamente i controlli necessari e documentate i risultati. Regolate i singoli componenti secondo le specifiche o parametrizzateli e redigete il verbale della messa in servizio. Infine, consegnate l’impianto pronto all’uso al committente o alla committente. |
LZ_11442
Impostano i parametri dei dispositivi.
- Riferimento al piano di formazione: PM
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Pü_PMc5 | Costruire e mettere in servizio impianti automatizzati semplici per la produzione di prodotti dell’industria MEM | Riceverete l’incarico di montare un semplice impianto automatizzato con componenti meccanici, elettrici o pneumatici. Sulla base della documentazione tecnica, controllate il materiale disponibile e stabilite un corretto Procedimento di montaggio. Successivamente, montate i diversi componenti secondo le specifiche e nel rispetto della sicurezza sul lavoro e della tutela della salute. Se presenti, collegate le tubazioni dei componenti pneumatici seguendo lo schema pneumatico e effettuate le necessarie regolazioni meccaniche di base. Se necessario, cablate l’impianto automatizzato secondo i documenti di fabbricazione nel bassissima tensione e svolgete i necessari controlli di messa in servizio sul comando. Mettete in funzione l’impianto passo dopo passo con una lista di controllo, effettuate continuamente i controlli necessari e documentate i risultati. Regolate i singoli componenti secondo le specifiche o parametrizzateli e redigete il verbale della messa in servizio. Infine, consegnate l’impianto pronto all’uso al committente o alla committente. |
LZ_11443
Valutano diversi sviluppi di semplici pezzi in lamiera.
- Riferimento al piano di formazione: AA
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Cm_DEV_1 | Sviluppo CAD_1 | Per migliorare la sicurezza durante il trasporto di singoli pezzi, deve essere progettata una copertura di protezione in lamiera sopra un nastro trasportatore. La copertura deve proteggere da infortuni, essere stabile e allo stesso tempo consentire di vedere i pezzi trasportati. Inoltre, la costruzione in lamiera deve essere facilmente montabile e smontabile. Modellate la copertura di protezione in 3D con un programma CAD, adattate la costruzione all’ambiente di lavoro e prestare attenzione alla robustezza e al rispetto delle norme vigenti. Successivamente, create i disegni 2D necessari, lo sviluppo della lamiera e una lista dei pezzi completa di tutti i pezzi necessari. |
LZ_11444
Creano sviluppi di semplici parti in lamiera nel CAD.
- Riferimento al piano di formazione: AA
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Cm_DEV_1 | Sviluppo CAD_1 | Per migliorare la sicurezza durante il trasporto di singoli pezzi, deve essere progettata una copertura di protezione in lamiera sopra un nastro trasportatore. La copertura deve proteggere da infortuni, essere stabile e allo stesso tempo consentire di vedere i pezzi trasportati. Inoltre, la costruzione in lamiera deve essere facilmente montabile e smontabile. Modellate la copertura di protezione in 3D con un programma CAD, adattate la costruzione all’ambiente di lavoro e prestare attenzione alla robustezza e al rispetto delle norme vigenti. Successivamente, create i disegni 2D necessari, lo sviluppo della lamiera e una lista dei pezzi completa di tutti i pezzi necessari. |
LZ_11445
Valutano diversi sviluppi di pezzi in lamiera complessi.
- Riferimento al piano di formazione: AA
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Cm_DEV_2 | Sviluppo CAD_2 | Un cliente desidera modificare la staffa di un impianto industriale su una linea di assemblaggio, poiché la rigidità della soluzione attuale non è sufficiente. Riceverete un capitolato d’oneri e il disegno della staffa precedente. Il vostro compito è, sulla base di questa documentazione, modellare un approccio di soluzione per una struttura di telaio saldata rigida realizzata in lamiere e profilati in acciaio in CAD. Presenterete la vostra proposta al cliente per l’apprezzamento. |
LZ_11446
Creano sviluppi di pezzi complessi in lamiera nel CAD.
- Riferimento al piano di formazione: AA
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Cm_DEV_2 | Sviluppo CAD_2 | Un cliente desidera modificare la staffa di un impianto industriale su una linea di assemblaggio, poiché la rigidità della soluzione attuale non è sufficiente. Riceverete un capitolato d’oneri e il disegno della staffa precedente. Il vostro compito è, sulla base di questa documentazione, modellare un approccio di soluzione per una struttura di telaio saldata rigida realizzata in lamiere e profilati in acciaio in CAD. Presenterete la vostra proposta al cliente per l’apprezzamento. |
LZ_11447
Valutano diversi sviluppi di semplici pezzi in lamiera.
- Riferimento al piano di formazione: AA
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Cm_DEV_3 | Sviluppo CAD_3 | Per una nuova installazione industriale, la prima postazione deve essere dotata di un imbuto. Riceverete uno schizzo disegnato a mano con tutte le specifiche tecniche dall’ufficio costruzioni. Il vostro compito è progettare l’imbuto utilizzando profili e lamiere in acciaio inox in modo che sia completamente smontabile. La soluzione la modellerete tramite CAD. Il modello in 3D deve essere strutturato in modo metodico e chiaro e consentire la creazione di sviluppi di lamiera. Utilizzate il minor numero possibile di singoli pezzi, ottimizzate le dimensioni e assicurate la necessaria rigidità. Numerate tutti i pezzi secondo le specifiche aziendali e create una lista dei pezzi completa. Inoltre, calcolate le dimensioni di tutti i singoli pezzi e la massa totale dell’imbuto utilizzando il vostro sistema CAD. |
LZ_11448
Creano sviluppi di semplici pezzi di lamiera nel CAD.
- Riferimento al piano di formazione: AA
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Cm_DEV_3 | Sviluppo CAD_3 | Per una nuova installazione industriale, la prima postazione deve essere dotata di un imbuto. Riceverete uno schizzo disegnato a mano con tutte le specifiche tecniche dall’ufficio costruzioni. Il vostro compito è progettare l’imbuto utilizzando profili e lamiere in acciaio inox in modo che sia completamente smontabile. La soluzione la modellerete tramite CAD. Il modello in 3D deve essere strutturato in modo metodico e chiaro e consentire la creazione di sviluppi di lamiera. Utilizzate il minor numero possibile di singoli pezzi, ottimizzate le dimensioni e assicurate la necessaria rigidità. Numerate tutti i pezzi secondo le specifiche aziendali e create una lista dei pezzi completa. Inoltre, calcolate le dimensioni di tutti i singoli pezzi e la massa totale dell’imbuto utilizzando il vostro sistema CAD. |
LZ_11449
Applicano i procedimenti di separazione più comuni nel settore industriale.
- Riferimento al piano di formazione: AA
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_FA_TUU | Separazione e deformazione | Ricevete l’incarico di realizzare un componente attraverso la separazione e la deformazione. Analizzate le istruzioni di lavoro e i disegni tecnici e create, sulla base dei materiali, delle dimensioni e delle forme del pezzo, il piano di lavoro. In base ai requisiti di progettazione, vengono selezionate le tecniche di separazione e formatura appropriate. Successivamente, le macchine e gli utensili vengono preparati e impostati. Le misure di sicurezza vengono controllate e vengono adottate misure di salvaguardia. Ora il componente viene realizzato attraverso la separazione e la deformazione. Il componente finito viene poi controllato per forma e precisione dimensionale. I reperti vengono documentati e archiviati. |
LZ_11450
Applicano i procedimenti di deformazione standard del settore industriale.
- Riferimento al piano di formazione: AA
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_FA_TUU | Separazione e deformazione | Ricevete l’incarico di realizzare un componente attraverso la separazione e la deformazione. Analizzate le istruzioni di lavoro e i disegni tecnici e create, sulla base dei materiali, delle dimensioni e delle forme del pezzo, il piano di lavoro. In base ai requisiti di progettazione, vengono selezionate le tecniche di separazione e formatura appropriate. Successivamente, le macchine e gli utensili vengono preparati e impostati. Le misure di sicurezza vengono controllate e vengono adottate misure di salvaguardia. Ora il componente viene realizzato attraverso la separazione e la deformazione. Il componente finito viene poi controllato per forma e precisione dimensionale. I reperti vengono documentati e archiviati. |
LZ_11451
-
- Riferimento al piano di formazione: MP, PR, PM
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Fp_EWM | Utilizzo di utensili e macchine per la fabbricazione | Ricevete l’incarico di pianificare e documentare la fabbricazione di un componente. Interpretate le specifiche nel disegno e determinate gli utensili e le macchine adatti in base alle risorse disponibili, annotando tutto nel piano di lavoro e nell’elenco degli utensili. A seconda delle esigenze, selezionate i dispositivi di fissaggio e documentate la situazione di serraggio in un piano di serraggio. |
LZ_11452
-
- Riferimento al piano di formazione: MP, PR, PM
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Fp_EWM | Utilizzo di utensili e macchine per la fabbricazione | Ricevete l’incarico di pianificare e documentare la fabbricazione di un componente. Interpretate le specifiche nel disegno e determinate gli utensili e le macchine adatti in base alle risorse disponibili, annotando tutto nel piano di lavoro e nell’elenco degli utensili. A seconda delle esigenze, selezionate i dispositivi di fissaggio e documentate la situazione di serraggio in un piano di serraggio. |
LZ_11453
-
- Riferimento al piano di formazione: MP
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Fp_EWM | Utilizzo di utensili e macchine per la fabbricazione | Ricevete l’incarico di pianificare e documentare la fabbricazione di un componente. Interpretate le specifiche nel disegno e determinate gli utensili e le macchine adatti in base alle risorse disponibili, annotando tutto nel piano di lavoro e nell’elenco degli utensili. A seconda delle esigenze, selezionate i dispositivi di fissaggio e documentate la situazione di serraggio in un piano di serraggio. |
LZ_11454
-
- Riferimento al piano di formazione: MP, PR, PM
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Fp_EWM | Utilizzo di utensili e macchine per la fabbricazione | Ricevete l’incarico di pianificare e documentare la fabbricazione di un componente. Interpretate le specifiche nel disegno e determinate gli utensili e le macchine adatti in base alle risorse disponibili, annotando tutto nel piano di lavoro e nell’elenco degli utensili. A seconda delle esigenze, selezionate i dispositivi di fissaggio e documentate la situazione di serraggio in un piano di serraggio. |
LZ_11455
-
- Riferimento al piano di formazione: PR, PM
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Fp_EWM | Utilizzo di utensili e macchine per la fabbricazione | Ricevete l’incarico di pianificare e documentare la fabbricazione di un componente. Interpretate le specifiche nel disegno e determinate gli utensili e le macchine adatti in base alle risorse disponibili, annotando tutto nel piano di lavoro e nell’elenco degli utensili. A seconda delle esigenze, selezionate i dispositivi di fissaggio e documentate la situazione di serraggio in un piano di serraggio. |
LZ_11456
-
- Riferimento al piano di formazione: PR, PM
Campi di apprendimento connessi
| ID | Nome | Situazione lavorativa e operativa tipica |
|---|---|---|
| LFB_Fp_EWM | Utilizzo di utensili e macchine per la fabbricazione | Ricevete l’incarico di pianificare e documentare la fabbricazione di un componente. Interpretate le specifiche nel disegno e determinate gli utensili e le macchine adatti in base alle risorse disponibili, annotando tutto nel piano di lavoro e nell’elenco degli utensili. A seconda delle esigenze, selezionate i dispositivi di fissaggio e documentate la situazione di serraggio in un piano di serraggio. |